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    淺談年輕裁判員如何盡快勝任足球比賽執(zhí)法工作

    2012-04-29 03:21:00肖志華
    大學(xué)教育 2012年3期
    關(guān)鍵詞:判罰裁判員裁判

    肖志華

    許多剛加入當(dāng)?shù)刈闱騾f(xié)會的足球裁判員,有相當(dāng)一部分是從來沒有裁判經(jīng)歷或沒有執(zhí)裁過重大賽事的裁判員。他們成為裁判員僅憑著對裁判工作的熱愛和向往,也急切地盼望能盡快執(zhí)裁各種賽事。但是,裁委會對于剛加入的裁判員,在最初的一段時間里,是不會安排其直接上場執(zhí)裁的。年輕的裁判員如何才能盡快勝任足球裁判的執(zhí)法工作,是值得探討的問題。

    一、必須熟練掌握足球競賽規(guī)則

    要想在場上進(jìn)行公正的執(zhí)法,必須做到對規(guī)則的熟練把握。在場上的每一次判罰,實際都是將原先在腦中貯備的規(guī)則向外提取的過程。規(guī)則掌握得越熟練,在判罰時,規(guī)則的提取速度和反應(yīng)就會越快,才能做到判罰的及時和公正。所以熟練掌握規(guī)則是每一個新手首要和必須做好的一件事。一般新裁判員在理論知識學(xué)習(xí)階段,都要抱著本規(guī)則不放。學(xué)習(xí)了一段時間后,從表面上看,規(guī)則是背得很熟,但實際應(yīng)用起來效果還是很差。雖然說規(guī)則是進(jìn)行判罰的唯一依據(jù),但僅僅記住規(guī)則的條文,就像一座只蓋好框架的樓房,基本東西具備了,但并不能住人,還需要不斷增加修飾才能滿足實際需要。也就是說,競賽規(guī)則只是用最簡潔、精練的語言進(jìn)行的表述,而對一些相對復(fù)雜,現(xiàn)實中又經(jīng)常出現(xiàn)的情況的處理并沒作說明,還需要借助其他的書籍來加深自己對規(guī)則的理解。如中國足協(xié)審定的《足球競賽規(guī)則》,這是必備書,也是足球比賽的依據(jù);《足球競賽規(guī)則裁判法分析》,這同樣是一本由中國足協(xié)審定的重要參考書。里面對規(guī)則以及裁判方法有著詳細(xì)的分析,并列舉了大量的判罰示例。這是裁判員尤其是初學(xué)者應(yīng)仔細(xì)鉆研的一本書。總之,為了順利通過考核和晉級考試,在場上做到公正、準(zhǔn)確的判罰,必須熟練掌握、理解競賽規(guī)則。

    二、應(yīng)當(dāng)積極參加當(dāng)?shù)刈銋f(xié)組織的學(xué)習(xí)

    這既是一個交流的機(jī)會,也是學(xué)習(xí)優(yōu)秀裁判員的經(jīng)驗、迅速提高自己水平的有效途徑。在學(xué)習(xí)過程中,不要過分相信自己的記憶力,要認(rèn)真作好筆記,配以講解的圖示,供自己進(jìn)一步領(lǐng)悟。在聽講解時,切忌吸煙、談笑、交頭接耳、東張西望等。應(yīng)該認(rèn)真聽講,努力通過肢體語言把自己謙虛、好學(xué)、上進(jìn)的一面展現(xiàn)出來。珍惜集體學(xué)習(xí)的時間,有什么不懂的問題,及時虛心地向前輩和老師請教。

    三、自覺加強(qiáng)自身的身體素質(zhì)鍛煉

    準(zhǔn)確的判罰,離不開準(zhǔn)確的觀察,準(zhǔn)確的觀察又離不開積極的跑動。在場上積極的跑動是提高判罰準(zhǔn)確性的重要條件。充沛的體能和良好的身體素質(zhì)是積極跑動的基礎(chǔ)。對于剛做裁判特別是非體育出身的人,場上90分鐘不停奔跑是很不容易承受下來的。另外,每年對裁判員的考核,除了理論考試外,還有體能測試。如完成6個40米以及12分鐘跑(2800米及格)或150米快50慢100的變速跑(12圈)。所以平時一定要加強(qiáng)自己的體能儲備,以免臨時抱佛腳,成績不佳不說,如再在場上出現(xiàn)體力不支的情況,那就很難堪了。

