近四年社會(huì)流行語(yǔ)匯析

社會(huì)生活的巨大變化，總會(huì)帶來(lái)語(yǔ)言文字的相應(yīng)變革。隨著當(dāng)代經(jīng)濟(jì)生活的發(fā)展，我們生活中出現(xiàn)了大量新詞語(yǔ)，成為當(dāng)前的社會(huì)流行語(yǔ)。這些社會(huì)流行語(yǔ)一方面豐富了語(yǔ)言生活，另一方面又給人際溝通帶來(lái)一定的阻礙。了解目前的社會(huì)語(yǔ)言現(xiàn)象，尤其是了解新詞新語(yǔ)，適當(dāng)使用時(shí)尚的、幽默的語(yǔ)言材料，摒棄低俗、無(wú)價(jià)值的語(yǔ)詞，能幫助我們有效地打開(kāi)人際溝通渠道，增進(jìn)語(yǔ)言交流的豐富性，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的魅力。

目前關(guān)于社會(huì)流行語(yǔ)的文章大多是從單個(gè)詞匯的角度出發(fā)，闡釋某一新語(yǔ)詞的含義。本文并不只是停留于對(duì)單個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行解釋分析，而是對(duì)近四年來(lái)產(chǎn)生的新詞新語(yǔ)進(jìn)行匯總分析，不但要幫助大家理解它們的含義、產(chǎn)生方式，還要讓大家明白它們的來(lái)源和產(chǎn)生原因，以助大家開(kāi)展深層次思考，能夠?qū)π略~語(yǔ)進(jìn)行優(yōu)劣判斷，并相應(yīng)地加以取舍，以增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，提高語(yǔ)言文化素養(yǎng)。

一、新詞新語(yǔ)的產(chǎn)生方式

新詞新語(yǔ)活躍于人們的口語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)乃至報(bào)刊、視聽(tīng)傳媒語(yǔ)言中，這些流行語(yǔ)被學(xué)者們搜集起來(lái)并加以分析。從2008年1月至2011年底，《語(yǔ)文建設(shè)》共收錄有關(guān)新詞新語(yǔ)文章130余篇，涉及主要語(yǔ)詞及語(yǔ)模約170個(gè)。①通過(guò)對(duì)這些新詞新語(yǔ)的產(chǎn)生方式進(jìn)行考察，我們發(fā)現(xiàn)新詞新語(yǔ)大致包括三種情況、新語(yǔ)詞、新義和新形。

（一）新語(yǔ)詞

新詞語(yǔ)包括以下五種情況：

1.產(chǎn)生新事物，創(chuàng)造新詞新語(yǔ)

社會(huì)生活發(fā)生變革，出現(xiàn)新的社會(huì)現(xiàn)象，或產(chǎn)生新的事物，需要用新的語(yǔ)詞來(lái)表達(dá)，從而引發(fā)了新語(yǔ)詞的產(chǎn)生?！巴挡恕笔请S網(wǎng)絡(luò)休閑交友游戲——“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”而產(chǎn)生的一個(gè)游戲術(shù)語(yǔ)?！肮雀琛本W(wǎng)站退出中國(guó)之際，通過(guò)仿詞方式造出的“谷姐”成為網(wǎng)絡(luò)新詞?！芭判邪瘛笔歉?jìng)爭(zhēng)時(shí)代催生的社會(huì)現(xiàn)象，大學(xué)畢業(yè)生對(duì)榜上有名的各類企事業(yè)情有獨(dú)鐘，導(dǎo)致“榜奴”的產(chǎn)生。“學(xué)士后”“碩士后”是用以指稱在科研機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位從事輔助工作的學(xué)士、碩士畢業(yè)生?！叭巳馑阉鳌笔前殡S網(wǎng)絡(luò)新現(xiàn)象的出現(xiàn)而產(chǎn)生的新詞語(yǔ)。

2.對(duì)應(yīng)舊事物，產(chǎn)生新詞新語(yǔ)

某事物已經(jīng)存在，但以前沒(méi)有專門的詞語(yǔ)指稱該事物，現(xiàn)在出現(xiàn)專門的詞語(yǔ)給以指稱。“像牛一樣踏實(shí)能干的男人”“出身寒微卻對(duì)老婆依順的男人”并非新事物，但“牛奮男”“灰太男”這些名詞卻剛剛出現(xiàn)。體現(xiàn)薪水的變動(dòng)的詞族有“漲薪”“加薪”“降薪”“減薪”，但“薪水不漲”之義卻沒(méi)有專門詞匯可以表達(dá)。隨著金融危機(jī)的影響，“薪水不漲”的情況越來(lái)越凸顯，催生了新詞“凍薪”的產(chǎn)生。金融危機(jī)中某些國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)非常危急，這樣的狀況早已有之，但沒(méi)有簡(jiǎn)潔精辟的詞語(yǔ)給以表達(dá)，導(dǎo)致了“國(guó)家破產(chǎn)”一語(yǔ)的出現(xiàn)。

