魯迅說:“許多歷史的教訓(xùn),都是用極大的犧牲換來的。譬如吃東西罷,某種是毒物不能吃……這一定是以前有多少人吃死了,才知道的?!苯又?,他又以螃蟹和蜘蛛為喻,“螃蟹有人吃,蜘蛛一定也有人吃過,不過不好吃,所以后人不吃了?!保ā都饧斑z·今春的兩種感想》)魯迅所說,既是常識(shí),又很深刻。人類在付出了“有多少人吃死了”的巨大代價(jià)后,仍繼續(xù)堅(jiān)持吃“毒物”、吃“蜘蛛” 的不覺醒者仍很多,歷史很漫長。數(shù)千年的皇權(quán)專制就是一部堅(jiān)持吃“蜘蛛”的愚昧史。一次次的改朝換代,一次次的血雨腥風(fēng),一次次的“其興也勃焉,其亡也忽焉”,最終都淪為了周而復(fù)始地吃“蜘蛛”。怎樣才能不吃“蜘蛛”?這可不是個(gè)小問題,且仍具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。魯迅以吃論道,不妨仍沿用他老人家的思路。
首先,要認(rèn)識(shí)“蜘蛛”的真面目。包括它的腦袋、四肢、軀干、腸肝、血液、蹄爪、毛發(fā)、皮膚、顏色,它的形狀、習(xí)性、毒液、危害特點(diǎn)、活動(dòng)方式,它的祖先、演變、基因、種群、屬性、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢等等在內(nèi),都要“徹里徹外”地認(rèn)識(shí)清楚。其次,要熟悉和牢記吃“蜘蛛”的血的教訓(xùn),國際、國內(nèi)的都包括。吃“蜘蛛”死了多少人,死者姓甚名誰家住何方?!爸┲搿钡亩拘杂卸啻?,人食用中毒后的癥狀有哪些,輕度、中度、重度是如何區(qū)分的,哪些人最易中毒,人死后的慘狀,死者最后都留下了什么話。是自覺地吃還是被人逼著吃,這些“血淋淋”的東西,都要做到“前事不忘”。最后,要建立專門的“蜘蛛”危害學(xué),向一代又一代人講解和普及。要把“蜘蛛”制成標(biāo)本,把它掛在互聯(lián)網(wǎng)上,掛在人們最易看到的地方。要將它的危害和罪惡編進(jìn)教科書,從小學(xué)生開始就要進(jìn)行教育。總之,要以最科學(xué)、最易普及的方式,讓天下人都能認(rèn)識(shí)“蜘蛛”,知道它曾經(jīng)給人類帶來那么多、那么大的災(zāi)難。目的是讓全社會(huì)每一個(gè)成員都能提高警惕,最大限度地防止它卷土重來。這也符合恩格斯的意思,要把歷史上“巨大的吃‘蜘蛛’的災(zāi)難”,化作“以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償”。確保我們的后代不再“吃二遍苦,受二茬罪”,確保我們民族不在同一個(gè)地方跌倒兩次。
不過,歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴人們,凡是有害的東西,比如老鼠、蚊子、香澤蘭(俗名飛機(jī)草)、罌粟等,都有著極強(qiáng)的生命力,盡管人類為鏟除它一直做著不懈的努力。中國的皇帝被推翻已一百多年了,但皇權(quán)意識(shí)這個(gè)“蜘蛛” 并沒有隨慈禧太后一起進(jìn)入墳?zāi)?,也沒有在“老鼠過街,人人喊打” 的聲浪中逃之夭夭。相反,它頑強(qiáng)地潛伏在很多人的意識(shí)深處,而且經(jīng)常出來興風(fēng)作浪,甚至攪得周天寒徹。這就告訴人們,消滅“蜘蛛”絕不可能“畢其功于一役”,而是一個(gè)長久的歷史過程,甚至?xí)恢迸惆槿祟悺?/p>
與此同時(shí),還要著力介紹吃“螃蟹”的好處?!绑π贰蹦耸持姓淦?,自古就有“螃蟹上桌百味淡” 的美譽(yù),廣受中外人民的喜愛和贊譽(yù)?!绑π贰边€具有食療價(jià)值,吃后可治“胸中邪氣,郁結(jié)瘀血,筋骨傷折”等癥狀??傊?,吃了“螃蟹”只會(huì)增智健體,使人變得聰明、可愛、健康、友善、長壽,而絕不會(huì)出現(xiàn)發(fā)育不全、腦殘、敗血、失明、頭暈、四肢乏力、生育力衰退、瘋癲、癌變、死亡等癥狀。最好用對(duì)比的方法服人,即把吃“蜘蛛”的壞處與吃“螃蟹”的好處并列介紹。“文革”中常搞“憶苦思甜”,今天也不妨將這種方式拿來。常憶吃“蜘蛛”之苦,常思吃“螃蟹”之甜。算啟蒙吧。
【原載2011年12月27日《潮州日報(bào)·百花臺(tái)》】