長陽職業(yè)教育中心德育實(shí)踐

周晶

長陽職教中心創(chuàng)新德育模式和德育方法，培育德育文化，著力破解中職德育難題。

創(chuàng)新“四全”育人模式。一是全納理念育人。學(xué)校接納所有學(xué)生，每個(gè)學(xué)生享有尊重；學(xué)生接納同伴，理解、尊重老師，人人融入集體。通過“零輟學(xué)班級(jí)創(chuàng)建”等活動(dòng)，教師變培養(yǎng)人為服務(wù)人，把學(xué)生的“缺點(diǎn)”當(dāng)“特點(diǎn)”，俯下身子與學(xué)生平等對(duì)話。二是全員服務(wù)育人。學(xué)校人人都有德育工作的責(zé)任和義務(wù)。在科技體育藝術(shù)節(jié)和新生“職業(yè)素養(yǎng)·職教夏令營”等活動(dòng)中，全體教師和學(xué)生同吃、同住、同活動(dòng)。實(shí)施教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)三年規(guī)劃，從校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，全員輪訓(xùn)一次，由專業(yè)的“單面手”變?yōu)閷W(xué)校的“全職通”，了解專業(yè)技能，提高育人技巧。三是全程跟蹤育人。從學(xué)生跨入校門的第一天起，教師便成為學(xué)生成長的引路人，伴隨其求學(xué)、就業(yè)全程。四是全面質(zhì)量育人。創(chuàng)建“課前時(shí)事、案例引入、目標(biāo)展示、討論交流、師生小結(jié)”五段式教學(xué)模式，學(xué)科教學(xué)中重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育，巧設(shè)德育滲透點(diǎn)。開設(shè)“德育大講堂”，開好“四會(huì)”，即主題班會(huì)、民主生活會(huì)、團(tuán)員思想報(bào)告會(huì)、學(xué)分制總結(jié)會(huì)。

創(chuàng)設(shè)德育收視課程。圍繞公民教育、法制教育、安全教育、職業(yè)道德教育、職業(yè)生涯指導(dǎo)等五大主題，在全校開設(shè)德育收視課程，即每天第一節(jié)晚自習(xí)，全校學(xué)生在教室里集體收看德育視頻節(jié)目。通過對(duì)“生活案例”（學(xué)生的校園生活、與學(xué)生相關(guān)的社會(huì)生活）的開發(fā)，實(shí)施“生活德育”；轉(zhuǎn)播“職來職往”、開發(fā)“校友風(fēng)采”和“走進(jìn)職場”等，強(qiáng)化職業(yè)道德教育和職業(yè)生涯指導(dǎo)；通過開發(fā)宣揚(yáng)高尚文化、推介職場名人等激勵(lì)性內(nèi)容和曝光丑惡現(xiàn)象、播放反面典型等警示性內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的文化鑒賞能力和道德判斷能力。德育收視課程作為一門獨(dú)立課程，進(jìn)行期中、期末綜合考核，納入學(xué)分體系，考核內(nèi)容包括學(xué)生學(xué)習(xí)周期內(nèi)的德育綜合表現(xiàn)、德育收視課堂表現(xiàn)、德育收視筆記完成情況、參與德育收視課堂研討和德育實(shí)踐活動(dòng)的情況等。

創(chuàng)建班級(jí)德育實(shí)踐周活動(dòng)。班級(jí)德育實(shí)踐周活動(dòng)的運(yùn)作流程為“培訓(xùn)（明確任務(wù)）—實(shí)踐（參與管理）—總結(jié)（反思得失）”，即當(dāng)周開展德育實(shí)踐的班級(jí)先接受教導(dǎo)處和團(tuán)委的培訓(xùn)，然后由班主任組織學(xué)生開展校園德育實(shí)踐周活動(dòng)。在德育實(shí)踐周活動(dòng)中，旗手訓(xùn)練組參加國旗班升旗訓(xùn)練，接受愛國主義教育；辦公文員組參與學(xué)校各處室的接待、收發(fā)、內(nèi)務(wù)整理，接受待人處事教育；參觀導(dǎo)引組負(fù)責(zé)校門迎賓和客人參觀導(dǎo)引，接受校史校情教育；文明勸導(dǎo)組協(xié)助值日教師在各個(gè)值勤崗點(diǎn)分早中晚值班，檢查學(xué)生的佩證、著裝及儀容儀表，養(yǎng)成良好的規(guī)范意識(shí)；校園保潔組則負(fù)責(zé)校內(nèi)公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)、衛(wèi)生觀念。班級(jí)德育實(shí)踐周活動(dòng)場所由校內(nèi)延伸到校外，如長陽開發(fā)區(qū)、清江畫廊、消防中隊(duì)、城市福利院等地，活動(dòng)形式由定崗實(shí)踐拓展到參觀體驗(yàn)、志愿者服務(wù)、文明勸導(dǎo)等。