高校新聞傳媒的教育功能

呂巖 馮秋菊 孟宇

【摘要】高校新聞傳媒的教育功能主要表現(xiàn)在高校傳媒在政治思想、學(xué)術(shù)專業(yè)、人生價值觀培養(yǎng)等各方面發(fā)揮的教化作用。本文立足于高校新聞傳媒教育功能的表現(xiàn)和特點，分析其對高校學(xué)生的教育作用，并提出高校新聞傳媒在實現(xiàn)教育功能的過程中存在的問題以及如何規(guī)避。

【關(guān)鍵詞】高校新聞傳媒；教育功能；問題；對策

隨著傳媒時代的來臨，高校也越來越重視新聞傳媒建設(shè)。高校新聞傳媒主要包括高校內(nèi)部的報紙、廣播、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等，這些新聞傳媒主要立足于校園內(nèi)外，以在校師生作為自己的主要受眾群體，進(jìn)行新聞的傳播活動。高校新聞傳媒的顯著特點在于其強(qiáng)大的教育功能。

高校新聞傳媒教育功能體現(xiàn)

高校新聞傳媒主要是針對學(xué)生受眾群體，以校園和社會新聞為主要傳播內(nèi)容的傳媒形式。高校新聞傳媒的教育功能主要是指在新聞傳播的功能實現(xiàn)的同時，它還對受眾具有教育意義。這種潛移默化的高校新聞傳媒教育功能主要體現(xiàn)在以下三個方面：

高校新聞傳媒教育功能顯著表現(xiàn)在高校新聞傳媒對于受眾思想教育尤其是政治思想教育的重視。無論是校園報紙還是校園網(wǎng)站，任何一種校園新聞傳媒都會把針對受眾的思想教育放在首位。以校園報紙為例，在校園報紙的四個版面中，對于政治性新聞的報道往往要占兩個版面以上。同理，校園廣播、校園電視、校園網(wǎng)絡(luò)也會將有關(guān)大學(xué)生的政治新聞大幅度播報，尤其是對黨政方針進(jìn)行重點報道。這種政治思想教育是高校學(xué)生提高正確思想覺悟的保證，而正確的思想覺悟是高校學(xué)生正確開展具體工作的前提和保證。

高校新聞傳媒教育功能的第二個表現(xiàn)形式就是它對于校園學(xué)術(shù)氛圍的營造。校園新聞傳媒的一個報道重點為校園內(nèi)部新聞，例如新開發(fā)的教育試點等和師生教學(xué)密切相關(guān)的新聞。這一類的新聞主要立足于校園學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，對相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)新聞進(jìn)行大幅度報道，以引起學(xué)生對專業(yè)知識的關(guān)注，從而促進(jìn)一種校園學(xué)術(shù)氛圍的培養(yǎng)。

高校是一個相對特殊的環(huán)境。學(xué)生在學(xué)校的環(huán)境中交換人生觀與價值觀，互相促進(jìn)交流是大學(xué)生活中必不可少的一個重要內(nèi)容。高校新聞傳媒教育功能在很大程度上體現(xiàn)于它對學(xué)生的人生觀與價值觀交流所起到的重要橋梁作用。無論是何種傳媒形式，高校傳媒必不可少的一個欄目就是校園天地，在這個欄目中主要是針對高校青年學(xué)生的人生觀、價值觀進(jìn)行指導(dǎo)和校正。高校人才在這里針對個人和社會進(jìn)行觀點和意見的交流，以意見場的形式彼此影響。這種人生觀、價值觀的交流對正在形成自身價值體系的青年學(xué)生來說具有重大的影響作用，直接促進(jìn)了他們正確的人生觀、價值觀的樹立和完善。

高校新聞傳媒教育功能的作用

高校新聞傳媒的教育功能主要體現(xiàn)在它對學(xué)生的思想政治教育、學(xué)術(shù)化教學(xué)氛圍和學(xué)生的人生觀價值觀交流都具有重要的影響，從宏觀的角度說，它的作用主要體現(xiàn)在本校的教育工作開展和與社會溝通兩個方面。

