淺談高職院校體育文化的建設

李沖

摘要：高職院校體育文化作為組成校園多元文化的重要部分，在增強學生體育活動興趣，使學生養(yǎng)成終身鍛煉的體育觀念，提高學生體質等方面都具有重要的作用。文章基于體育文化的重要作用，對高職院校體育文化的內涵進行了簡單的概述，從增強學生體質、促進精神文明建設、使學生養(yǎng)成良好的人格三方面對體育文化建設的作用進行了詳細的論述，并以此為基礎從培養(yǎng)學生興趣、加強宣傳力度兩方面提出了具體實施體育文化建設的措施。

關鍵詞：高職院校；體育文化；建設；作用；策略

一、高職院校體育文化的內涵

高職院校的體育文化指的是在校園特定環(huán)境與氛圍的影響下，時刻奉行以學生為主教師為輔的原則，以全面促進學生各方面能力的發(fā)展為主要目標，在體育教學中匯聚全面的體育文化知識作為教學的主要內容，以鍛煉身體、增強體質為主要手段，最后在對高職院校體育專業(yè)進行科研、管理、教學的過程中，最終形成的具有精神以及物質文化成果的綜合我們將其稱之為體育文化。根據(jù)內容不同可將高職院校的體育文化劃分為三層即外層、中層和內層，外層為學校內偏物質的體育文化包括體育器材、設施、場館等，它是保障高職院校體育文化建設順利進行的重要載體；中層是偏實施方面的體育文化包括行為體育文化、制度體育文化；內層則屬于精神方面的體育文化，如體育文化價值觀、情感、意識等，它是高職院校體育文化建設的核心內容。

二、體育文化建設的作用

（一）增強體質的作用

擁有一個健康的體魄是人類最為寶貴的事情，它是人類可持續(xù)發(fā)展的基本保障，人類所擁有的一切東西包括成就、財富、快樂等都源自于健康的心理和身體。在世界衛(wèi)生組織中關于健康的定義為軀體、心理、道德健康以及社會適應性表現(xiàn)良好。而高職院校體育文化建設最為突出的作用就是可以使學生的身心朝著健康有益的方向發(fā)展。在學生進行體育鍛煉的過程中，各種體育運動都可以使人體的各個器官感受到一定的刺激，使人體在生理機能以及形態(tài)結構等方面產(chǎn)生一系列的具有適應性的生態(tài)反應，進而對人體產(chǎn)生一些較為積極的作用以促進身體的健康發(fā)展。同時一些學生喜歡把體育運動當做娛樂項目來進行，在促進身體健康、增強體質的同時也實現(xiàn)了心理的健康發(fā)展。

（二）對于精神文明建設具有促進作用

文明在體育中得到孕育，體育對于文明的建設具有促進作用。體育文化作為校園多元文化中的一個種類，不僅對于學生自身文明素質的培養(yǎng)以及提高可以產(chǎn)生積極的影響，同時它還可以利用多種形式的載體來進行傳播，進而直接亦或是間接的在體育風氣、形式、內容上對家庭、社區(qū)、學校甚至全社會的體育產(chǎn)生深遠的影響。當學生從校園步入社會的同時，他們在校園里養(yǎng)成的體育愛好也會隨之傳播到社會當中去，影響他們身邊的每一個人，進而使體育文化發(fā)揮其應有的作用，促進社會的精神文明建設。

（三）對學生人格的塑造具有促進作用

校園中良好學風、校風以及教風的形成離不開良好的校園文化。校園文化在時間及內容上可以持久、穩(wěn)定的熏陶學生，對學生人格的形成產(chǎn)生積極的促進作用。高職院校體育文化在促進學生身心健康發(fā)展的同時，對學生意志的磨練以及人格的塑造都具有極其重要的影響，由于當代大學生的自我意識都較為強烈，所以體育文化就更能發(fā)揮其環(huán)境育人的作用。同時作為社會文化的重要組成部分，學校體育文化可以在社會和學校之間架起一座互通有無的橋梁，并對社會文化環(huán)境進行模擬讓學生可以在其中進行自由的摸索，進而提高學生自身的社會情感與意識，使學生在適應社會以及人際交往方面的能力得到提高。

三、高職院校開展體育文化建設的策略

（一）培養(yǎng)學生體育興趣

要想使學校體育文化建設的水平有所提高，關鍵之處就在于培養(yǎng)學生的體育興趣，使學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。學生體育興趣的培養(yǎng)必須建立在以充分認識體育的功能及特點的基礎上來進行。學生進行體育活動的動機來源于其對體育的興趣，同時興趣還可以作為鼓勵學生進行體育鍛煉的動力而存在。在對學生進行良好的體育鍛煉習慣培養(yǎng)的過程當中，要適時地針對學生的表現(xiàn)對其體育鍛煉的效果和行為給予積極的評價和鼓勵，利用口頭表揚、加分等多種評價方式來使學生感受到成功給其所帶來的喜悅感，進而提高學生對于體育鍛煉的興趣，使其良好的體育鍛煉習慣得到鞏固和加強。同時體育教師要經(jīng)常組織多種形式的體育競技活動，提高學生、教師、以及學校領導對體育的關注度，并使學生的榜樣作用得到及時有效的發(fā)揮，穩(wěn)固學生體育興趣及習慣。

（二）加強高職院校體育文化的宣傳力度

體育文化在宣傳力度上的加強，對于高職院校體育文化環(huán)境的建設具有重要的意義。對于校園廣播、校內網(wǎng)、校報等多種校內宣傳資源，要讓其物盡其用，使其被充分的利用起來，集合眾家所長來共同進行學校體育文化的宣傳工作，提高其宣傳力度。讓學校內每一份子在了解體育的基礎上真正的參與到體育活動當中來，體會體育活動給其所帶來的樂趣，讓每一位師生真正的認識到體育鍛煉的重要性，使學生的體育興趣得到培養(yǎng)，進而提高體育活動的參與率。

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（作者單位：河南化工職業(yè)學院）