    四、主動配齊和帶齊裁判員的有關(guān)用具

    常備的用具包括:裁判服、哨子、手表、挑邊器、記事卡、筆、紅黃牌以及手旗。只要到比賽現(xiàn)場,不管事先有沒有安排比賽任務(wù),都應(yīng)把這些常備物品帶在身邊,一旦出現(xiàn)上場的機(jī)會,可以隨時投入執(zhí)裁的工作當(dāng)中。

    五、加強(qiáng)專業(yè)技能的練習(xí)

    主要就是吹哨和打旗。裁判員鳴哨應(yīng)該及時、果斷、響亮。就哨音本身來說,要清晰、響亮。哨音可以體現(xiàn)一個裁判員的自信和權(quán)威。剛開始擔(dān)任裁判員時,有許多人的哨吹不響,聽起來含糊、無力。同樣助理裁判員是用旗示來執(zhí)行規(guī)則,完成與裁判員、雙方隊員和觀眾的交流。旗示要求大方、舒展、有力。一般在打旗時常見的缺點是:1.指方向時,旗側(cè)平舉,而不是側(cè)上舉,這樣既不符合規(guī)則要求,同時空間形象也要差一些。2.打旗無力、無聲。實際上,在很多賽場環(huán)境相對安靜的青少年比賽中,配合比較好的裁判組,裁判員往往從助理打旗時發(fā)出的有力的聲音就可以判定是否有越位,有效地防止了漏判或鳴哨太遲的弊端。為了盡可能地提高自己在賽場上的形象,這兩項技能最好在賽前就把它們練好。打旗時出現(xiàn)的問題,只要加以注意,就可改進(jìn)。對于吹哨不響亮的,可以找個無人、安靜的地方反復(fù)練習(xí)。另外這里有個小竅門,吹哨前先用舌頭頂住哨,然后再做爆發(fā)式的吹氣,這樣能使哨吹得更響亮。大家不妨試一下。

    六、努力做好第四官員

    一般新裁判剛開始做比賽時,都是先從第四官員做起的。在做第四官員時應(yīng)做到:

    (一)手腳勤快

    比賽開始后,裁判員和助理裁判員的運(yùn)動量比較大,相對而言第四官員會較輕松,從分工合理、公平的角度說,在賽前多做點準(zhǔn)備工作也是應(yīng)該的。所以一定要積極主動地和其他成員一起把比賽所需的設(shè)施、物品拿到場地上。通過自己的行動給大家留下一個較好的印象。

    (二)配合裁判員和助理裁判員檢查運(yùn)動員的參賽證

    裁判員作為足球工作者的一部分,有義務(wù)配合足協(xié)在自己的職權(quán)范圍內(nèi)作好上場隊員的資格審查,以使比賽在公平的環(huán)境下進(jìn)行。在青少年比賽中,有一些教練或出于功利心太強(qiáng)或迫于各方面的壓力,往往在隊員的參賽資格上弄虛作假,出現(xiàn)以大打小的現(xiàn)象。類似這樣的比賽結(jié)束后,有的教練和家長往往會找裁判員進(jìn)行所謂的理論。他們往往對自己的問題只字不提,一味地要求處罰對方的作弊隊員。我們在處理時,一定要注意自己的儀表、言行。做到不卑不亢,有理有據(jù)。千萬要控制好自己的情緒,切忌動怒、動手,同時也不要輕易答復(fù)一些問題,與裁判長和其他裁判員配合好。實際上,裁判員的職責(zé)主要是要保證參賽隊員和參賽證相符,防止當(dāng)場的冒名頂替。至于其他的事情,告訴他們領(lǐng)隊和教練帶相關(guān)證據(jù)到組委會申訴就可以,不必和他們過于糾纏。對于教練員、隊員賽后侮辱性的言語和行為,在賽場記錄中詳細(xì)說明,由裁判長向足協(xié)匯報、處理。

