自覺使用國家規(guī)定的計量單位

摘要：本文從教師的講述和板書中沒有使用國家規(guī)定的計量單位的實例出發(fā)，闡述了使用國家規(guī)定的計量單位的重要性和把使用法定計量單位轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行為的必要性。

關(guān)鍵詞：量和單位 標(biāo)準(zhǔn) 自覺使用

一、要強制使用國家規(guī)定的計量單位

在日常生活中，我們經(jīng)常會聽到這樣的說法：辦公室里用的空調(diào)機是一匹的；大彩電是52寸的；今天天氣很熱，氣溫高達(dá)攝氏35度；汽車開得很快，速度達(dá)到了每小時120公里；這兩個月用了345度電；等等。這些話聽起來沒什么不妥，但實際上都是不規(guī)范的。1984年，《國務(wù)院關(guān)于在我國統(tǒng)一實行法定計量單位的命令》的第一條規(guī)定就是“我國的計量單位一律采用中華人民共和國法定計量單位”。1986年7月1日起實施的《中華人民共和國計量法》（主席令第28號）第三條規(guī)定“國家采用國際單位制”，這就以法律的形式確定了我們應(yīng)該使用哪些計量單位，不該使用哪些計量單位，即物理量和單位的符號、名稱和中文符號、中文名稱都要嚴(yán)格地按照規(guī)定使用，這是強制執(zhí)行的，而不能隨意使用。如上面例子的正確說法應(yīng)該是：辦公室里的空調(diào)機是735瓦特的；大彩電是132厘米的；氣溫高達(dá)35攝氏度；速度達(dá)120千米每小時；這兩個月用了345千瓦時的電。

長期以來，我國在量和單位名稱及其符號的使用方面比較混亂，一直是兩制（米制和尺斤制）并用。1959年，我國頒布《關(guān)于統(tǒng)一計量制度的命令》，確定米制為我國的基本計量制度，在全國范圍內(nèi)推行米制，限制英制和廢除舊雜制。1984年，國務(wù)院發(fā)布命令，規(guī)定“1990年底以前，全國各行各業(yè)應(yīng)全面完成向法定計量單位的過渡。自1991年1月起，除個別特殊領(lǐng)域外，不允許使用非法定計量單位。”

全面使用法定計量單位對國家的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟發(fā)展具有明顯的促進(jìn)作用，教師更應(yīng)該在教學(xué)中正確地使用計量單位的名稱、符號及其單位，使學(xué)生養(yǎng)成自覺使用國家規(guī)定的計量單位的良好習(xí)慣。

二、在教學(xué)中未能正確使用國家規(guī)定的計量單位的表現(xiàn)

1.在口語中容易把物理量的復(fù)合單位表述錯誤

例如把水的密度1000kg/m3讀成每立方米1000千克；把某同學(xué)的百米速度8.2m/s讀成每秒8.2米；把冰的質(zhì)量熱容2.09×103J/（kg·K）讀成2.09×103每千克每開爾文。上述表述都是錯誤的。按照“組合單位的中文名稱與其符號表示的順序一致，符號中乘號沒有對應(yīng)的名稱，除號的對應(yīng)名稱為‘每’字，無論分母中有幾個單位，‘每’字都只出現(xiàn)一次”的規(guī)定，上述正確的讀法應(yīng)是：水的密度1000千克每立方米；某同學(xué)的百米速度8.2米每秒；冰的比熱容2.09×103焦耳每千克開爾文。

2.在課堂板書中出現(xiàn)不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的情況

（1）不注意區(qū)分或?qū)戝e了量符號（外文字母）的正斜體、大小寫

在標(biāo)準(zhǔn)中，符號的正斜體、大小寫表示的是不同的量或單位。如小寫斜體s表示路程，小寫正體s表示時間單位秒，大寫斜體S表示面積，大寫正體S表示電導(dǎo)單位西門子；小寫斜體p表示壓強，大寫斜體P表示功率；小寫斜體v表示速度，大寫斜體V表示體積；等等。雖然在課堂板書中容易把它們混淆，但應(yīng)保持頭腦清醒，規(guī)范板書。

