簡論創(chuàng)新革命戰(zhàn)爭題材展覽氛圍營造

吉祥

摘要：掀開歷史的扉頁，中國革命經(jīng)歷了土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等一系列革命戰(zhàn)爭，并總結(jié)了豐富寶貴的經(jīng)驗，不僅僅是經(jīng)驗，更是一種精神，是中華民族精神中不可分割的一部分。它激勵鼓舞著我們新一代的生力軍不斷前進(jìn)，開拓創(chuàng)新。所以營造革命戰(zhàn)爭題材展覽的氛圍，讓我們感知和觸碰到那個艱苦歲月，意義深遠(yuǎn)而重大。

關(guān)鍵詞：回顧歷史；吸取經(jīng)驗；豐富人生；貫徹革命精神

了解歷史、把握中國的國情，是在發(fā)展社會主義社會的道路上對中國現(xiàn)狀以及困難認(rèn)知、解決的根本依據(jù)。對于歷史的學(xué)習(xí)，在它的社會功能來探討的話，歷史可以看作一門政治理論課?！耙允窞殍b知興衰，以人為鏡明得失?！睂τ跉v史的學(xué)習(xí)，自然也就有其深遠(yuǎn)的意義。中國共產(chǎn)黨是在抗?fàn)幹嗅绕?，歷史對其積極影響自然也是不言而喻的。所以中國共產(chǎn)黨非常注重歷史對人的教育作用?！坝脷v史來教育青年，教育人民?！边@是改革開放總設(shè)計師鄧小平在熟讀史書之后對現(xiàn)代教育事業(yè)的提議。俗語有云：“苦不苦想想長征兩萬五，累不累想想革命老前輩”。這也指出了革命戰(zhàn)爭在那個艱苦卓絕的歲月中進(jìn)行的艱難和取得勝利的不易。所以，這些足以證明創(chuàng)新革命戰(zhàn)爭題材展覽對于青少年的教育意義重大而深遠(yuǎn)。自從改革開放以來，國家經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)步，人民生活日益富足，國富民安，但要居安思危才能取得民族的不斷的發(fā)展和進(jìn)步。

一、以史為鑒可以知興替

在悠悠歷史發(fā)展的長河中，中華民族之所以能夠長期屹立于世界民族之林就在于能夠不斷地吸取前人的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，作為當(dāng)代的青少年更應(yīng)該從中國革命戰(zhàn)爭時期的斗爭中吸取一定的經(jīng)驗，并為以后國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

不論是學(xué)富五車的研究者，還是初入學(xué)門的學(xué)生，“毛遂自薦”都是家喻戶曉的成語了。當(dāng)然，背后膾炙人口的故事也被大家熟知。一個充滿勇氣與智慧的普通門客，推薦自己，一張巧嘴，能言善辯，促使楚、趙合縱，抑制秦國的不斷膨脹。獲得“三寸不爛之舌，強(qiáng)于百萬雄師”的贊譽。另一個鮮為人知的典故就是毛遂自刎可以算得一個悲劇了。平原君的賞識固然可以榮華富貴俱來，但也因此葬送身家性命。毛遂只是個有造化的外交人才，而并非軍事將領(lǐng)。昌都一戰(zhàn)讓他身敗名裂，萬分羞怒，飲劍自刎。對于這樣的歷史悲劇我們必須辯證地看待。一個人需要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，就像毛遂自薦，使自己的才能得到發(fā)揮，為國效命。但是也得量力而為，明知非將領(lǐng)之才何必逞強(qiáng)，鑄成沽名釣譽一失足成千古恨的悲劇。再如紙上談兵的趙括，能將自己記憶出眾用在讀書上，算得上發(fā)現(xiàn)自己了，領(lǐng)兵打仗非其能力。

