孰輕孰重細(xì)斟酌

主題導(dǎo)入

正如一個(gè)人的身材比例會(huì)影響大眾對他的審美評判一樣，寫一篇記敘文，只有將所選材料按照為中心服務(wù)的原則剪裁得當(dāng)，方能體現(xiàn)出美感。在這個(gè)過程中，詳寫的內(nèi)容必須是主要的，次要的不能詳寫，否則就會(huì)造成材料堆砌，沖淡了中心意思；但詳寫必須有略寫配合，略寫補(bǔ)充詳寫，使文章繁簡適當(dāng)，重點(diǎn)突出。可見，詳寫和略寫是兩種互為補(bǔ)充的表達(dá)方法。一般地說，詳寫經(jīng)常用來表現(xiàn)“點(diǎn)”的情況，反映事物的深度；略寫則往往概括“面”的情況，反映事物的廣度。

讀一讀

記賬單上的養(yǎng)老金

□京 夫

女兒小學(xué)畢業(yè)了，念市屬的重點(diǎn)初中需要交一筆不菲的擇校費(fèi)。摸摸口袋里屈指可數(shù)的積蓄，我犯難了。

星期天，回到家里探視耄耋老媽?！翱茨忝碱^擰成個(gè)大疙瘩，遇到為難遭災(zāi)的事可別悶著，跟媽說呀，你不還有一個(gè)媽嗎？”媽背著弟妹悄悄把我領(lǐng)到她獨(dú)居的斗室里，從柜頭取出一個(gè)小巧的蘭花布包，布包里是一疊又一疊疊得整整齊齊的錢：50元、10元、5元，每個(gè)幣種都被細(xì)心地疊成一疊。直覺告訴我，女兒擇校的事媽已經(jīng)知道了。

“這些錢，都是你每個(gè)月孝敬給媽的養(yǎng)老錢……”媽邊說邊從蘭花布包底層取出一頁皺巴巴的記賬清單，上面有老人家工工整整如同初入學(xué)的小孩子寫的阿拉伯?dāng)?shù)字，這些數(shù)字記錄著我每個(gè)月孝敬母親的養(yǎng)老錢的數(shù)目：在既不算長，也不算短的7年時(shí)間里，累計(jì)84筆7850元。其中最多的一個(gè)月是100元，最少的一個(gè)月只有30元。7年了，媽竟一分也沒花?！斑@點(diǎn)錢，也不知夠不夠供我孫女念重點(diǎn)的？就是點(diǎn)心意吧，你可別嫌少哇！”說這話時(shí)，老人家的眼中已分明在閃動(dòng)著渾濁的淚花。

結(jié)婚前，媽不僅供我吃喝，而且從不讓我交納一分錢的工資，她只是叮囑我少破費(fèi)多攢點(diǎn)，以后娶媳婦不為難?？晌覅s沒把媽的話當(dāng)回事，每個(gè)月的工資都花個(gè)凈光。結(jié)婚后，媽不依不饒地給我立了個(gè)鐵打的規(guī)矩：“養(yǎng)兒防老，如今你也長大了，媽也變老了。以后，你每個(gè)月是不是該孝敬媽點(diǎn)養(yǎng)老錢？”媽的話說得很柔弱卻很硬性，“你也是拉家?guī)Э诘娜肆?，要多了你也掏不起，就按你收入總額的百分之十給吧！”此后，每個(gè)月發(fā)薪的第二天，我總要準(zhǔn)時(shí)地把那筆錢給老媽送去。有一段時(shí)間，我所供職的單位由于經(jīng)濟(jì)效益不好，幾個(gè)月發(fā)不出工資來。于是我就向媽求情，懇請她在養(yǎng)老錢上實(shí)行“減”“免”“緩”的特殊政策。“那可不行！你收入高低，發(fā)不發(fā)薪我不管，該交的養(yǎng)老錢可一分錢少不得！”媽竟一臉怒不可遏。逼得原本花錢大手大腳的我，不得不戒了煙酒，告別了燕舞鶯歌的練歌場與舞廳。

那次，由于公務(wù)纏身無暇及時(shí)回歸故里，也就沒有把當(dāng)月的孝敬錢準(zhǔn)時(shí)給媽送過去。豈料，老人家竟一個(gè)電話打過來興師問罪，逼得我不得不連夜打車趕往媽家。老人家毫不客氣地接過錢，可臉上卻沒有一絲愜意。

其實(shí)，媽的生活并不困難，老人家有一筆不算多也不算少的養(yǎng)老金，一個(gè)人過小康日子足矣。即便我每個(gè)月都給她養(yǎng)老錢，她依舊粗茶淡飯，省吃儉用，生活分外節(jié)儉。元旦時(shí)打道回府，我把給媽的養(yǎng)老錢換成了一件羊毛衫，沒想到老人家竟一臉不悅：“讓你給養(yǎng)老錢你就給錢，誰讓你買東西，有了錢我自己還不知道缺啥買啥？”直到我退掉了羊毛衫把現(xiàn)金交上去，媽的臉上才開始“多云轉(zhuǎn)晴”。“人上了年紀(jì)，都希望手頭有點(diǎn)體己錢心里才托底，媽也如此吧？”我每每這樣詮釋著媽的斂財(cái)心理。

