佳作展示一
開在臉上的花朵
□王 茜
有一種花,以臉盤為花圃,以心靈為沃土,以五官為花瓣,以善良為襯葉,以真誠(chéng)為花蕊,以溫暖為花香,她非草木,百花園難覓倩影,群芳譜上也未載芳名,但這種花人人樂見,她只開在人們的臉龐上,她的名字就叫微笑。
桃花雖艷,有人嗤其妖;玫瑰雖香,有人嫌其俗;牡丹國(guó)色,有人妒其姿。
然而微笑之花不同,她一年四季盛開在人們的臉上,常開不敗,馨香飄逸,有著不可低估的力量。她能為內(nèi)向的人打通交往的路障,為失意的人點(diǎn)亮希望的燈光;她能使一對(duì)陌生人迅速建立起友誼,為有摩擦的人冰釋前嫌;她為快樂的人增添更多快樂,為自信的人添加更多前進(jìn)的力量。
花是柔弱的,再美再艷,依然經(jīng)不起朝來寒雨晚來風(fēng);春花匆匆謝了,只剩下滿懷的愁緒。然而微笑之花是不會(huì)凋謝的,她經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨,風(fēng)雨過后,她依舊嫣然綻放。
微笑之花,我們可以從生活中覓其倩影:親人的微笑,是隆冬的火爐,她可以使你暖心;朋友的微笑,是炎夏的薄荷,她可以使你安心;同事的微笑,是深秋的晴空,她可以使你舒心;就連仇敵的微笑,也是開春的暖流,可以讓你清心;而開在自己臉上的微笑,則是松風(fēng)竹雨、曉露晚荷,是照亮人的溫馨和友善。所以智利詩(shī)人聶魯達(dá)說:“你需要的話,可以拿走我的面包,可以拿走我的空氣,可是別把你的微笑拿掉?!?/p>
微笑之花是一張遞過來的明信片,是一頓端上桌的精神大餐,是一只裝滿悅耳音樂的神秘之盒,是一縷具有永恒神秘力量的芬芳。她給人無聲的幸福,給人身心的暢快,給人春天的溫暖,給人心田的滋潤(rùn)。
既然微笑之花的力量這么大,那么請(qǐng)你綻放你的微笑之花。無論你是佇立在成功的頂峰,還徘徊在失敗的低谷;無論你是在為愛而陶醉,還是在為恨而傷懷,微笑之花都會(huì)給你新的力量。
微笑之花——開在我們臉龐上的花兒,你擁有了她,你便擁有了人生的亮麗。
特色簡(jiǎn)析
本文的成功之處有以下三點(diǎn):
一是構(gòu)思立意不俗。本文立意新穎巧妙,作者開篇說微笑是開在臉上的花朵,因而是永不凋零的花朵,令人眼前一亮,可謂不落俗套,富有意蘊(yùn)。
二是生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)。語(yǔ)言生動(dòng)形象,感情充沛。文中運(yùn)用了多種修辭手法,如“微笑之花是一張遞過來的明信片,是一頓端上桌的精神大餐,是一只裝滿悅耳音樂的神秘之盒,是一縷具有永恒神秘力量的芬芳”四個(gè)比喻連用,精妙無比。文中多處運(yùn)用排比句,讓文章語(yǔ)言處處閃光,精練細(xì)致,氣勢(shì)非凡。文中句式整散結(jié)合,有很強(qiáng)的節(jié)奏感,韻律美,令人讀來瑯瑯上口。
三是反襯手法的妙用。作者很有駕馭表達(dá)技巧的能力,在寫微笑的力量時(shí),以“桃花雖艷,有人嗤其妖;玫瑰雖香,有人嫌其俗;牡丹國(guó)色,有人妒其姿”來反襯微笑這種“花”,從而突出了它“嫣然綻放”“常開不敗,馨香飄逸”的特點(diǎn)。
佳作展示二
微笑是種境界
□張秋華
沒有嫣然綻開的花蕾,便沒有四季宜人的溫馨;沒有潺潺流過心田的微笑,便沒有超然灑脫的人生。
人生不如意事十之八九,微笑著面對(duì)是一種強(qiáng)者的境界與姿態(tài)。
落葉飄飄,冷風(fēng)蕭蕭,草木凋零,滿眼凄涼。你若悲觀地去看待深秋的一切,悲涼之情便會(huì)油然而生,但若以微笑來看待,你會(huì)發(fā)現(xiàn)金色的秋天一樣生機(jī)勃勃:那掛滿枝頭笑紅了臉的蘋果,遮住了落葉的悲傷;湛藍(lán)天空中自由飛翔的大雁,點(diǎn)綴了曠野天空的蕭條。微笑著面對(duì),便沒有了“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的凄涼,給自己帶來“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”的曠達(dá)。
微笑著看待生活,天空永遠(yuǎn)是藍(lán)的。
在題海中暢游,困難如沙礫般常見,一路布滿荊棘與坎坷,面對(duì)這些,愁緒自然而生。若你報(bào)以微微一笑,心情就會(huì)放松,思緒也會(huì)通暢。“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”絕不是虛言。
