梁賓賓
2009年,徐韜應(yīng)北京大學(xué)、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部邀請回國,負(fù)責(zé)管理目前世界規(guī)模最大、技術(shù)和設(shè)備均為國際一流的北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院,任北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院院長。
徐韜院長有著敏銳的國際視野、宏觀的公益意識,積極、自信、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?。正因如此,徐韜擁有廣泛的國際人脈關(guān)系,深受同行的愛戴與尊重。國外同行說:“我們跟有些人交往,發(fā)出郵件后毫無音信,而他無論結(jié)果如何,24小時之內(nèi)必有回復(fù)。”
2011年,經(jīng)北京大學(xué)推薦,徐韜入選國家第六批“文革”后的首批大學(xué)生
徐韜是“文革”后的第一批大學(xué)生。1984年,他作為北大口腔醫(yī)學(xué)院的第一位自費留學(xué)生,前往美國深造,獲得了美國波士頓大學(xué)口腔生物學(xué)博士和牙醫(yī)學(xué)博士學(xué)位;榮獲國際牙科研究學(xué)會唾液研究學(xué)科“終生會員”榮譽稱號,之后在波士頓大學(xué)做博士后工作。1990年受聘為助理教授,在中國大陸口腔專業(yè)人士中,徐韜是較早獲得美國牙醫(yī)學(xué)院校聘用的教師之一。1992年,徐韜獲得了國際牙科研究學(xué)會頒發(fā)的William J.Gies獎。該獎是為獎勵在牙科研究領(lǐng)域發(fā)表的年度最佳學(xué)術(shù)論文而設(shè)立的。他由此成為第一個獲得該榮譽的中國大陸人。1995年,徐韜晉升為副教授,從事教學(xué)和研究工作,指導(dǎo)碩士及博士研究生。他的主要研究方向為“口腔唾液蛋白化學(xué)和宿主自主防御機制”。
在美期間,他通過了美國東北和中部共30個州牙科執(zhí)業(yè)資格考試,擁有了美國東部多個州的開業(yè)執(zhí)照。
由于擁有科學(xué)研究和臨床醫(yī)療的雙重身份,以及不凡的業(yè)績,徐韜被美國高露潔——棕欖公司聘請為資深技術(shù)總監(jiān),在此期間,他建立了公司在全球第一個應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與傳統(tǒng)臨床檢測方法相結(jié)合的臨床研究基地,搭建起國際化合作的平臺。他本人申請到10多項專利,發(fā)表論文和文摘100余篇,更新、發(fā)明了一系列臨床研究方法和相關(guān)器械,并成功地將現(xiàn)代生物化學(xué)技術(shù)與傳統(tǒng)的臨床研究方法相結(jié)合,以其作用機制解釋臨床療效,由此將口腔臨床研究推向了一個新的高度。
這一切為徐韜教授和他家人的生活創(chuàng)造了優(yōu)厚的物質(zhì)條件。
作為北京大學(xué)的校友,中國人,徐韜教授的作為恰體現(xiàn)了“士”的本質(zhì)。他始終關(guān)注著中國及母校在口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)上的建設(shè)和發(fā)展。在中國遭遇“非典”和汶川地震期間,在北京奧運會籌備期間,他踴躍捐款,支持中國的公益事業(yè)。
醫(yī)療工作與人才培養(yǎng)
任職以來,徐韜院長以“傳承優(yōu)良傳統(tǒng),創(chuàng)新發(fā)展”為管理理念,采取了多種措施,著意發(fā)揮公立醫(yī)院的公益性長處,確立了中長期的發(fā)展方向,制定實施了全方位人才的培養(yǎng)計劃,以促進(jìn)口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展。醫(yī)院于2010年榮獲了“百家2010改革創(chuàng)新醫(yī)院”榮譽稱號。
徐院長常說:“每個學(xué)科都是學(xué)院和醫(yī)院發(fā)展前進(jìn)的動車組?!彼麑W(xué)科建設(shè)看作口腔醫(yī)學(xué)院發(fā)展中的根本性戰(zhàn)略任務(wù),是提高醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué)、科研能力及水平的重要基礎(chǔ),也是謀求可持續(xù)發(fā)展的動力。
徐韜任職后,主張建立“大學(xué)科”品牌,打造一流水準(zhǔn)的正畸學(xué)科。正畸科與院內(nèi)各分支機構(gòu)在有關(guān)醫(yī)、教、研方面進(jìn)行了學(xué)術(shù)商討,確立了口腔正畸學(xué)科的“大品牌”結(jié)構(gòu)。完成了兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔黏膜病和口腔種植3個專業(yè)10個病種的臨床路徑編寫工作;2010年,醫(yī)院全部開展了6個病種的試點工作。
國際行業(yè)競爭的最終落腳點在于人才。在當(dāng)今知識與資本日益對等的趨勢下,人力資本對事業(yè)競爭力的作用毋庸置疑。然而競爭的戰(zhàn)略之一,就是智力資源的培植與引進(jìn)。一個醫(yī)院,既要有屬于他們的名醫(yī)、名牌、名譽、名聲,還要有有力的宣傳措施,優(yōu)秀的管理人才、技術(shù)人才,先進(jìn)的經(jīng)營理念。