二、長征精神對人的成長具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義

1934年浩浩蕩蕩的八萬大軍踏上了漫漫長征之路，一路上遭受國民黨反動派的圍追堵截，艱難轉(zhuǎn)戰(zhàn)，一路歷經(jīng)艱難險阻在1935年到達(dá)陜北之時紅一方面軍僅僅剩余部隊不足萬人。長征的途中中國紅軍付出了太多的犧牲，經(jīng)歷了太多的苦難，年輕的紅軍官兵能在數(shù)天未見一粒糧食的情況下，不分晝夜的翻山越嶺，然后繼續(xù)投入激烈而又殘酷的戰(zhàn)斗，但他們卻始終保有理想和信念，堅定的信念、堅強(qiáng)的意志、以及無與倫比的勇敢。正因為紅軍擁有這些高貴的品質(zhì)才能保證中國的革命取得勝利，才能贏得新中國的成立，使中華民族在經(jīng)過100多年的屈辱之后又重新站立起來。

長征無疑是中國革命中最絢麗的篇章，是中國貢獻(xiàn)給世界的壯麗史詩，作為當(dāng)代青少年我們應(yīng)該比世界上任何人都有理由讀懂中國工農(nóng)紅軍所進(jìn)行的長征。長征精神是中國老一輩革命家在苦難中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗，讀懂和領(lǐng)會長征精神對我們的思想精神也會有積極的熏陶，遇到再大的艱難也會在心里有著堅實的后盾，有著強(qiáng)大的精神支柱，鼓舞著我們前進(jìn)，攀升，直到登上成功的頂峰。讀懂長征精神，就會知道當(dāng)一個人把個體和祖國的命運聯(lián)系在一起時天地將會多么廣闊，生命多么光榮。長征的精神也再向我們重新揭示精神的重要性，因此我們要通過革命展覽重新學(xué)習(xí)這些可貴的革命精神。為自己以后更加堅強(qiáng)的迎接生活中的各種挑戰(zhàn)樹立精神上的榜樣，尋找精神上的導(dǎo)師。

三、在歷史積淀下的智慧中升華和豐富人生。

現(xiàn)在處于和平年代的我們當(dāng)然不需要我們向革命前輩一樣拿自己的性命為國家的事業(yè)做貢獻(xiàn)，但是正因為如此，我們更加應(yīng)該學(xué)習(xí)革命前輩們不屈不撓的革命精神，在和平幸福的生活中居安思危。目前的國際大形勢是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，也是中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的關(guān)鍵時刻。在歷史積淀下豐富自己。學(xué)習(xí)歷史讓人變得睿智，能做到泰山崩于前而色不改。讓人學(xué)會真正的成熟穩(wěn)重。這就是歷史的資政育人的功能。

四、徜徉歷史長廊，感觸革命精神

在革命戰(zhàn)爭的展覽中有很多價值寶貴的文物，展覽形式也會豐富多彩。革命戰(zhàn)爭的紀(jì)錄片、影視作品的放映、頌揚革命精神的歌曲回顧、革命戰(zhàn)爭紀(jì)念年畫郵票的展覽等等。歷史育人，如今和平安定的年代無法感受戰(zhàn)爭的氣息，所以中小學(xué)生對革命戰(zhàn)爭已經(jīng)十分淡漠了。在高中的教育制度中，文理分科的現(xiàn)象也更會模糊戰(zhàn)爭以及歷史在青少年腦海中的影子，所以對于創(chuàng)新革命戰(zhàn)爭展覽氛圍的營造，必須在中小學(xué)生中得到普及。電視傳媒等信息手段在一定程度上也有利于氛圍的營造。全方位地宣傳、營造和感受革命戰(zhàn)爭的氣息是創(chuàng)新的全新道路。

革命戰(zhàn)爭那段歷史對人的成長有著積極的指導(dǎo)作用。在競爭異常激烈的現(xiàn)當(dāng)代必須深刻全面地貫徹革命精神，可以培養(yǎng)艱苦奮斗的性格、不卑不亢的精神、持之以恒的毅力。這些美好的品德在未來的發(fā)展和奮斗中都有著深遠(yuǎn)的意義和積極的影響。遇到困難像革命前輩一樣屢敗屢戰(zhàn)、越戰(zhàn)越勇，方能克敵制勝，成就自己，為祖國的建設(shè)承擔(dān)自己的一份責(zé)任與義務(wù)。

（作者單位：江蘇省連云港市革命紀(jì)念館）