高校新聞傳媒促進(jìn)了高校教育工作的開展。高校的教育工作并不是孤立的，而是在高校的整個運(yùn)行系統(tǒng)中處于核心地位，而高校的其他運(yùn)行內(nèi)容輔助于高校教育工作的開展。高校新聞傳媒的一個重要作用就是輔助于高校教育課程，從一定意義上講，它也是高校教育工作的一個部分和環(huán)節(jié)，因此高校新聞傳媒教育功能是必不可少的。高校新聞傳媒教育功能從側(cè)面輔助高校課程的開展，補(bǔ)充了高校課程的不足和漏洞，對于高校教育工作具有重要意義。首先，從政治思想教育的角度看，高校新聞傳媒促進(jìn)了學(xué)生政治思想覺悟的提高。其次，高校新聞傳媒促進(jìn)了校園學(xué)術(shù)氛圍的營造，為學(xué)生創(chuàng)造了更多的學(xué)術(shù)交流空間和平臺，與高校相關(guān)專業(yè)教育相輔相成。最后，高校新聞傳媒為學(xué)生提供了相互交流的機(jī)會，對于高校教育工作的和諧發(fā)展具有促進(jìn)作用。

高校新聞傳媒連通高校和社會。高校教育的最終目的是培養(yǎng)出合乎社會需求的人才，因此社會和高校之間總是存在著一種微妙的關(guān)系，高校教育工作的開展要以社會的人才需求為指導(dǎo)。高校傳媒的另一個重要功能就是作為社會和高校的信息交流平臺。通過高校新聞傳媒將社會信息加以報道，向高校人才展示更廣闊和真實的社會，促進(jìn)他們開闊眼界。同時能夠構(gòu)架一座社會和高校的橋梁，使高校培養(yǎng)出的人才更符合社會要求，更具有競爭力。高校新聞傳媒主要傳播社會和校園新聞，將二者相互融合，加深學(xué)生對社會和校園的理解，促進(jìn)學(xué)生對自己的人生定位，也促進(jìn)學(xué)生的社會定位和正確的社會觀的形成。

此外，高校新聞傳媒還具有娛樂審美教育功能。在充分發(fā)揮上述功能的同時，高校新聞傳媒也在發(fā)揮著隱性的作用，通過圖片、視頻、音樂、文字等組合形成的各種創(chuàng)意，同時也為大學(xué)生提供了娛樂和審美，對學(xué)校的教育形成了有效的補(bǔ)充，可以凈化心靈，陶冶情操，激勵斗志，凝聚團(tuán)隊。

高校新聞傳媒存在的問題

高校新聞傳媒如今已進(jìn)入高速發(fā)展的狀態(tài)，已經(jīng)是高校機(jī)構(gòu)中不可分割的一部分。但是由于種種原因，高校新聞傳媒的發(fā)展并不完善，近幾年逐漸顯現(xiàn)出一些比較嚴(yán)重的問題。

