我區(qū)斥資10億元促進(jìn)農(nóng)村薄弱學(xué)?！皟?nèi)涵建設(shè)”等

本刊訊 2010年和2011年兩年，我區(qū)農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計(jì)劃已投入資金共18.76億元，2012年仍將加大改造力度，計(jì)劃再投入資金9.86億元。這些資金將來自3個(gè)渠道，其中中央財(cái)政撥款占50%，自治區(qū)本級(jí)財(cái)政投入占30%，剩余的由縣級(jí)財(cái)政配套。據(jù)了解，今年的改造計(jì)劃側(cè)重于農(nóng)村學(xué)?！皟?nèi)涵建設(shè)”，爭取讓農(nóng)村學(xué)校在圖書、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、體音美等器材的配備方面達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，讓農(nóng)村學(xué)校每個(gè)班都有多媒體。自治區(qū)教育廳副廳長白志繁近日在教育系統(tǒng)的一次會(huì)議上表示，農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計(jì)劃不允許集中財(cái)力“錦上添花”、搞“重點(diǎn)?！被颉笆痉缎！苯ㄔO(shè)，要合理安排經(jīng)費(fèi)，確定好建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。在資金的使用上，既要向薄弱學(xué)校傾斜，又要向薄弱環(huán)節(jié)傾斜，集中力量支持解決好“教學(xué)裝備短缺、縣鎮(zhèn)學(xué)校太擠、農(nóng)村學(xué)校太弱”等突出問題，把錢用在最需要解決問題的地方，在配備教學(xué)裝備時(shí)，堅(jiān)決反對“豪華建設(shè)”和超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。

（桂文）

南寧經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)為200多名原民辦教師購買養(yǎng)老保險(xiǎn)

本刊訊 為維護(hù)原民辦教師、代課人員的合法權(quán)益，南寧經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)目前已經(jīng)為200多名原民辦代課教師購買了養(yǎng)老保險(xiǎn)。按照“不漏一村、一屯、一戶、一校、一人”的原則，該經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)深入各村排查摸底，層層把關(guān)確認(rèn)人員，將名單予以公示。并且按照就高、就寬、就文的“三就”原則，認(rèn)真受理每位原民辦教師、代課人員的各種社保訴求?！熬透摺本褪遣还苣囊粋€(gè)險(xiǎn)種都以最高檔次作為首選；“就寬”就是只要本人申請，三人以上證明，學(xué)校也有記錄的，就將其作為兌現(xiàn)對象，代課或任教不滿一年的均按一年計(jì)算；“就文”就是按照相關(guān)文件精神，不攀比，不越界，妥善處理好原民辦教師、代課人員問題。據(jù)悉，這些原民辦教師、代課人員中有的是20世紀(jì)60、70年代就參加工作的，有的是近幾年才參加工作的。 （桂文）

桂林市把教育列入2012年10大惠民工程

本刊訊 1月31日，桂林市市長李志剛在該市四屆人大二次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)，向全市人民承諾，今年要籌措資金35億元以上，繼續(xù)實(shí)施惠民工程。這些惠民工程共10項(xiàng)，分別涉及養(yǎng)、醫(yī)、教、行、住等多個(gè)領(lǐng)域，件件關(guān)乎民生大計(jì)。其中，教育惠民工程內(nèi)容為：積極籌措資金，擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源，實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善工程；對農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生給予生活補(bǔ)助；對農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校校舍進(jìn)行維修改造；發(fā)放普通高中國家助學(xué)金，對家庭貧困的大學(xué)新生給予資助，確保每一個(gè)孩子不因家庭困難而失學(xué)；推進(jìn)貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校和職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)；加強(qiáng)校車安全管理。 （桂文）

柳州農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生將全部享受“免費(fèi)午餐”

本刊訊 在全國率先推出貧困縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生“免費(fèi)午餐工程”的柳州市，近日又作出決定：將“免費(fèi)午餐工程”的覆蓋面擴(kuò)大至全市農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校。柳州市自2008年秋季學(xué)期起，在三江侗族自治縣、融水苗族自治縣、融安縣實(shí)施“貧困縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)午餐制度”；從2010年春季學(xué)期起，又將柳城縣古砦仫佬族鄉(xiāng)納入“免費(fèi)午餐工程”，使受益學(xué)生達(dá)到10.3萬人；從2011年4月1日起，該市又提高免費(fèi)午餐標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)生提高到每生每餐2.5元，初中生提高到每生每餐3元。據(jù)了解，柳州市2012年“免費(fèi)午餐工程”受惠學(xué)生將新增約8.71萬人，按照國家營養(yǎng)改善試點(diǎn)工程標(biāo)準(zhǔn)的每人每天3元、每年用餐200天計(jì)算，柳州市每年將總共安排經(jīng)費(fèi)約5228萬元。此外，柳州市還將投入一定的資金，用于學(xué)生食堂改擴(kuò)建、設(shè)備購置以及支付食堂工勤人員工資等。

