淺析當(dāng)代中國大學(xué)生的就業(yè)選擇

摘 要：本文就當(dāng)前我國高校畢業(yè)生的就業(yè)選擇進行了分析并從為大學(xué)生的就業(yè)提出了幾點衡量標準，全面而直接的給大學(xué)生提供了一個指引方向。

關(guān)鍵詞：高校畢業(yè)生；選擇

[中圖分類號]：C913.2 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-01-0193-01

近年來，中國高校畢業(yè)生逐年增多，大學(xué)生面臨嚴峻的就業(yè)形勢，據(jù)統(tǒng)計，2012年的高校畢業(yè)生將近700萬人，比去年多了近70萬，畢業(yè)生就業(yè)遭遇到前所未有的挑戰(zhàn)。面臨越來越大的挑戰(zhàn)，高校畢業(yè)生如何結(jié)合自身條件進行選擇，是一個需要慎重考慮的問題。本文正是從實際情況出發(fā)，全面分析了當(dāng)代中國大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀。

一、當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)方向的選擇

隨著市場經(jīng)濟和社會的發(fā)展，高校畢業(yè)生對于就業(yè)也有了不同于以前的特點，其中最為明顯的就是就業(yè)面的選擇更加廣泛和自由。本文主要從五個方面來闡述當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)方向選擇并作出分析。

1、爭端“鐵飯碗”

傳統(tǒng)觀念認為吃上國家糧，不僅工作穩(wěn)定而且待遇福利好，是實實在在的“鐵飯碗”，因此一大批的畢業(yè)生將籌碼壓在了考公務(wù)員上，而且雖然屢戰(zhàn)屢敗，但又屢敗屢戰(zhàn)。然而由于報考的人數(shù)眾多而有關(guān)部門錄取率又極低，因此相當(dāng)大比例的大學(xué)生在“考公 ”中失利。

然而公務(wù)員改革把原來“大一統(tǒng)”管理模式劃分成綜合管理類、行政執(zhí)法類、專業(yè)技術(shù)類。69%的公務(wù)員將被劃入行政執(zhí)法類和專業(yè)技術(shù)類中，通過職位分類和聘任制的實施，部分公務(wù)員的“官帽”將被摘掉，“鐵飯碗”變成了“瓷飯碗”。

2、加入考研一族

隨著我國當(dāng)前就業(yè)形勢的嚴峻程度加劇，越來越多的高校畢業(yè)生投身到考研的大軍中，而且有愈演愈烈的趨勢。選擇考研在一定程度上可以躲過就業(yè)高峰期，同時也可以增加知識量、擴展眼界，但未來的市場預(yù)期主要取決于國家的高等教育政策，因此高校畢業(yè)生選擇考研也有一定的風(fēng)險。而且考研的過程很考驗一個人的毅力，比如，在考研的過程中此次考試沒過，周圍人很輕松找到了工作，有人保研了、自己生病了等等之類的瑣事干擾，再加上考研本身的疲倦很容易讓人萌生松懈甚至退卻。

3、自主創(chuàng)業(yè)

近幾年，國家大力鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，并不斷落實和完善創(chuàng)業(yè)的扶持政策，許多大學(xué)生觀念上有了轉(zhuǎn)變，到商海中搏擊風(fēng)浪，靠創(chuàng)意和技能謀求人生的“第一桶金”。但據(jù)四川日報報道，全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽后，全國范圍內(nèi)掀起了一浪高過一浪的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱潮。無數(shù)學(xué)生公司應(yīng)運而生，然而，在市場經(jīng)濟規(guī)律的無情淘汰下，相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)生公司很快便相繼倒閉，剩下的兼并，或慘淡經(jīng)營，只有少數(shù)大學(xué)生公司昂立潮頭。創(chuàng)業(yè)路途的坎坷難以想象，創(chuàng)業(yè)過程中對挫折的忍受力和百折不撓的毅力不是光用一時的滿腔熱血替代的。

4、到基層鍛煉

國家鼓勵、引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)以及民族地區(qū)、貧困地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)就業(yè)，并給除了優(yōu)厚的待遇：自2012年起，省級以上機關(guān)錄用公務(wù)員，除部分特殊職位外，均應(yīng)從具有2年以上基層工作經(jīng)歷的人員中錄用；對到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)縣以下基層單位就業(yè)，服務(wù)期達到3年以上（含三年）的高校畢業(yè)生，按規(guī)定實施相應(yīng)的學(xué)費和助學(xué)貸款代償。不過對很多畢業(yè)生來說，到基層就業(yè)，仍不如考公務(wù)員、進國企等出路吸引力大。

