解析“中國英語”

劉影

摘要： “中國英語”是英語世界化的產(chǎn)物，是具有中國特色的本土化英語變體。它是基于規(guī)范英語并與中國文化相結(jié)合，反應(yīng)中國人特有思維方式及價值觀念的英語變體。本文通過對“中國英語”的研究現(xiàn)狀、特征等幾個方面進行概述來解析“中國英語”。

關(guān)鍵詞： “中國英語”形成原因特征

一、引言

當今，英語作為國際通用語在全世界范圍內(nèi)應(yīng)用，英語的國際化促進了英語的廣泛傳播和發(fā)展，也引起了英語這門語言的本土化，在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生了各具特色的英語變體，如印度英語、日本英語、新加坡英語、歐盟英語、加勒比海英語、南非英語等。這些英語變體反映出了不同地域的文化、思維方式及價值觀念，也展現(xiàn)了不同的語言文化身份。正如其他英語變體一樣，英語在中國的本土化必然產(chǎn)生了具有中國特色的英語變體之中國英語（China English）。

二研究現(xiàn)狀

1.提出

“中國英語”這一提法最早出現(xiàn)于1980年，當時葛傳椝教授在《翻譯通訊》中撰文指出：“英語是英語民族的語言，任何英語民族以外的人用英語，當然應(yīng)依照英語民族的習慣用法。不過，各國有各國的特殊情況。就我國而論，在舊中國和新中國，講或?qū)懹⒄Z時都有些我國所特有的東西要表達。如四書（four books）、八股文（eight-legged essay）、五四運動（May Fourth Movement）、賽先生（Mr.Science）、德先生（Mr.Democracy）、白話文（baihua wen 或baihua）、雙百方針（double-hundred policy）、人民公社（peoples commune）、四個現(xiàn)代化（four modernizations）這些不屬于講英語民族的人所慣用的詞語，應(yīng)該稱作China English。英語民族的人聽到或讀到這些名稱，一時不懂，但一經(jīng)解釋，不難懂得?！保ǜ饌鳁?，1980：91-92）文章并未對中國英語進行系統(tǒng)的闡述，但歸納起來包含了以下觀點：首先，“中國英語”是客觀存在的；其次，“中國英語”是指表達中國特有事物的詞匯；最后，在實際表達中，“中國英語”“經(jīng)常引起英語民族的抱怨”，但經(jīng)過解釋，他們也不難懂得。

2.研究情況

1991年，汪榕培在“中國英語客觀存在”一文中給中國英語下的定義為：“中國人在中國本土使用的、以標準英語為核心、具有中國特點的英語?！保ㄍ糸排?，1991：3）這是一個具有里程碑性質(zhì)的定義，但其中“中國人在中國本土使用的”措辭值得推敲。1993年，在“中國英語和中國式英語”一文中，李文中對此定義提出異議，把中國英語定義為：“以規(guī)范英語為核心，表達中國社會文化諸領(lǐng)域特有事物，不受母語干擾和影響，通過音譯、譯借、及詞義再生手段進入英語交際，具有中國特色的詞匯、句式和語篇。”并且以示區(qū)別，把中國式英語定義為：“指中國的英語學習和使用者由于受母語的干擾和影響，硬套漢語語法規(guī)則和習慣，在英語交際中出現(xiàn)的不合英語文化習慣的畸形英語?！保ɡ钗闹?，1993：18-24）1997年，賈冠杰、向明友在以上定義的基礎(chǔ)上，將“中國英語”定義為：“操漢語的人使用的，以標準英語為核心，具有無法避免或有益于傳播中國文化特點的英語變體。”（賈冠杰，向明友，1997）

英國學者羅倫·托德（Loreto Todd）和美國學者伊恩·漢考克（Ian Haneoek）在合著的International English Usage中列出Chinese English的詞條，并從語音、詞匯、語法三方而做了細致分析。

三、“中國英語”特征

1.語音

首先，中國英語的元音發(fā)音飽滿度不夠，尤其在口語交流中語速較快的情況下。還有，英語中有清濁成對的輔音，都是根據(jù)清音與濁音之別成為兩個不同的音位的。在漢語中，一般發(fā)音都是清音，只有是否吐氣之別，輔音的吐氣與否起著區(qū)別詞義的重要作用。英語中輔音的吐氣與否因不能區(qū)別詞義常被以之為本族語的人所忽略。