微笑著面對(duì)困難,路永遠(yuǎn)在你的腳下。
瑟瑟秋風(fēng)中背上行囊踏上前往異鄉(xiāng)的路,手中握著親朋送別時(shí)相贈(zèng)的久已枯萎的柳枝,路上一副副陌生而又冷漠的面孔,會(huì)讓你不寒而栗,孤獨(dú)之感愈加強(qiáng)烈。但是如果你回應(yīng)以真誠(chéng)的微笑,滿懷熱情地投入到新生活中,羈旅之愁便會(huì)蕩然無存。沒有了“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)”的離愁別緒,取而代之的是“莫愁前路無知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的暢快與豪情。
微笑著面對(duì)離別,心永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。
……
微笑是一種氣質(zhì),氣質(zhì)需要修養(yǎng);微笑是一種境界,境界依靠磨煉。微笑著面對(duì)生活,無路時(shí)也有希望。
愛微笑,也就珍惜了你自己;懂得了微笑,也就懂得了生活。給生命一個(gè)真誠(chéng)的微笑,你我便擁有了人生中無可比擬的美麗與灑脫。
微笑著面對(duì)人生,讓我們擁有溫暖和煦的春陽(yáng),空曠清幽的田野,蔚藍(lán)高遠(yuǎn)的晴空……
特色簡(jiǎn)析
雨果說:“微笑是陽(yáng)光,它能消除人們臉上的冬色?!弊x了這篇文章后你會(huì)發(fā)現(xiàn),微笑能增添你心里的春意,微笑時(shí),天是藍(lán)的,心是晴的,路是寬的,情是暖的!
本文段落整齊,結(jié)構(gòu)工整,條理分明。值得稱道的是本文的語(yǔ)言,除了將古詩(shī)名句信手拈來,自然融入文中之外,還頗有含蓄之美,文學(xué)氣息濃厚。全文緊扣“微笑”這一主題進(jìn)行寫作,中心突出,如“微笑著面對(duì)”即是以樂觀積極的心態(tài)對(duì)待人生?!拔⑿χ鎸?duì)生活,天空永遠(yuǎn)是藍(lán)的”形象地告訴我們,心態(tài)好的人眼前之景全無蕭瑟之氣。文章的結(jié)尾呈現(xiàn)出一幅微笑者眼中的美麗畫卷,更是耐人尋味,作者巧妙地寓樂觀昂揚(yáng)的情感于這幅美麗畫卷之中。
佳作展示三
帶著微笑生活
□陳子怡
一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑,包含著絲絲縷縷的心緒,我們對(duì)生活的熱愛在微笑中流露。
常捧著一本書,讓思緒在歷史的時(shí)空中紛飛。在這里,我體味到了李清照“才下眉頭,卻上心頭”的柔情百轉(zhuǎn),感受到了李太白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的放蕩不羈,領(lǐng)悟到了陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適愜意……合上書,閉上雙眼,微笑著體味這詩(shī)詞中沉淀的歷史,讓心靈得到凈化和感染,一顆心也變得寧?kù)o而豐厚。
體味著歷史,我微笑。
常在靜謐的夜色中,皎潔的月光下,躺在床上靜靜地思索著人生。在深沉的思索中,我逐漸明白:人生如采摘,記憶如陳釀,只有忘記所有微不足道的沙粒,銘記那些有意義的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在打開塵封已久的記憶時(shí),我們才會(huì)發(fā)現(xiàn),人生如一杯烈酒,濃烈而香醇。每每想到這里,我都會(huì)心滿意足地微笑,發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,逐漸變得成熟,沉靜,能夠有自己的價(jià)值觀,用心靈的眼睛去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知事物。
思索著人生,我微笑。
常在短暫的課間,輕輕地伏在桌上,一顆安靜的心讓我與周圍的躁動(dòng)隔離開來。我的心如一潭湖水,明澈而平靜,這正如我所追求的那樣,覓一方凈土,將心靈安放,這對(duì)我來說,是一種無上的享受。沉浸在安靜之中,我輕輕微笑,我可以以自己的方式去生活,感受美好,樂在其中。
追尋著安靜,我微笑。
常在休息的時(shí)間里,撥出那一串熟悉的號(hào)碼,靜靜地傾聽著媽媽的叮嚀、爸爸的囑咐,一家人的心被電話線連在了一起,陶醉在這“天涯共此時(shí)”的美麗時(shí)刻,我微笑地感受著這偉大無私的關(guān)懷,把心中的真情吐露給在遠(yuǎn)方的親人。這時(shí),一切挫折與傷感都變得微不足道,我的心在愛的包圍下變得柔軟而堅(jiān)強(qiáng)。