5、選擇就業(yè)

絕大多數(shù)高校畢業(yè)生選擇的是找工作，早日步入社會。一些熱門專業(yè)學(xué)生或者在校期間表現(xiàn)突出的學(xué)生自然容易找到稱心如意的工作，但一些冷門專業(yè)學(xué)生或者成績一般的同學(xué)就困難了。再加上社會不良風(fēng)氣的影響，大部分人不容易找到工作。有一些高校畢業(yè)生在選擇就業(yè)時眼高手低，既想工作待遇好又不愿意吃苦受累，要考慮城市的發(fā)展，考慮父母的看法、考慮環(huán)境的好壞，因此找工作更加難上加難。

二、大學(xué)生就業(yè)選擇的幾個衡量標準

作為21世紀的新型大學(xué)生，在面臨畢業(yè)時應(yīng)該有自己的清醒的認識，要對自身情況進行合理的分析，對當(dāng)前的就業(yè)形勢予以考慮，如上所述，高校畢業(yè)生畢業(yè)時可以有5種擇選擇，怎樣才能在復(fù)雜的形勢下不盲目、不跟風(fēng)，是每個大四學(xué)生要認真考慮的。本文主要從提出了三個衡量標準。

1、個體差異

亞當(dāng)·密指出，一個理性的人是他自己最佳利益的判斷者。也只有對自己清醒的認識，對自己的定位才能準確，不能盲目的過早的由目前現(xiàn)狀來決定一生的走向。比如要想在高校中謀一教職就必須選擇讀研。性格也是重要的參考因素，性格沉穩(wěn)，靜的下坐得住且對研究性學(xué)習(xí)感興趣的同學(xué)也可以考慮考研，如果性格外向，溝通協(xié)調(diào)能力較強的同學(xué)選擇工作收獲或許會更大。

2、專業(yè)差異

熱門專業(yè)的畢業(yè)生比較容易找到工作，切待遇豐厚，但一些偏冷專業(yè)的學(xué)生則幾乎無人問津。機會可遇不可求，熱門專業(yè)的學(xué)生可先抓住機會就業(yè)，等工作穩(wěn)定再選擇繼續(xù)深造，而不易找到工作的同學(xué)可以選擇考研或者考公務(wù)員。對于一些理論性較強的專業(yè)可以選擇花三年時間繼續(xù)深造，將自己的基本功練得扎實一點對于今后的工作會有很大幫助，對于一些偏重實踐性的專業(yè)，通過工作來積累經(jīng)驗或許是比較好的選擇，也許你在工作之中學(xué)到的東西遠遠比在學(xué)校多，比如舞蹈專業(yè)，就業(yè)方向一般是舞蹈演員、老師等等。

3、轉(zhuǎn)變觀念、堅定信念

從三年級開始，大學(xué)生就得考慮自己畢業(yè)后的出路了，畢業(yè)就意味著要打破舊的狀態(tài)進入新的狀態(tài)，新舊磨合的時候總會有很多不適應(yīng)，考研、公務(wù)員等又面臨著巨大的壓力，而主創(chuàng)業(yè)需要有相當(dāng)強的創(chuàng)新力和商業(yè)頭腦。當(dāng)代大學(xué)生要轉(zhuǎn)變觀念，提高自身的思想政治素質(zhì)，同時要積極調(diào)整心態(tài)，主動應(yīng)對“高學(xué)歷失業(yè)”時代的來臨，要拓寬就業(yè)視野，到急需人才的領(lǐng)域、區(qū)域去。然而無論如何，一定要堅定信念，切勿跟風(fēng)，而一旦做出選擇就要堅持到底，盡力而為。

金融危機爆發(fā)加上畢業(yè)生人數(shù)增多，給大學(xué)生就業(yè)帶來很大壓力，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次走訪高校，提出高校應(yīng)把畢業(yè)生就業(yè)作為重點問題來抓，第一次把大學(xué)生就業(yè)放在首位。各個高校也積極開拓思路為畢業(yè)生提供盡可能多的就業(yè)信息。作為高校畢業(yè)生一定要在分析自身實際情況的前提下，積極利用國家和學(xué)校的促進就業(yè)政策，理性地做出就業(yè)選擇。

參考文獻：

[1]李娜，《就業(yè)季的困惑與選擇》[J]，中國大學(xué)生就業(yè)，2011，（12）。

[2]王萌、王緒權(quán)，《時間之前 夢醒之后》[J]，中國大學(xué)生就業(yè)，2011，（12）。