    (三)填寫好各種比賽表格

    在理論學(xué)習(xí)時,可能已經(jīng)初步學(xué)過表格的填寫,但如果僅憑著記憶,在實際填寫中難免會出現(xiàn)錯誤。所以一定要在比賽前向裁判長和其他裁判員詳細(xì)問清楚各種表格的填寫方法以及各種情況的表示方式。如:賽前應(yīng)找雙方教練填寫隊員名單并簽名;在記錄單上填好比賽名稱、地點、時間,參賽隊的名稱、執(zhí)法的裁判員;進(jìn)球隊員的號碼、進(jìn)球時間等;換人;紅黃牌情況以及填寫上、下半場(終場)比分、領(lǐng)先隊等。比賽時,將場上發(fā)生的情況如實地記錄清楚。上下半場結(jié)束時,與裁判員核對有關(guān)記錄,發(fā)現(xiàn)錯誤,馬上改正。

    (四)保持沉默

    在比賽中,一定要關(guān)注好場上比賽的發(fā)展,如實記錄比賽,必要時告訴裁判員沒注意的情形。但是,切忌對雙方隊員、教練的表現(xiàn)評頭論足;更忌諱的是,當(dāng)著場外人員對場上裁判員的判罰指手畫腳。對于非裁判組人員的詢問,除比賽結(jié)果外,其他的如比賽剩余的時間、換人情況等,一般不宜作答,以免對場上的裁判工作造成被動,引起一些干擾因素。

    (五)積極協(xié)作,四位一體

    在場上出現(xiàn)緊急情況時,如隊員斗毆,圍攻裁判等,要協(xié)同其他裁判員一起平息不良事態(tài)的發(fā)展。另外還應(yīng)負(fù)責(zé)不讓場邊的人干擾正常比賽的進(jìn)行。按規(guī)則規(guī)定,盡量用較藝術(shù)的處理方法,控制好場邊教練、家長過激的情緒和行為,以保證場上裁判員不受額外的干擾,使比賽得以順利進(jìn)行。有的初次上場執(zhí)法比賽的裁判員,經(jīng)常由于過于緊張或缺乏經(jīng)驗、意識等原因,忽視了在死球時與第四官員和助理裁判員的交流,如在替換隊員時,過了較長一段時間也不能換上場的情形,這嚴(yán)重影響了裁判員的威信。所以在場下,觀察到有此類情況時,應(yīng)該適當(dāng)拖延一下?lián)Q人的時機(jī),通過其他方式盡快給裁判員提醒后,再將替補(bǔ)隊員帶到中線處,以最大限度地維護(hù)裁判員的權(quán)威;至于補(bǔ)時階段時間的掌握,也一定要與裁判員按預(yù)定信號交流后,再舉牌示意;對教練員、隊員比賽中和賽后出現(xiàn)的侮辱性言語和行為,應(yīng)在賽場記錄中進(jìn)行詳細(xì)說明,以作為處罰有關(guān)人員的參考依據(jù)。

    足球比賽千變?nèi)f化,希望我們年輕的裁判員學(xué)好扎實的基本功,做到準(zhǔn)確無誤的判罰,給雙方隊員提供一個公平競爭、充分發(fā)揮水平的空間,給觀眾帶來精彩的比賽。

    [參考文獻(xiàn)]

    [1]應(yīng)華,孟毅驍,陳正強(qiáng).年輕足球裁判員執(zhí)法比賽應(yīng)具備的素質(zhì)與能力[J].少年體育訓(xùn)練,2009,(5).

    [2]羅慶峰.淺談足球年青裁判員的臨場執(zhí)法[J].中華體育季刊,2006,(4).

    [3]呂長東.提高足球裁判員水平的必備之路[J].體育資料,1985,(2).

    [4]呂長江.淺析提高足球裁判水平的必備之路[J].體育文集,1985,(1).

    [5]楊玉洪.如何提高我國足球裁判水平的幾點體會[J].楊玉洪,體育教學(xué)資料,1985(3).

    [責(zé)任編輯:劉鳳華]

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