（2）在運算過程中混淆物理量和數(shù)的概念

例如在下列計算電阻RAB的算式中：

RAB=Ｒ１＋■=…步驟1

１+■=……………步驟2

2Ω……………………步驟3

或RAB=Ｒ１＋■=步驟1

１+■=……………步驟2

2（Ω）…………………步驟3

上面兩種解題過程都有錯誤。通過分析可知：第一道題目的解題步驟1的等式左邊RAB表示物理量電阻，右邊Ｒ１＋■也表示物理量電阻，所以這一步驟是正確的；步驟2的等式左邊１+■表示數(shù)，右邊2Ω表示物理量電阻，這個步驟就變成“數(shù)=物理量”，這個步驟就是錯誤的。

正確的寫法應(yīng)該是：

RAB=Ｒ１＋■=…步驟1

1Ω+■Ω=………步驟2

2Ω…………………步驟3

（3）在復(fù)合單位中的分母有兩個以上時容易寫錯

如容易把比熱容的單位寫成J/kg·K，人們?nèi)菀装阉斫獬伞觥（焦耳開爾文每千克），這就把質(zhì)量熱容的概念弄錯了，正確的寫法應(yīng)該是，J/（kg·K）或J·（kg·K）-1。

（4）在復(fù)合單位中同時使用單位符號和中文符號

例如在表示汽車轉(zhuǎn)速時用4500r/分、速度用120km/時等就是犯了此類錯誤，正確的寫法應(yīng)該是r/min、km/h或轉(zhuǎn)/分、千米/時。

（5）在例題、習(xí)題中出現(xiàn)國際標(biāo)準(zhǔn)中廢除的量的符號和單位

例如電位（電勢）的正確符號應(yīng)是V或φ，但人們經(jīng)常錯誤地使用U；電動勢的正確符號是E，但人們經(jīng)常錯誤地使用希臘文ε；等等。

（6）把化學(xué)元素符號作為量的符號來使用

如把計算后得到鐵塊的質(zhì)量最大、銅塊次之、鉛塊最小的結(jié)果錯誤地表示為Fe＞Cu＞Pb，正確的表示方法應(yīng)該是m(Fe)＞m(Cu)＞m(Pb)。

三、正確使用國家規(guī)定的計量單位的方法

1.思想重視，改變傳統(tǒng)習(xí)慣

教師在講課或板書中沒有規(guī)范地使用國家法定的量和單位，原因在于教師沒有認(rèn)識到正確使用國家法定的量和單位的重要性。如果國家沒有一個法定的計量單位，就會出現(xiàn)所用的計量單位不統(tǒng)一，會給生產(chǎn)、科研、商業(yè)、貿(mào)易和文化交流帶來一系列的困難，特別是在經(jīng)濟全球化的今天，國際間的經(jīng)濟、技術(shù)、文化交流活動日益增多，所以國際單位制已被100多個國家采用。難怪有人說：“標(biāo)準(zhǔn)在國際競爭中的作用更加凸顯，繼產(chǎn)品競爭、品牌競爭之后，標(biāo)準(zhǔn)的競爭成為一種層次更深、水平更高、影響更大的競爭形式。”

2.注重學(xué)習(xí)，規(guī)范使用最新的國家標(biāo)準(zhǔn)

本文僅談及量和單位的國家標(biāo)準(zhǔn)，但國家標(biāo)準(zhǔn)還有其他，涉及的范圍很廣。如GB/T15834-1995標(biāo)點符號用法、GB/T7712-2006學(xué)位論文編寫規(guī)則、GB/T14706-1993校對符號及其用法等屬于國家非強制性的標(biāo)準(zhǔn)。此外，還有行業(yè)和企業(yè)自己制定的標(biāo)準(zhǔn)，如新聞出版行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、CY/T34-2001叢刊別名信息的表示供新聞出版人員使用。我們應(yīng)該根據(jù)需要自覺學(xué)習(xí)，盡可能了解和掌握有關(guān)信息，減少和避免產(chǎn)生不必要的錯誤。

隨著社會的發(fā)展，國家有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)部門根據(jù)國家產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平，經(jīng)常會適時對部分標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容進(jìn)行修訂，并及時發(fā)布、實施新的國家標(biāo)準(zhǔn)，同時宣布原標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容失效。我們應(yīng)該注意學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新情況和新變化，這樣，我們在教學(xué)工作中，就不會使用錯誤或過時的標(biāo)準(zhǔn)了。

參考文獻(xiàn)：

[1]新聞出版總署科技發(fā)展司、新聞出版總署圖書出版管理司.作者編輯常用標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范（第三版）[M].北京：中國標(biāo)準(zhǔn)出版社，2008.

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（作者單位：廣東教育出版社）