淺談歷史材料分析題的做題技能與方法

惠靜

摘 要 現(xiàn)今高中歷史科目的習(xí)題形式主要是選擇題與非選擇題，非選擇題主要是材料分析題。本文主要闡述了做歷史材料分析題需要具備的幾方面能力以及方法。

關(guān)鍵詞 歷史材料分析題 技能 方法

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Talking about the Skills and Methods of

Historical Materials Analysis Questions

HUI Jing

(School of History and Culture, Shaanxi Normal University, Xi'an, Shaanxi 710062)

Abstract Today in history subject is mainly non-multiple choice questions and multiple-choice exercises, non-multiple choice questions are mainly materials analysis questions. This article talks about doing history materials analysis questions require several aspects and methods

Key words historical materials analysis questions; skill; method

現(xiàn)在的高中歷史習(xí)題主要由兩部分構(gòu)成：選擇題與非選擇題。非選擇題主要是材料分析題。執(zhí)教過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做材料分析題時(shí)失誤較多。要做好材料問(wèn)答題，不僅要懂得方法，還要具備一定的技能。要做好歷史材料分析題，首先要具備以下幾方面的能力：

第一，要有較強(qiáng)的閱讀能力。歷史材料分析題，一般都會(huì)給出幾則材料，隨后的問(wèn)題大部分都是要根據(jù)材料來(lái)概括總結(jié)的。而所給材料，大部分是文字材料，其中包括一些文言文材料；另外還有一些表格、地圖等材料。所以，要做好材料分析題，首先要有較強(qiáng)的閱讀能力，要會(huì)讀所給材料，能從材料中提取出與問(wèn)題相關(guān)的信息。

第二，要有較強(qiáng)的分析概括能力。很多材料分析題的問(wèn)題設(shè)置都會(huì)讓你根據(jù)材料概括指出……一般先要從材料中找出相關(guān)信息，然后用自己的話(huà)加以概括總結(jié)，因此，要做好材料問(wèn)答題，就要有比較強(qiáng)的分析概括能力。

第三，要對(duì)材料所提相關(guān)歷史知識(shí)非常熟悉。很多材料分析題的問(wèn)題設(shè)置中會(huì)提出讓你根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答，因此在作答的時(shí)候，僅靠讀材料是不夠的，必須對(duì)材料所提相關(guān)歷史知識(shí)非常熟悉，結(jié)合相關(guān)歷史知識(shí)來(lái)作答。這樣做起題來(lái)才能面面俱到，游刃有余。

第四，要能夠有的放矢，自主發(fā)揮?，F(xiàn)在的歷史題目，有一些是要求學(xué)生表述自己觀點(diǎn)的。比如說(shuō)要求學(xué)生談啟示，談?wù)J識(shí)等。這就要求學(xué)生能夠有的放矢，在不脫離主題的情況下自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

最后，要有比較強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力，能夠做到在回答問(wèn)題時(shí)觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)練但表述清楚。

如果具備了以上幾方面的能力的話(huà)，做材料分析題的話(huà)就簡(jiǎn)單多了。下面就以一道題目為例來(lái)談?wù)勅绾巫鲞@類(lèi)題。這道題是2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（福建卷）第38題。題目如下：

38．人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（人均GDP）是衡量一國(guó)（或地區(qū)）經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)水平的基本指標(biāo)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一中國(guó)與西歐人均GDP水平基本變化趨勢(shì)比較（公元400-1998年）

材料二 19世紀(jì)下半葉，中國(guó)近代工業(yè)化開(kāi)始緩慢起步?！?912年至1920年中國(guó)工業(yè)年平均增長(zhǎng)率為13.4%，1923年至1936年為8.7%

——摘編自劉佛丁《中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)發(fā)展史》

材料三 1921-1937年主要資本主義國(guó)家工業(yè)生產(chǎn)年均增長(zhǎng)速度（%）

材料四 中國(guó)在1887年時(shí)為純粹的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)國(guó)，工業(yè)生產(chǎn)只占很小的比例，……到了1920年，工業(yè)產(chǎn)值增加到54.27億元，所占比例也由原來(lái)的9.1%提升為23.8%……需要指出的是……近代機(jī)器工業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)產(chǎn)值尚不到20%，并且農(nóng)業(yè)仍占主導(dǎo)地位，中國(guó)仍然為一個(gè)農(nóng)業(yè)國(guó)。

——摘自楊德才《中國(guó)經(jīng)濟(jì)史新論》

（1）據(jù)材料一，比較并指出A、B、C三個(gè)時(shí)段中國(guó)與西歐人均GDP水平的走勢(shì)。

（2）分析影響B(tài)段中國(guó)與西歐人均GDP走勢(shì)變化的主要原因（不考慮人口因素）。

（3）據(jù)材料二、三，指出民國(guó)成立至抗戰(zhàn)爆發(fā)前中國(guó)工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)該時(shí)期中國(guó)人口總數(shù)相對(duì)穩(wěn)定，但工業(yè)的發(fā)展未能改變中國(guó)人均GDP下滑的走勢(shì)，結(jié)合材料四及所學(xué)知識(shí)解釋這一歷史現(xiàn)象的原因。

（4）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，總結(jié)20世紀(jì)80年代以來(lái)中國(guó)與西歐人均GDP強(qiáng)勁上揚(yáng)的共同經(jīng)驗(yàn)。

做這道題時(shí)，首先快速的瀏覽一遍材料及問(wèn)題，對(duì)題目有大概了解，然后回過(guò)頭來(lái)再一個(gè)個(gè)分析解答問(wèn)題。分析解答問(wèn)題時(shí)，首先要審題，以防答非所問(wèn)；審清題目之后，重新帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀材料，概括總結(jié)答案。

