新時期大學(xué)生就業(yè)思想政治教育工作現(xiàn)狀與對策研究

摘要：大學(xué)生就業(yè)問題關(guān)系到千家萬戶的利益，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。同時，思想政治教育在高校開展大學(xué)生就業(yè)工作中具有極其重要的地位和作用。本文在立足調(diào)研新時期大學(xué)生就業(yè)工作中思想政治教育現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，分析大學(xué)生就業(yè)思想政治教育工作中存在的問題，探索加強大學(xué)生就業(yè)思想政治教育的對策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；就業(yè)；思想政治教育

[中圖分類號]：G41[文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-10-0141-01

高校加強大學(xué)生思想政治教育是社會主義教育的本質(zhì)要求，同時，思想政治教育也是引起內(nèi)因變化的重要因素，是其他一切工作的生命線，能為其他一切工作指明正確的方向、提供精神支持，能帶來事半功倍的效果。而大學(xué)生就業(yè)問題關(guān)系到千家萬戶的利益，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。面對現(xiàn)在復(fù)雜多變的就業(yè)大環(huán)境，大力加強高校畢業(yè)生就業(yè)思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。

一、大學(xué)生就業(yè)思想政治教育工作中存在的問題

長期以來，高校對大學(xué)生的思想政治教育工作是非常重視的，但是對新形勢下的畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)思想政治教育明顯存在一些不足。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、思想政治教育工作重視低年級忽視高年級，呈現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。

大學(xué)生的思想政治教育工作是一項系統(tǒng)工程，必須根據(jù)不同年級的特點各有側(cè)重。目前，高校對低年級的思想政治教育工作普遍比較重視，無論是思想政治課程的開設(shè)，還是輔導(dǎo)員、班主任工作精力的投入，大部分都集中在一二年級學(xué)生身上。而高年級學(xué)生和畢業(yè)班學(xué)生，到了臨近畢業(yè)，學(xué)校及老師在許多常規(guī)管理上的要求都明顯放松，就更談不上開展較為扎實的就業(yè)思想政治教育。

2、國情、社情教育與機遇意識教育欠缺。

現(xiàn)階段各高?；旧隙家验_展了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃系列輔導(dǎo)或就業(yè)指導(dǎo)教育，以幫助大學(xué)生樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃觀念，增強擇業(yè)、就業(yè)的合理性與科學(xué)性。但大學(xué)生對國情、社情的了解不夠深入，對與就業(yè)相關(guān)的國家政策、地方政策的了解不夠全面，對社會經(jīng)濟政治發(fā)展中所蘊含的機遇的捕捉與把握能力不足。大學(xué)生在如何將個人成長融入到國家與社會發(fā)展需要中，如何抓住國家與社會發(fā)展的機遇方面，缺少足夠的教育與指導(dǎo)。大學(xué)生就業(yè)中的思想政治教育與社會現(xiàn)實脫節(jié)，畢業(yè)生就業(yè)時的科學(xué)定位、觀念更新、理性決策缺乏對國情、社情客觀真實、全面深入的系統(tǒng)分析。

3、大學(xué)生就業(yè)思想政治教育工作方法較為單一、陳舊。

首先，隨著“90后”學(xué)生的逐漸增多，學(xué)生思想觀念的多樣化日趨明顯，學(xué)生不同的認知水平、人生觀和價值觀，使其對就業(yè)的認識、擇業(yè)的意向和就業(yè)的方式包括對人、對事的態(tài)度，對社會現(xiàn)象的評價都存在很大的差異性。這就要求教育者采用多樣化的方法，有層次、有計劃、有針對性地開展教育工作。目前，大學(xué)生就業(yè)思想政治教育工作的方法較為單一、簡單，多采用集體教育的方式， 不能做到針對不同類型學(xué)生的特點進行分類指導(dǎo)，很少針對學(xué)生個體開展具體指導(dǎo)。教育的形式也多為宣傳活動、講座等。

其次，影響大學(xué)生就業(yè)思想的渠道和方式日益信息化、科技化，而大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的思想政治教育的方式方法并沒有根本性的變化，仍然是以“你講我聽” 的灌輸為主。教育者往往忽略使用具備生動、形象、信息量大、速度快等特點的例如互聯(lián)網(wǎng)、飛信等現(xiàn)代化手段，這些現(xiàn)代化手段與當前思想政治教育較枯燥、 陳舊的方法相比更容易為大學(xué)生所接受，也就更容易影響其擇業(yè)觀及其擇業(yè)行為。

二、加強大學(xué)生就業(yè)思想政治教育工作的對策

解決就業(yè)難，一定要以思想政治教育為抓手，其中大力加強高校畢業(yè)生就業(yè)思想政治教育，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。

大力加強高校畢業(yè)生就業(yè)思想政治教育要從以下幾個方面做起。

1、建立和健全一支高效、高素質(zhì)的就業(yè)思想政治教育及就業(yè)指導(dǎo)工作師資隊伍。

這支隊伍是就業(yè)思想政治教育工作和就業(yè)指導(dǎo)工作的實際執(zhí)行者，他們的素質(zhì)直接決定就業(yè)思想政治教育工作的實效和畢業(yè)生的就業(yè)，因此，必須建立和健全一支高效、高素質(zhì)的就業(yè)思想政治教育及就業(yè)指導(dǎo)工作師資隊伍。

2、堅持思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的首要地位，愛國主義主旋律和擇業(yè)觀、成才觀緊密結(jié)合。

高校在開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)過程中，要堅持思想政治教育的首要地位，注重對學(xué)生進行科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和價值觀教育，增強熱愛祖國、振興中華的崇高使命感和開拓創(chuàng)新、奉獻社會、報效祖國的強烈的責(zé)任感，努力成為全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者。因此，必須弘揚愛國主義主旋律，以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育，幫助高校畢業(yè)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)，樹立科學(xué)的擇業(yè)觀和成才觀。

3、思想上高度重視，樹立思想政治教育為大學(xué)生就業(yè)工作服務(wù)的理念。

各高校要充分發(fā)揮全體教職員工的合力作用。把大力加強高校畢業(yè)生就業(yè)思想政治教育作為系統(tǒng)工程來做。思想上要高度重視，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門各負其責(zé)、全體教職員工大力支持的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，形成全員共同關(guān)心支持高校畢業(yè)生思想政治教育的強大臺力；高校就業(yè)指導(dǎo)中心要進一步完善大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)政策、制度，為畢業(yè)生創(chuàng)造良好的就業(yè)條件，為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)大開綠燈。同時，高校也要以市場為導(dǎo)向，以質(zhì)量為基礎(chǔ)，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求、能夠服務(wù)社會的各類人才，做好就業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)等工作，為畢業(yè)生創(chuàng)設(shè)、搭建有利的環(huán)境和平臺，促進畢業(yè)生充分就業(yè)。

4、大力提高高校畢業(yè)生就業(yè)思想政治教育工作的實效性

就業(yè)思想政治教育是抽象的、模糊的，因此，必須把它轉(zhuǎn)化為具體的、清晰的，增強它的可操作性，從而大大提高它的實效性。學(xué)?？梢酝ㄟ^就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)進行就業(yè)思想政治教育，通過輔導(dǎo)員、班主任了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀和在職業(yè)定位中遇到的實際困難，針對就業(yè)競爭力較差、存在心理問題、家庭經(jīng)濟困難等等這些不同的畢業(yè)生群體進行分類指導(dǎo)和重點幫扶，積極開展就業(yè)思想政治教育；還可以聯(lián)合學(xué)生處、團委等相關(guān)部門，通過開展職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽等活動大力提高就業(yè)思想政治教育的實效性。