淺談鋼琴演奏中踏板的功效和運用

章寅

摘要：鋼琴踏板的使用是彈奏方法中重要的內(nèi)容，是最具個性的部分。踏板使用的好壞，直接影響到彈奏的聲音、色彩和風格。我們從練習到演奏，非常多的旋律性樂句需要加上混音的色彩，踏板是這種色彩的指導(dǎo)者。踏板是聲音和音響的調(diào)節(jié)器，正如我們用眼睛來指導(dǎo)手指視奏，踏板的運用靠的就是我們的耳朵。

關(guān)鍵詞：鋼琴演奏；踏板；運用

一、踏板的原理和功能

鋼琴的踏板是利用杠桿系統(tǒng)來使音響得到修飾，可以增加和減弱音的大小，使得音樂色彩更加富于變化。一般家庭用鋼琴有三個踏板，用的最多的是鋼琴的右踏板。右踏板是延音踏板，一踩下去，鋼琴里的制音器全部打開，所有彈到的音就會延長。踩下右踏板后，手指離鍵時聲音得以延續(xù)。當腳抬起時，制音器又壓在琴弦上，音的延長就會中止。中踏板經(jīng)常被稱為延長音踏板。在立式鋼琴上，它會使擊弦機上方一塊厚絨布降下來，擋在琴錘和琴弦之間，這樣彈出來的聲音就小的只有自己聽得見，屋外的人則聽不見。這是為了不影響別人，沒有演奏上的意義。而在演奏用三角鋼琴中的作用與在立式琴上的作用完全不同。這個踏板的作用是用來支持旋律聲部的流動。換句話說，如果鋼琴是高音聲部極為復(fù)雜，但是左手的跨度又很大，必需彈奏低音，需要將低音延長，如此一來，演奏者就不能兩頭兼顧，這時左踏板的作用就發(fā)揮出來了。演奏者踩住這個踏板，再彈低音，這個低音就會被持續(xù)，然后在這個低音的支持下，就能很從容的彈奏較高聲部的曲調(diào)。所以，這個踏板就是解放左手，有目的的降低彈奏難度的踏板。左踏板是弱音踏板在一般家用立式鋼琴上，踩下左踏板，琴錘整個往前挪一些，離琴弦的距離就縮短了，聲音相應(yīng)就弱了。在演奏用的三角鋼琴上，一旦踩下左踏板，則是整個鍵盤向右稍挪動，這時候琴錘只能擊一根弦了。這樣聲音不但弱多了，而且產(chǎn)生了不同的聲音變化。由于左踏板在演奏琴上能做出這樣的力度和音色的變化，它的作用就不僅是幫助演奏者彈得更弱，也是為了增加聲音的柔和，并除掉音質(zhì)中任何敲擊的成分。

二、踏板的正確踩法

鋼琴踏板的使用是彈奏方法中重要的內(nèi)容，是最具個性的部分。踏板使用的好壞，直接影響到彈奏的聲音、色彩和風格。在演奏中，踏板的正確使用應(yīng)遵循其作品的和聲、織體等基本要素。

（一）右踏板的使用

右踏板最常用也最重要，當我們踩下右踏板時，制音器就被打開了。在演奏中運用右踏板，不但可使已彈下的音繼續(xù)鳴叫，同時讓被解放的空弦也與之產(chǎn)生共鳴，聲音更為洪亮。右踏板在運用中不應(yīng)濫用，否則會影響了演奏的效果。右踏板運用的幾種形式如下：（1）直接踏板法。是在一個和弦，一個動機或一個樂句的范圍內(nèi)踩下、放開踏板。它只起作用于一段音樂范圍內(nèi)，并不是整段音樂都用。依據(jù)和聲的變化來更換踏板，和聲清晰是演奏的標準。（2）切分踏板。也叫連音踏板，鋼琴的聲音具有歌唱性，連音踏板起了重要作用。這種踏板目的是為了讓右踏板幫助手把音都連起來，所以稱為連音踏板，也稱為切分踏板。在使用時，右腳下去，是在手上的音彈出來之后。踏板總是在拍子的后面踩下，如切分音一般。這種切分的踏板用法由于手腳不能同步，需要很好的協(xié)調(diào)配合，因此必需有個練習和熟悉的過程。在連音踏板中，手腳的動作千萬不能同上同下，而應(yīng)手先彈，腳隨后踩下。在練習這種切分踏板法，有以下幾個步驟：彈奏同進踩踏板，接著彈下一個和弦。放開踏板，手指按住琴鍵時，重新踩下踏板。仔細聽，要讓和弦清楚，沒有以往的和聲留在其中。每個新的和弦重復(fù)以上過程。（3）抖動踏板法。抖動踏板是一種快速而淺的換踏板動作。它使制音器碰觸琴弦，達到既不讓聲音完全止住，又使琴弦不能完全振動的效果。

（二）左踏板的運用

左踏板的作用常被運用增加聲音的柔和度，去掉音質(zhì)中的雜質(zhì)。它使弦音減弱，音色有所不同。在立式琴上，左踏板踩下，可使小錘向琴弦靠近些，叩弦的力量就輕了。在三角鋼琴上，則是小錘向一側(cè)偏移，小錘在擊弦時只能叩擊每一組弦中的兩根或一根弦。

（三）中踏板的運用

中踏板常見有兩種形式：（1）踩下中踏板，把一條絨布類的東西隔在弦上，當小錘叩擊時只能透過絨布叩在弦上，聲音變的更輕、更發(fā)悶。（2）延音作用，可以控制制音器，讓彈過的音延續(xù)下去。但是中踏板只讓演奏過的那個鍵的制音器打開。因此，中踏板只會延長某幾個音，而不至于造成聲音的混濁。

三、結(jié)語

踏板的運用不光是腳踩的問題，完全是對作品色彩的一種添加和詮釋，是任何演奏中極為重要又不可或缺的一部分?，F(xiàn)在的初級教學中，踏板是很容易被忽略的一個部分。運用好踏板的關(guān)鍵，得分析作品風格，訓(xùn)練聽覺以及訓(xùn)練手腳的配合。沒有兩個演奏者會用完全相同的方法去使用踏板，但是每人在演奏當時都同樣具有說服力，這種靈活性由多個因素決定，諸如速度、力度、聲音、奏法、作品的風格以及場地樂器等一些多變性因素，更甚至于演奏者當時的情緒。踏板是個很自由又很多變性的工具，如何游刃有余的掌握它，源于我們的聽覺以及初學時對踏板的重視。曲譜上的踏板使用方法指示，不管他們是如何被詳細的描述，最終還得靠二度創(chuàng)作者加以修改發(fā)揮的。所以先訓(xùn)練你的耳朵然后忠實的運用踏板，聽覺最終才是藝術(shù)演奏的最忠誠的指導(dǎo)者。

參考文獻：

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[3]劉曉亮.鋼琴踏板策略芻議[J].藝術(shù)百家,2006（7）.

（作者單位：杭州市文化館）