直到此時(shí)此刻，我接過這筆媽積攢多年的我孝敬她的養(yǎng)老錢時(shí)，直到我審視媽的這張筆筆有宗，一分也沒花的記賬清單后，才大徹大悟了老人家如是之舉的良苦用心：媽之所以每月不依不饒地要收取這筆養(yǎng)老錢，既是為了讓她的兒子時(shí)刻不忘母親的養(yǎng)育之恩，時(shí)刻肩負(fù)起為人子的贍養(yǎng)責(zé)任，也是為了讓她的兒子懂得“當(dāng)家方知柴米貴”的道理，學(xué)會(huì)勤儉持家的生活技能，更是為了能讓這筆錢在關(guān)鍵時(shí)刻“拉兒子一把”，幫助他度過那不期而至的多舛的難關(guān)。我的眼眶中有一種潮濕的液體在涌動(dòng)……

（選自《為了母親的微笑》2006年1月）

寫作借鑒

文章先寫“我”犯難之時(shí)母親的意外之舉，接著采用插敘的手法，引出“養(yǎng)老金”背后的故事，一位用心良苦的母親形象躍然紙上。文章情感細(xì)膩，故事情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，分外吸引人的眼球，結(jié)尾段才點(diǎn)出母親之所以這樣做的緣由，深化主旨。文章運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，抓住母親“興師問罪”的情節(jié)，將“我”的不解推到極致。文章的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在：

詳略得當(dāng)?shù)膬?nèi)容安排。文章略寫“我”犯難之時(shí)母親的意外之舉，詳寫母親向“我”每月要養(yǎng)老金的情節(jié)，中間不乏精彩的語言描寫，而且重點(diǎn)敘述了有一次“我”忘記交養(yǎng)老金后母親的“興師問罪”以及“我”的補(bǔ)救措施，詳略得當(dāng)?shù)膬?nèi)容安排，為下文揭示“養(yǎng)老金”的內(nèi)涵作了鋪墊。原來母親并不是斂財(cái)，而是要教會(huì)兒子勤儉持家，更是要在兒子遭遇難關(guān)時(shí)施以援手。

寫一寫

17歲，我多了一份反抗

□王涵芝

16歲的時(shí)候，我對她唯命是從，是的，她說什么我就做什么。但是就像歷史書上寫的，當(dāng)農(nóng)民不堪忍受封建王朝的統(tǒng)治時(shí)，他們就會(huì)起義，用行動(dòng)來證明他們同樣需要自由一樣，我也開始反抗。

不知從什么時(shí)候開始，我喜歡把自己封閉起來做作業(yè)。我在太陽正猛的時(shí)候拉上窗簾，關(guān)上房門；在夜深人靜時(shí)，則拉開窗簾，讓月色進(jìn)來。不久前的一天，當(dāng)我正想著難題時(shí)，她開門直入，對我說：“你這不是做‘套子里的人’嗎？這對眼睛不好，開窗?！币窃谝郧?，我絕對會(huì)乖乖地開窗，就算心里不情愿，也不會(huì)反抗。但是，我現(xiàn)在17歲了，我有權(quán)維護(hù)自己的權(quán)利，所以我站起來，對她說：“媽媽，我不希望有人老是干涉我的私事，更不希望有人經(jīng)常性地打擾我。我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)，您不是說，學(xué)習(xí)得專心致志嗎？”在我義正詞嚴(yán)的反駁下，她無言以對。這是序幕，是革命的第一步。

她既是統(tǒng)治者，又是偵探，會(huì)監(jiān)視我的一舉一動(dòng)。今天下午，一向忙碌的她有事出去了，而我正好完成了作業(yè)，就一臉正氣地打開電視機(jī)，打算看上20分鐘的電視節(jié)目。這時(shí)她的腳步聲從屋外傳來。要是以前，我一定會(huì)以箭一般的速度沖到電視機(jī)前，關(guān)掉電視機(jī)，再假意開門迎接她這個(gè)滿臉狐疑的統(tǒng)治者，看她十分精明地觀察遙控板的位置，開機(jī)時(shí)顯示的頻道，還有電視背后的發(fā)燙程度來證明她的猜測。但是現(xiàn)在我17歲了，有權(quán)掌控自己的休息時(shí)間。她進(jìn)門了，十分驚訝地看了我一眼，然后專業(yè)地摸了摸電視機(jī)背后，說：“你看了大概十來分鐘吧?！蔽易谏嘲l(fā)上，抬頭對她說：“是的，我需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力，身體才會(huì)健康?！彼D時(shí)漲紅了臉，似乎在恨自己怎么生了這么個(gè)“不肖子孫”。她走向廚房，拋來一句：“隨你看吧，我不會(huì)再管你了?！焙?，革命勝利了，反抗取得成果了。但是……

