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    提升高職學(xué)生語文閱讀教學(xué)的有效性策略探究

    2012-04-29 21:04:02李楠
    環(huán)球市場信息導(dǎo)報 2012年3期
    關(guān)鍵詞:批評指正李楠教研

    李楠

    針對當(dāng)前高職語文閱讀課堂令人心痛的現(xiàn)狀,筆者以為問題不在于學(xué)生,其根本原因還是因為我們教師的教學(xué)理念沒能跟上時代發(fā)展的腳步,據(jù)此,我提出了加強(qiáng)互動體驗、積極使用信息技術(shù)教研產(chǎn)品、理論聯(lián)系實際等幾條建議,望廣大師生批評指正。

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