感受著親情,我微笑。
微笑,是發(fā)自內(nèi)心的情感表達(dá),包含著絲絲真情,坦露著點(diǎn)點(diǎn)心跡。
我一直在思考著,充實(shí)著,鼓舞著,感動(dòng)著,微笑伴我一路走來。讓我們懷著對(duì)生活的無限熱愛,展示出我們最真誠(chéng)的微笑吧。
特色簡(jiǎn)析
讀罷此文,我們感覺“微笑”如點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光從四面擁過來,從而感染了內(nèi)心,不覺也微笑了。作者用清麗的文筆,特別的視角,獨(dú)到的感受,很容易就打動(dòng)了讀者。
本文更可嘆賞的是勻稱的結(jié)構(gòu)布局,有條不紊的思路。作者體味歷史,思索人生,追尋安靜,感受親情,一切似乎流淌在清清淺淺的“微笑”的河里,清晰自然。
本文語(yǔ)言也很流暢,在“體味歷史”時(shí),古詩(shī)詞的嵌入嚴(yán)絲合縫。如果文章的后半部分也能恰當(dāng)引用詩(shī)文稍作點(diǎn)染,則可使全文前后風(fēng)格更和諧一致。
新題精煉
1.二十年前,美國(guó)加州有個(gè)富豪,他是個(gè)很不快樂的人。他臉上的表情一直是非常冷酷而嚴(yán)肅的,整個(gè)小鎮(zhèn)根本沒有人敢對(duì)著他笑。后來,他偶然遇到一個(gè)小女孩,她向他露出了真誠(chéng)的微笑,使他心中不自覺地溫暖了起來,讓他將塵封了不知多少年的心扉打開了。于是,富豪決定答謝小女孩四萬美元,這是他對(duì)那時(shí)候自己所擁有的那種感覺定出的價(jià)格。
一個(gè)微笑喚醒了一個(gè)對(duì)生活感到很不快樂的人內(nèi)心的希望,它真的有如此魅力嗎?
請(qǐng)以“魅力微笑”為題,寫一篇不少于600字的文章。立意自定,文體自選,詩(shī)歌除外。
寫作指導(dǎo):寫作此文,同學(xué)們可以敘寫自己的經(jīng)歷,寫成記敘文,如敘述白衣天使(護(hù)士)的微笑消除了“我”(患者)的憂慮畏懼,使“我”積極配合治療,很快康復(fù)。寫這類記敘文切忌敘事過多,流于表面,對(duì)“微笑”的描寫只是用“他(她)微笑了”之類淺白的語(yǔ)句一筆帶過,要對(duì)“微笑”作充分的描寫和渲染,唯有這樣才能彰顯“微笑”的魅力。同學(xué)們也可以編寫童話故事,比如,動(dòng)物小王國(guó)里,到處是冷漠的面孔,沒有微笑,小兔子,小松鼠……先后患上了抑郁癥,喜鵲醫(yī)生來了,才使小動(dòng)物們重新變成快樂的天使。同學(xué)們還可以寫成議論文,論述微笑的意義、作用、價(jià)值、影響等。需要注意的是,文中應(yīng)盡量少用一些空泛的說理,多用事例論據(jù),以增強(qiáng)論證的嚴(yán)密性和文章的生動(dòng)性。
2.一位女性朋友來探望我,我知道她平素最喜歡花花草草了,于是臨別時(shí)我說,采一束玫瑰吧,點(diǎn)綴你的閨房。朋友輕輕跨進(jìn)花園,東聞聞,西嗅嗅,神采飛揚(yáng),就是不肯采摘。我說沒關(guān)系,多的是,我又不是花店的老板,不會(huì)靠玫瑰賺錢的。說完我就舉起剪刀準(zhǔn)備獻(xiàn)上心意。朋友急忙攔住,高聲叫著:“不可!不可!這么美麗的玫瑰剪下來,讓人心疼?!彼ゾo我的袖子叮嚀:“千萬不能剪啊,玫瑰是泥土的微笑,誰(shuí)忍心殺戮美得醉人的微笑?”
讀了這段文字,你得到了什么啟示?請(qǐng)寫一篇不少于600字的文章,立意自定,題目自擬,除詩(shī)歌外,文體不限。
寫作指導(dǎo):從這段材料中,我們可以得到兩個(gè)啟示:
啟示一:玫瑰——土地的微笑,讓我們聯(lián)想到卑微的生命和最美的微笑并不是絕緣的。這樣的立意最好寫成記敘文或散文。如“拾荒者的微笑”“農(nóng)民工的樂觀”等內(nèi)容都可以進(jìn)入我們的視野,觸動(dòng)我們的心靈。
啟示二:不要?jiǎng)儕Z他人或其他生命美麗的權(quán)利,我們要呵護(hù)美麗,讓自己的內(nèi)心也盛開鮮花。這個(gè)立意適合寫成議論性散文:一是可以從表層意義上寫實(shí)在的提高素養(yǎng),愛護(hù)花草;二是可以提出對(duì)于美,對(duì)于他人美的舉動(dòng)、美的語(yǔ)言、美的心靈要給予微笑、鼓勵(lì)和掌聲的觀點(diǎn)。