在徐韜院長看來,醫(yī)院管理人才的優(yōu)劣直接關(guān)系到醫(yī)院的發(fā)展。人才戰(zhàn)略已成為醫(yī)院全面發(fā)展的關(guān)鍵之舉。他認(rèn)為,管理工作是一項專門的學(xué)問,體現(xiàn)著管理者的責(zé)任心、能力和才情,各級管理人員并不依附于專業(yè)技術(shù)人員而生存。因而他個人踐行的是,做好管理工作,需全身心投入其中。
2011年,醫(yī)院制定人才培養(yǎng)基金實施辦法,探索建立了導(dǎo)師制,以培養(yǎng)有潛力的學(xué)科。已有10余人獲批采用醫(yī)院人才培養(yǎng)基金資助方式出國學(xué)習(xí)。送護(hù)士外出參加培訓(xùn),開闊視野,以提高專業(yè)技術(shù)的總體水平。
2011年,醫(yī)院收獲基金項目共47個,總經(jīng)費5344萬元;獲得省部級以上科技成果獎4項,發(fā)明專利2項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文342篇,其中英文論文65篇(SCI收錄、醫(yī)院為第一作者54篇),中文論文277篇。出版著作17部,其中專著2部。
教學(xué)推廣與預(yù)防工作
徐韜院長強調(diào)教學(xué)工作要順應(yīng)醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃,重視學(xué)生的英語水平,提高其國際交流能力并加大了教學(xué)方面的投入。
2010年,醫(yī)院完成了8年制學(xué)搏連讀、5年制海外班、口腔修復(fù)工藝大專班共278名學(xué)生的培養(yǎng)和教學(xué)任務(wù)。
2010年,醫(yī)院第二屆8年制畢業(yè)生畢業(yè)。經(jīng)過多方努力,就業(yè)率為100%。
預(yù)防工作是口腔醫(yī)學(xué)院一項重要的工作內(nèi)容。2010年,地段醫(yī)療工作主要涉及10余所幼兒園,為此,醫(yī)院配備了兩套移動口腔診療設(shè)備。醫(yī)生們深入到幼兒園進(jìn)行口腔保健綜合干預(yù)項目,開展了口腔保健知識的宣傳、健康檢查、涂氟、窩溝封閉及治療工作。
由世界衛(wèi)生組織預(yù)防牙醫(yī)學(xué)科研與培訓(xùn)合作中心(WHOCC)主辦,北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院協(xié)辦,中國牙病防治基金會支持的“口腔公共衛(wèi)生政策與策略高級研討班”于2010年在京舉辦。來自全國39個單位的口腔預(yù)防科主任和基層預(yù)防醫(yī)生參加了會議。
國際交流
每年接待來訪外賓,舉辦各級各類外國專家講學(xué),公派出訪人員短期研修,開展校際交流活動,進(jìn)行海外調(diào)研交流活動,是徐韜院長管理醫(yī)院和推動醫(yī)院發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)。
2010年,應(yīng)泰國久拉龍貢大學(xué)牙學(xué)院邀請,徐韜教授一行3人赴泰國參加久拉龍貢大學(xué)牙學(xué)院建院70周年慶典,簽署了北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院、泰國久拉龍貢大學(xué)牙學(xué)院和日本東京醫(yī)科齒科大學(xué)齒學(xué)部《三校學(xué)術(shù)合作聯(lián)合體備忘錄》,旨在為中青年醫(yī)師和研究生提供良好的培養(yǎng)平臺。2011年,根據(jù)備忘錄的精神,由北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院、日本東京醫(yī)科齒科大學(xué)牙學(xué)院和泰國久拉龍貢大學(xué)牙學(xué)院聯(lián)合發(fā)起的“三校聯(lián)合學(xué)術(shù)年會”于泰國曼谷舉行了第一屆會議。會議由久拉龍貢大學(xué)牙學(xué)院主辦,來自3校的領(lǐng)導(dǎo)及師生共70余人參加會議。徐韜院長帶領(lǐng)青年醫(yī)生、學(xué)生共lO余人赴泰參會。
2011年10月,北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院“北美海外校友會”在美國拉斯維加斯成立。前往參加成立大會的校友80余人。徐韜院長發(fā)表了熱情的講演,并向與會者介紹了北大口腔醫(yī)學(xué)院在醫(yī)、教、研、防、國際合作方面的長期發(fā)展規(guī)劃。
2011年,第89屆國際牙科研究聯(lián)合會(IADR)年會,在美國加利福尼亞州的海濱城市圣地亞哥召開,北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院及各分支機構(gòu)共40余名代表參加了會議。
徐韜總結(jié)道:人生分為三個階段:學(xué)習(xí)階段、工作經(jīng)驗的積累階段、以平穩(wěn)的狀態(tài)做事階段。既然已經(jīng)進(jìn)入了第三個階段,就要努力實踐,體現(xiàn)應(yīng)有的人生價值。