如這道題，快速瀏覽過(guò)后，開(kāi)始做第一小題。第（1）小題讓據(jù)材料一做答，所問(wèn)的是中國(guó)與西歐人均GDP水平在A、B、C三個(gè)時(shí)段的走勢(shì)?；剡^(guò)頭來(lái)再認(rèn)真分析材料一。材料一就是關(guān)于中國(guó)與西歐人均GDP水平基本變化趨勢(shì)比較的一個(gè)坐標(biāo)圖。兩條曲線(xiàn)就是代表中西人均GDP從公元400年—2000年的變化趨勢(shì)，分為A、B、C、D四個(gè)時(shí)段。A段從公元400年至公元14世紀(jì)；B段從14世紀(jì)至19世紀(jì)中期；C段從19世紀(jì)中期至20世紀(jì)中期；D段從20世紀(jì)中期2000年。題目所問(wèn)的是A、B、C三個(gè)時(shí)段，很明顯在A段，中西人均GDP走勢(shì)基本保持一致，相對(duì)平穩(wěn)，中國(guó)略高于西歐；B段，中國(guó)停滯不前，西歐持續(xù)上升超過(guò)中國(guó)；C段，中國(guó)下降，西歐加速上升。這樣，這道問(wèn)題就解決了。

第（2）小題讓答影響B(tài)段人均GDP走勢(shì)變化的主要原因（不考慮人口因素）。B段是從14世紀(jì)至19世紀(jì)中期這一時(shí)期，這一時(shí)期中國(guó)人均GDP停滯不前，西歐持續(xù)上升并超過(guò)中國(guó)。所以，這道題也就是問(wèn)在14世紀(jì)至19世紀(jì)中期這一時(shí)段，為什么中國(guó)人均GDP停滯不前，而西歐持續(xù)上升并超過(guò)中國(guó)。材料中并未給出原因，所以就要聯(lián)系這一時(shí)期中西方的社會(huì)狀況來(lái)回答了。這一時(shí)期的中國(guó)正處于明清王朝的封建統(tǒng)治之下，君主專(zhuān)制加強(qiáng)；經(jīng)濟(jì)上自然經(jīng)濟(jì)為主，加上重農(nóng)抑商、閉關(guān)鎖國(guó)的政策，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)緩慢；思想上實(shí)行思想文化專(zhuān)制。而這一時(shí)期的西方，資本主義制度逐漸確立；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，尤其在18世紀(jì)60年代開(kāi)始了工業(yè)革命，促進(jìn)了西方資本主義的發(fā)展 ；西方國(guó)家對(duì)外侵略擴(kuò)張，也加速了經(jīng)濟(jì)發(fā)展；民主思想廣泛傳播。這就是這一時(shí)期中國(guó)人均GDP停滯不前而西方持續(xù)上升并超過(guò)中國(guó)的原因。

第（3）小題共兩問(wèn)，第一問(wèn)完全可以從材料二、三得出。材料二、三給出了一些數(shù)據(jù)，材料二兩個(gè)數(shù)據(jù)是中國(guó)工業(yè)從1912- 1920、1923-1936的年平均增長(zhǎng)率，也就是說(shuō)，中國(guó)工業(yè)從民國(guó)初期至抗戰(zhàn)爆發(fā)前有較大發(fā)展；材料三表格是1921—1937主要資本主義國(guó)家工業(yè)生產(chǎn)年均增長(zhǎng)速度的數(shù)據(jù)，與材料二同一時(shí)期中國(guó)增長(zhǎng)速度比較，可以看出，這一時(shí)期中國(guó)工業(yè)的增長(zhǎng)速度超過(guò)了主要資本主義國(guó)家。這也就是材料二、三所告訴我們的這一時(shí)期中國(guó)工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。至于這一時(shí)期中國(guó)人均GDP依然下滑的原因，從材料四可以概括出一點(diǎn)，中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)國(guó)，工業(yè)產(chǎn)值所占比重小，并且雖然工業(yè)增長(zhǎng)速度在這一時(shí)期較快，但是基數(shù)低，所以與資本主義國(guó)家相比，依然很落后。除這個(gè)原因外，要結(jié)合這一時(shí)期中國(guó)各方面的狀況來(lái)回答。

第（4）小題是相對(duì)開(kāi)放的一道題目。20世紀(jì)80年代以來(lái)，中西人均GDP強(qiáng)勁上揚(yáng)的共同經(jīng)驗(yàn)，比如科教興國(guó)；適應(yīng)全球化發(fā)展趨勢(shì)等等。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，做材料分析題，首先要快速瀏覽材料和問(wèn)題，對(duì)材料問(wèn)題有大概了解，之后逐一分析解答問(wèn)題。具體做法是：先認(rèn)真讀一個(gè)問(wèn)題，明確題目所問(wèn)，然后帶著問(wèn)題再去認(rèn)真分析所涉及的材料，從材料中找出相關(guān)信息，加以概括總結(jié)；對(duì)于有些問(wèn)題，除了分析材料外，也要聯(lián)系相關(guān)歷史知識(shí)加以分析作答。

做歷史材料分析題，掌握一定的方法固然重要，但是提高自身的能力卻更為重要。只有在日常的學(xué)習(xí)中不斷提高自身閱讀材料、分析概括材料等方面的能力，尤其對(duì)要求掌握的歷史知識(shí)能了然于心，加上平常多訓(xùn)練，做題就不存在什么問(wèn)題了。