（桂文）

玉林市容縣職業(yè)教育成績顯著

本刊訊 玉林市容縣榮獲全區(qū)職業(yè)教育攻堅(jiān)工作先進(jìn)縣，成為全區(qū)10個(gè)入選縣（市）之一。近3年來，容縣全面完成職業(yè)教育攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，始終把教育事業(yè)作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)性工程，并放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。容縣職業(yè)教育中心是該縣唯一的公辦省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專，1984年創(chuàng)辦，1995年獲得自治區(qū)重點(diǎn)職業(yè)中專稱號(hào)，現(xiàn)有設(shè)備價(jià)值580多萬元，生均4064.47元，完全能夠滿足教學(xué)、實(shí)習(xí)的需要。經(jīng)過3年的克難攻堅(jiān)，容縣職業(yè)教育在財(cái)政投入、辦學(xué)規(guī)模、基礎(chǔ)能力、辦學(xué)條件、師資培訓(xùn)、人才培養(yǎng)、質(zhì)量效益等方面實(shí)現(xiàn)了新跨越，為服務(wù)容縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改善民生作出了重要貢獻(xiàn)。

（韋捷）

[部委][教育部公布義務(wù)教育階段新課標(biāo)]

據(jù)《京華時(shí)報(bào)》報(bào)道，教育部近日公布了義務(wù)教育階段19個(gè)學(xué)科科目的新課程標(biāo)準(zhǔn)具體內(nèi)容，其中語文對小學(xué)生會(huì)寫漢字的要求有所降低，但是卻增加了需要背誦的篇目，基礎(chǔ)教育階段的英語課程按照能力水平設(shè)為9級(jí)。2012年秋季新學(xué)年，新版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)將正式啟用，屆時(shí)中小學(xué)生將有望用上據(jù)此修訂的新教材。據(jù)了解，目前中小學(xué)使用的課標(biāo)是教育部2001年頒布的，經(jīng)過10年的使用，教育部門發(fā)現(xiàn)一些內(nèi)容、要求有待調(diào)整和完善。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次修訂完善義務(wù)教育各學(xué)科課標(biāo)，是為了適應(yīng)新時(shí)期全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科的新課標(biāo)始終貫穿培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)習(xí)主動(dòng)性的教育理念。

創(chuàng)新人才教育研究會(huì)成立

據(jù)《中國青年報(bào)》報(bào)道，創(chuàng)新人才教育研究會(huì)成立大會(huì)暨第一次會(huì)員代表大會(huì)近日在北京召開。該研究會(huì)是經(jīng)教育部、民政部批準(zhǔn)的國家一級(jí)學(xué)會(huì)。隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布，破解“錢學(xué)森之問”，努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，已成為各級(jí)各類學(xué)校和廣大教育工作者面臨的共同課題。創(chuàng)新人才教育研究會(huì)致力于將創(chuàng)新人才教育與研究的單位和個(gè)人集結(jié)在一起，搭建起一個(gè)跨地區(qū)、跨部門、跨學(xué)科、跨學(xué)段合作的新型高端平臺(tái)，共同探索行之有效的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。在此次會(huì)議上，國務(wù)院參事、國家教育咨詢委員會(huì)委員、人大附中校長劉彭芝當(dāng)選為會(huì)長；清華大學(xué)、北京大學(xué)等20多所大學(xué)的校長、副校長及上海中學(xué)、北京四中等50多所中小學(xué)的校長當(dāng)選為副會(huì)長或常務(wù)理事；研究會(huì)還聘請了一些資深院士和教育專家擔(dān)任名譽(yù)會(huì)長或顧問。

財(cái)政部通知要求各地切實(shí)保障教育資金足額計(jì)提

據(jù)《人民日報(bào)》報(bào)道，為實(shí)現(xiàn)2012年國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值4%的目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)從土地出讓收益中計(jì)提教育資金政策，財(cái)政部近日發(fā)出通知，要求各地切實(shí)保障2011年教育資金足額計(jì)提。任何地區(qū)不得以任何理由和方式虛增成本費(fèi)用，減少計(jì)提數(shù)額。通知要求，2012年教育資金要嚴(yán)格按規(guī)定計(jì)提，各級(jí)財(cái)政部門在編制土地出讓收支預(yù)算時(shí)，應(yīng)充分考慮計(jì)提教育資金因素，單獨(dú)編制教育資金收支預(yù)算，嚴(yán)格按照規(guī)定按季預(yù)提教育資金，確保2012年教育資金及時(shí)足額計(jì)提。各地區(qū)不得降低計(jì)提比例、改變計(jì)提方式、虛增成本費(fèi)用、拖延計(jì)提時(shí)間。從土地出讓收益中計(jì)提的教育資金，應(yīng)該重點(diǎn)用于支持農(nóng)村基礎(chǔ)教育。

[外省][陜西省示范幼兒園打破“終身制”]