3.對(duì)應(yīng)舊語(yǔ)詞，出現(xiàn)新詞新語(yǔ)

某事物已有詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，如今又產(chǎn)生新詞語(yǔ)來(lái)描述，新舊詞語(yǔ)構(gòu)成同義關(guān)系。有些新舊詞語(yǔ)并非完全等同，在情感色彩方面還存在些微差別，可以算作近義詞。如“家庭煮夫”代替“家庭主夫”，成為構(gòu)詞理?yè)?jù)不同的同義詞，帶有戲謔色彩；“水軍”代替“發(fā)帖員”，帶有貶義色彩；“閨蜜”代替“姐們兒”，從通俗色彩過(guò)渡到小資情調(diào)；“彈了”代替“完蛋了”，實(shí)現(xiàn)了從粗俗到雅致的蛻變。

4.借用舊詞形，記錄新詞新語(yǔ)

有些新出現(xiàn)的詞匯，與已存在的某詞或短語(yǔ)形體相同，但彼此意義無(wú)關(guān)，僅有借用關(guān)系，構(gòu)成同形詞?！氨摺北局甘⑺骶?，人們借用該詞形，用以委婉表達(dá)“悲劇”之義?！皣薄保蜃x音與“微博”相近，前者詞形被借用來(lái)表達(dá)后者之義。表示“白領(lǐng)、骨干、精英”義的“白骨精”也是借用舊詞形生發(fā)的新詞語(yǔ)。

5.舊詞復(fù)活

有些語(yǔ)詞在中國(guó)古代已經(jīng)出現(xiàn)，但在漫長(zhǎng)的歷史文化演變中，一度淡出人們的視野，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，這些詞又重新進(jìn)入語(yǔ)言生活，成為“復(fù)活”了的新詞。量詞“枚”在古文獻(xiàn)中可以指稱人，但用例不多，網(wǎng)絡(luò)交流中，人們習(xí)慣于用“枚”表示“個(gè)”“名”“位”等量詞，“枚”的復(fù)活，滿足了人們追新求異的心理。“悲摧”一詞古已有之，曾在漢樂(lè)府《孔雀東南飛》中出現(xiàn)過(guò)，是并列復(fù)合詞，表“悲傷、哀傷”義。這個(gè)生僻詞最近幾年重現(xiàn)人們視野，并有了異形詞“悲催”。

（二）新義

某個(gè)詞以前已經(jīng)存在某些義位，如今在原有義位上引申出新的義位，新舊義位屬于同一個(gè)詞。

如“加持”本指“佛的大力幫助”，引申為“因某種外力使某物性能大增或使某人能力大大提升”?！凹m結(jié)”本指“（藤蔓）纏繞”義，引申為“糾纏”“（心情）復(fù)雜、矛盾、郁悶”等義?！鞍撞恕北臼莾r(jià)格便宜的日常蔬菜，引申指“價(jià)格便宜的物品”或“價(jià)格便宜”?！袄住北局浮霸茖臃烹姷捻懧暋?，引申指“震撼、打擊、驚嚇”?！暗丁北臼乔懈罟ぞ撸曛浮翱硟r(jià)、講價(jià)”。“性價(jià)比”本指“商品的性能、配置與價(jià)格形成的比率”，由于使用范圍擴(kuò)大，語(yǔ)義泛化，引申指“質(zhì)與價(jià)的比率”。

“一塌糊涂”本指“亂或糟糕到不可收拾的狀況”，在諸多新用例中，其貶義色彩淡化，引申指“某種極致的難以言說(shuō)的狀態(tài)”。“鯰魚”本是一種魚類，因其在密封空間中帶給沙丁魚生命恐懼，從而引申出比喻義，即“在某個(gè)領(lǐng)域具有相當(dāng)勢(shì)力并對(duì)其他競(jìng)爭(zhēng)者產(chǎn)生強(qiáng)烈沖擊的對(duì)手?！薄昂呛恰北臼菃渭兡M笑聲的象聲詞，在網(wǎng)絡(luò)交流中可以表示友好或禮貌，也可以表示尷尬或敷衍。

“山寨”因地處偏遠(yuǎn)、難以管理，成為假冒產(chǎn)品工廠的聚居地，從而引申出“仿冒、偽造”之義。

（三）新形

“囧”與“窘”，“神馬”與“什么”，數(shù)字符號(hào)和某些“火星文”的流行等都一定程度上給語(yǔ)言交流和語(yǔ)言規(guī)范產(chǎn)生了負(fù)面影響。