其次，中國英語的發(fā)音語調(diào)平緩。漢語是聲調(diào)語言，英語是語調(diào)語言。在漢語中，每個音節(jié)中都有聲調(diào)。英語的句子要根據(jù)不同的表達需要而發(fā)出不同的語調(diào)，而語調(diào)對于表達一個人的感情情緒起著重要的作用。在漢語口語中，除一些輕聲語念得較快之外，一般每個音都念得非常清楚。

2.詞匯

據(jù)英國一家咨詢公司統(tǒng)計，2005年該公司的數(shù)據(jù)庫中新增了2萬個英語單詞，其中20%來源是中國英語。幾乎所有的漢語借詞都是不可替代的，而且表意相當準確簡明。這些詞匯不僅準確地表述了中國特有事物，而且有效地介紹了中國獨特的文化，更深刻地反映了中國人的思維方式、價值觀念、傳統(tǒng)道德，以及社會常規(guī)等。Garland Cannon（1988：15）總共統(tǒng)計了1189個漢語借詞，Serjeantson（1935）收入了27個。Websters New International Dictionary of the English Language（1934：xiv）中說：“除了專有名詞，進入英語的漢語詞有一百多個。”O(jiān)xford English Dictionary（02001）收錄了230漢語借詞。中國英語根據(jù)漢語借詞和語義再生詞等手段創(chuàng)造了大量的詞匯，極大地豐富了國際英語，有效地填補了由詞匯空缺導(dǎo)致的文化空缺。

3.句法

首先，在句子結(jié)構(gòu)方面。漢語屬于左分支結(jié)構(gòu)，而英語屬于右分支結(jié)構(gòu)。因此，中國英語多表現(xiàn)為修飾成分前置，如時間、地點、原因等狀語在前。例如，相比：“I bought a book yesterday morning.”中國英語更喜歡：“Yesterday morning，I bought a book”的說法。其次，中國英語句子中主動語態(tài)居多。再次，漢語主要特點是“句讀簡短，形式松弛，賦予韻律”。因此中國英語受漢語句式的影響多表現(xiàn)為句子間呈順接結(jié)構(gòu)，語義遞進，簡短精練并富有音韻，常表現(xiàn)在中國成語、諺語、歇后語的直譯。

4.語篇

在語篇方面，中國英語往往采用歸納法，先提出現(xiàn)象，論據(jù)分析，最后提出觀點。而且受中國文化里的中庸之道的影響，中國英語分析問題經(jīng)常采用兩分法，從正反兩面看問題，而英語常為非此即彼，即要么支持要么反對。還有，中國英語常常受漢語思維模式影響：時間、地點、人物、事件的順序逐漸展開，常為先交代清楚背景后再敘述事件。另外從文體的角度看，中國英語還表現(xiàn)得行文華麗，常用大詞，修飾成分多。但是如果英語本族語者通讀全篇后，那么根據(jù)上下語境應(yīng)該是可以理解這句話所想表達的含義的。

經(jīng)以上分析，筆者認為，中國學生應(yīng)該努力學好中國英語，不應(yīng)該盲目崇拜美式或者英式英語，因為中國英語逐漸被世界所接受，我們應(yīng)該盡力提高中國英語的地位，以此弘揚中國文化，促進對外交流。

參考文獻：

［1］Garland Cannon.Chinese Borrowings in English［J］.American Speech，1988，（1）.

［2］Kachru.”Models for Non-Native Englishes”，in B.B.Kachru（ed.）.The Other Tongue：English across Culture［M］.Urbana：University of Illinois Press.1982.

［3］葛傳椝.漫談由漢譯英問題［J］.翻譯通訊，1980，（2）：91-92.

［4］賈冠杰、向明友.為中國英語一辨［J］.外語與外語教學，1997，（5）.

［5］李文中.中國英語與中國式英語［J］.外語教學與研究，1993，（4）：18-24.

［6］汪榕培.中國英語是客觀存在［J］.解放軍外國語學院學報，1991，（1）：3.

［7］謝之君.中國英語：跨文化語言交際中的干擾性變體［J］.現(xiàn)代外語，1995，（4）.