冷戰(zhàn)就從晚飯桌上開始，她不再理我，只顧著給弟弟夾菜。唉，看來我還是輸了。因此在晚飯后，我們簽訂了“和平協(xié)議”：“統(tǒng)治者”在管理期間要遵循人道主義，“被統(tǒng)治者”有權(quán)與之協(xié)商。

17歲，我多了一份反抗，是這份反抗，帶我走出懵懂，追尋自由的空間。

創(chuàng)作點(diǎn)讀

本文構(gòu)思獨(dú)特，作者把平常父母與孩子之間的矛盾沖突比做是“革命”，使文章表現(xiàn)得扣人心弦。

文章選取了兩個(gè)生活片段，均是生活小事：一開始，是否關(guān)上門窗的爭論引出“革命”的第一步，這部分略寫；接著寫因“我”私自看電視而引發(fā)的“革命”高潮，這部分內(nèi)容詳寫；最后，“革命”成功，“我”和媽媽簽訂“和平協(xié)議”，平凡的生活小事具有了很強(qiáng)的可讀性，讓人忍俊不禁，這部分內(nèi)容略寫。一詳一略，凸顯了標(biāo)題中“反抗”二字的內(nèi)涵。

另外，本文的語言生動(dòng)形象。如“統(tǒng)治者”“偵探”“箭一般的速度”等，形象地寫出了“我”和媽媽的人物形象，生動(dòng)地表現(xiàn)了17歲的“我”鮮明獨(dú)立、追求自由的個(gè)性特點(diǎn)。

我與作文周刊

我與《作文周刊》共成長

□張明忠

莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！蔽矣X得這個(gè)比喻就我自己的成長歷程來說，特別親切。

小時(shí)候的我活潑好動(dòng)，喜歡各種各樣的游戲，但就是不愛讀書。在父母、老師眼中，我不是讀書的料。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從哥哥的書包里發(fā)現(xiàn)了一本書，就是《作文周刊》，我隨意地翻看起來，翻著翻著，我被書中優(yōu)美的文章深深吸引了。整整一個(gè)下午我都沒有出去玩，而是沉浸于閱讀的快樂中，以至于父母多次催我吃飯，我都一動(dòng)不動(dòng)。

《作文周刊》使我發(fā)現(xiàn)閱讀是如此有樂趣，由此我改變了以往對讀書的看法。于是我央求父母給我訂閱了一套當(dāng)年的《作文周刊》，之后盼望《作文周刊》的到來，便成為我生活的重要組成部分。每當(dāng)看到郵遞員綠色的書包，我就有一種莫名的興奮，收到《作文周刊》的日子成了我最高興的日子。我捧著《作文周刊》忘我地讀著，里面有優(yōu)美的文章，名師的指導(dǎo)和有趣的問題。

《作文周刊》使我喜歡上閱讀和寫作，也改變了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我由一個(gè)活潑好動(dòng)的不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生變?yōu)橐粋€(gè)好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，并時(shí)而有文章見諸報(bào)端，我成為同學(xué)們羨慕的對象?！蹲魑闹芸钒殡S我走過了初中、高中?？梢哉f，我成長的點(diǎn)滴都有《作文周刊》的功勞。

出于對寫作的愛好，我做了一名語文教師，由《作文周刊》的讀者變成讀者兼作者。每當(dāng)我給《作文周刊》寫稿時(shí)，就會(huì)想起學(xué)生時(shí)代《作文周刊》對自己的影響之大，感到肩上的責(zé)任重大，手中的筆猶如千斤，醞釀再三，才敢下筆，選材上精益求精，生怕有一點(diǎn)差錯(cuò)，以致誤人子弟。

現(xiàn)在，我給學(xué)生推薦刊物時(shí)首先選擇的就是《作文周刊》，我的很多學(xué)生也喜歡讀《作文周刊》。

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，《作文周刊》已走過三十多年的歷程。作為《作文周刊》的一名老讀者，我由衷地感到欣慰，《作文周刊》不斷影響著像當(dāng)年的我一樣的學(xué)生啊。

《作文周刊》是避風(fēng)港，心情急躁時(shí)她可以安慰你；《作文周刊》是休閑站，閑暇時(shí)她陪你渡過；《作文周刊》是航標(biāo)，迷茫時(shí)她為你指明方向。

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，今生有緣與《作文周刊》相遇，是我的幸運(yùn)。愿有更多的人結(jié)識《作文周刊》，與《作文周刊》為伴。