高校新聞傳媒新聞形式逐漸走入模式化誤區(qū)，高校新聞傳媒發(fā)布的新聞形式模式化嚴(yán)重。以校園報為例，校園報的報道形式基本固定，每期校園報的板塊欄目都變化不大，而且報道的類似度很高。校園新聞傳媒報道缺少創(chuàng)新性，模式化情況嚴(yán)重，一方面是因為高校受眾群體本身具有特殊性；另一方面主要是因為高校新聞傳媒從業(yè)人員受到的專業(yè)訓(xùn)練程度不深。高校新聞傳媒的新聞形式走入模式化誤區(qū)，會削減受眾群體對于高校傳媒的興趣，從而減少其相應(yīng)的閱讀量、點擊量、收視率，阻礙高校新聞傳媒育人功能的發(fā)揮。高校新聞傳媒傳播內(nèi)容形式化的規(guī)避，應(yīng)該從調(diào)動學(xué)生的積極性開始。高校學(xué)生都是受過高等教育的各個領(lǐng)域的人才，調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們參與到高校新聞傳媒的新聞制作過程中來，不僅可以促進(jìn)新聞形式的創(chuàng)新，同時也促進(jìn)了學(xué)生的實踐能力，達(dá)到雙贏的效果。同時，加強(qiáng)高校新聞傳媒從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)對于改善新聞形式走出模式化誤區(qū)也具有積極的意義。對于高校新聞傳媒從業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練，提高其專業(yè)素質(zhì)，高校新聞傳媒才能汲取專業(yè)知識，不斷完善自身的不足。

近年來高校去政治化的呼聲越來越高。高校新聞傳媒本身就承載著高校各種信息的傳承，從一定意義上說，高校新聞傳媒是高校的喉舌，其具有政治性的特點是不難理解的。而高校新聞傳媒新聞內(nèi)容的政治化傾向，是指校園報紙、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等校園新聞傳媒所制作發(fā)布的新聞內(nèi)容具有過于明顯的政治教育的色彩。高校新聞傳媒傳播內(nèi)容具有政治化的傾向，一方面是由于高校政治教育的尺度沒有把握好，另一方面主要是由于高校本身就具有政治化嚴(yán)重的問題。對于高校而言，政治化的教育是必不可少的，也是高校教育的重要內(nèi)容。但是在一個以自由學(xué)術(shù)研討為主要氛圍的高校中，過于政治化的傾向會阻礙學(xué)術(shù)自由的發(fā)展，不利于高校人才的培養(yǎng)工作。

高校新聞傳媒去政治化，首先應(yīng)該改善高校教育政治化的情況。新聞傳媒是高校教育的一個重要環(huán)節(jié)，高校環(huán)境去政治化，從根本上能夠促進(jìn)高校新聞傳媒去政治化的發(fā)展。其次，應(yīng)該將高校新聞傳媒進(jìn)行重新定位。高校新聞傳媒不僅是高校的傳聲筒，也應(yīng)該是學(xué)生的園地。發(fā)動學(xué)生，促進(jìn)高校新聞傳媒傳播內(nèi)容的多樣化，客觀上減弱高校新聞傳媒政治化的傾向。

結(jié)語

總之，高校新聞傳媒的建設(shè)和發(fā)展具有其特殊性，研究高校新聞傳媒教育功能的內(nèi)涵、現(xiàn)狀，能夠促進(jìn)我們對于高校新聞傳媒的進(jìn)一步認(rèn)識，對高校新聞傳媒的未來發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]何磊.傳統(tǒng)媒體吸引青年讀者的成功嘗試——《中國青年報》與中國高校傳媒聯(lián)盟[J].中國記者，2010(3).

[2]郭聯(lián)凱.高校傳媒發(fā)展現(xiàn)狀與管理對策分析[J].新西部（下半月），2009(10).

[3]紀(jì)明.論高校新聞傳媒的思想政治教育功能[J].新聞知識，2009（8）.

[4]余飛虹、張開晃.高校傳媒發(fā)展的教育潛力與運(yùn)作策略探析[J].集美大學(xué)學(xué)報：哲學(xué)社會科學(xué)版，2010(2).

[5]梁燕燕.高校傳媒一體化模式的構(gòu)建[J].惠州學(xué)院學(xué)報：社會科學(xué)版，2010(2).

[6]吳志華.高校校園媒體突出整體效能之我見[J].中山大學(xué)學(xué)報論叢，2006(8).

[7]李茜.校園媒體在和諧校園建設(shè)中的角色與功能[J].新聞傳播，2009(8).

（作者單位：河北聯(lián)合大學(xué)冀唐學(xué)院）

編校：張紅玲