據(jù)新華網(wǎng)消息，為保證幼兒園教育質(zhì)量，陜西省將定期對全省示范幼兒園進(jìn)行評估，打破“終身制”。陜西省教育部門要求，省級(jí)示范幼兒園必須指導(dǎo)并引領(lǐng)偏遠(yuǎn)地區(qū)或薄弱園所共同發(fā)展，不搞“終身制”，獲得省級(jí)示范園的幼兒園將每5年復(fù)查、評估一次，對復(fù)查不合格、經(jīng)半年整改后仍不達(dá)標(biāo)的示范園，取消其稱號(hào)。另據(jù)了解，到2015年，陜西省每個(gè)縣（區(qū)）計(jì)劃建成一所示范性公辦幼兒園，每個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）建成一所標(biāo)準(zhǔn)化的公辦中心幼兒園，幼兒園（班）覆蓋全部行政村，建成學(xué)前教育縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級(jí)骨干體系和縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級(jí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

福建省殘疾學(xué)生可免費(fèi)就讀高中和中職

據(jù)福建省教育廳網(wǎng)站消息，經(jīng)修訂的《福建省實(shí)施〈中華人民共和國殘疾人保障法〉辦法》（以下簡稱《實(shí)施辦法》）已經(jīng)施行?！秾?shí)施辦法》對殘疾人學(xué)前教育、高中階段教育等作出了明確規(guī)定，進(jìn)一步完善了殘疾人教育體系。其第二十二條規(guī)定，省內(nèi)地方各級(jí)人民政府和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)積極發(fā)展殘疾兒童學(xué)前教育，普通小學(xué)學(xué)前班、幼兒園應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾學(xué)前兒童就讀，有條件的地方應(yīng)當(dāng)建立具有康復(fù)和教育功能的特殊教育幼兒園?！秾?shí)施辦法》還規(guī)定，殘疾學(xué)生就讀普通高中和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行全免費(fèi)政策，對就讀于普通高等院校的殘疾學(xué)生、貧困殘疾人子女優(yōu)先給予國家助學(xué)待遇。

武漢市取消義務(wù)教育階段學(xué)科競賽

據(jù)《中國教育報(bào)》報(bào)道，湖北武漢市教育局近日決定取消義務(wù)教育階段的學(xué)科競賽。該市教育局表示，2012年全市中小學(xué)生競賽活動(dòng)嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)批制度，凡以中小學(xué)生為對象的各類競賽活動(dòng)，都必須經(jīng)市教育行政部門批準(zhǔn)，否則一律禁止舉辦。該市還將印制《武漢市中小學(xué)生考試競賽明白卡》，向全市中小學(xué)生免費(fèi)發(fā)放，向家長及社會(huì)各界公示。為防止功利性“趕考”，武漢市教育局表示，學(xué)生參加競賽所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、成績不得作為全市義務(wù)教育階段學(xué)校招收新生和學(xué)生分班的依據(jù)。對各種舉辦競賽的違規(guī)行為將依法依規(guī)予以查處。

[國際][英國擬簡化

教師評級(jí)制度]

據(jù)英國廣播公司報(bào)道，英國近日計(jì)劃修改學(xué)校教師評級(jí)制度。按照這項(xiàng)新計(jì)劃，英國原有的評級(jí)制度將更加簡化，最有經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)表現(xiàn)最優(yōu)秀的教師，在達(dá)到一系列嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)之后，不必論資排輩，可以直接晉升為“大師級(jí)教師”（Master Teacher），工資待遇也會(huì)相應(yīng)提高。這項(xiàng)修改計(jì)劃引起英國教師工會(huì)的異議。英國學(xué)校與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)表示，新計(jì)劃尚有許多不清楚的地方，例如新標(biāo)準(zhǔn)怎樣確定教師級(jí)別工資、和教學(xué)表現(xiàn)掛鉤的工資怎樣分配等。英國全國校長協(xié)會(huì)也表示，新的教師評級(jí)制度強(qiáng)調(diào)教師的專業(yè)分科，但小學(xué)教師并沒有按照專業(yè)劃分科目，因此新制度不適合對小學(xué)教師進(jìn)行評級(jí)。

印度學(xué)校努力擺脫“死記硬背”

據(jù)《中國教育報(bào)》報(bào)道，印度北安恰爾邦目前正在進(jìn)行一項(xiàng)教育改革，該項(xiàng)改革以當(dāng)?shù)氐囊凰Y助公立學(xué)?！{格拉小學(xué)作為試點(diǎn)。在這所學(xué)校，學(xué)生在課堂上要做的事，不是記筆記、做習(xí)題，而是寫故事和做獨(dú)立項(xiàng)目。這一做法在美國和歐洲學(xué)校中很常見，但在印度卻極具創(chuàng)新意義，因?yàn)橛《鹊拇蟛糠謱W(xué)生為了通過考試，需要死記硬背大量書本知識(shí)。納格拉小學(xué)的教師普拉迪普·潘迪說：“以前教學(xué)時(shí)，教師提出的問題都有明確的答案，學(xué)生只需要準(zhǔn)確重復(fù)我們提供的答案。現(xiàn)在我們已經(jīng)意識(shí)到，不能再繼續(xù)用這種方法教育學(xué)生，不能再讓他們考試及格，卻學(xué)不到任何知識(shí)?！边@項(xiàng)教育改革目前正在緩慢推進(jìn)。該區(qū)的政府教育協(xié)調(diào)員巴特表示：“我們正在幫助曾經(jīng)被社會(huì)忽視的孩子，但是效果不會(huì)立竿見影?！?/p>