二、新語(yǔ)詞的來(lái)源

新語(yǔ)詞絕大多數(shù)是按照漢語(yǔ)的構(gòu)詞規(guī)則構(gòu)造生成的。除此以外，也有一部分詞語(yǔ)是外來(lái)詞。

有的詞來(lái)源于方言。如“整蠱”“吹水”“眼緣”“唱衰”“高企”為粵方言詞匯，“金包銀”為閩方言詞匯，“半糖”來(lái)源于臺(tái)灣。

有的詞來(lái)源于外語(yǔ)單詞。如“切客”音譯于英語(yǔ)“check in”，“媚皮”音譯于“mappie”，“轟趴”音譯于“home party”，電視節(jié)目的“第×季”意譯于“Season ×”，“熊抱”意譯于“bearhug”，“沙發(fā)土豆”意譯于“couch-potato”，“茶歇”意譯于“tea break”，“碳足跡”意譯于“carbon footprint”，“后××”意譯于“post-”?！坝H”來(lái)源于韓語(yǔ)中表“朋友”之義的“qin ɡu”的簡(jiǎn)稱“qin”?！翱亍薄案晌锱薄安菔衬小薄叭馐撑眮?lái)源于日文。

有的詞語(yǔ)來(lái)源于佛教用語(yǔ)，如“本尊”本指佛教中修行者所樹(shù)立的修行榜樣，引申指“被模仿的名人”。

三、新語(yǔ)詞產(chǎn)生的原因

新詞語(yǔ)能被廣泛使用主要出于以下原因：

（一）新語(yǔ)詞表達(dá)了新的語(yǔ)義內(nèi)涵

“弱弱”是活躍于網(wǎng)絡(luò)上的疊音詞，它常被用于問(wèn)句之中，表現(xiàn)出一種底氣不足、話聲微弱的形象特征，以此來(lái)表示自謙或者表達(dá)緩和語(yǔ)氣，該語(yǔ)義內(nèi)涵是“悄悄”“小心”等詞語(yǔ)所不具備的?！傲w慕嫉妒恨”從三個(gè)詞濃縮為“加長(zhǎng)版”動(dòng)詞，形象貼切地描繪出從“羨慕而生嫉妒，由嫉妒而生恨的動(dòng)態(tài)心理發(fā)展過(guò)程”，表達(dá)了矛盾的、動(dòng)態(tài)的、完整的心理內(nèi)容，具有豐富的語(yǔ)義內(nèi)涵。

（二）使用者求新求異的心理

“愛(ài)國(guó)賊”以褒義“愛(ài)國(guó)”限定貶義“賊”，褒貶沖突中表達(dá)了微妙的語(yǔ)義細(xì)節(jié)，而且在形式上使人耳目一新，用調(diào)侃、嘲諷的口吻表達(dá)了對(duì)“打著愛(ài)國(guó)主義旗號(hào)損害國(guó)家利益的一類人”的深惡痛絕?！翱釗缸濉币彩怯觅H義詞“摳”來(lái)表達(dá)“節(jié)約”“健康”“低碳”的褒義內(nèi)容，體現(xiàn)了年輕人人格獨(dú)立、注重自我追求、不在乎他人看法的特點(diǎn)?！皣濉薄盀簟钡纫幌盗猩г~形的出現(xiàn)，就是在字形、詞形方面追求視覺(jué)沖擊、求新求異的結(jié)果。

（三）新語(yǔ)詞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，語(yǔ)義概括，便于傳播

“加持”能集“支持、加盟、幫助、裝備”等詞語(yǔ)于一身表達(dá)“因外力使性能、能力大增”的特殊語(yǔ)義?！凹m客”比“挑錯(cuò)族”簡(jiǎn)約明了，語(yǔ)義準(zhǔn)確、客觀，并且不具有“找茬”的貶義色彩?！敖o力”容納了“效果明顯、作用強(qiáng)大；帶勁兒、令人振奮；盡力、投入”等多個(gè)語(yǔ)義，言簡(jiǎn)意賅，易于傳播使用?！白尅溜w”“×男”“×女”“×哥”“×帝”“×族”“×二代”等語(yǔ)模中所包含的新詞新語(yǔ)，都是由于結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、語(yǔ)義概括、便于傳播而大量出現(xiàn)的。

（四）新語(yǔ)詞幽默詼諧、引人入勝

“牛奮男”諧音“牛糞男”，“圍脖”諧音“微博”，都不同程度地帶有戲謔成分?！奥槎埂敝C音“模特”，成為“model”詼諧、嘻哈、輕松的另類音譯版。“灰機(jī)”諧音“飛機(jī)”，發(fā)音兒童化，咬音不準(zhǔn)，親切可愛(ài)，成為網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)體“蜜糖體”的成員。

（五）熱點(diǎn)事件出現(xiàn)或傳媒大力推廣

“打醬油”本是20世紀(jì)80年代常見(jiàn)的日常生活行為，因一次偶然采訪事件，被賦予了“跟我無(wú)關(guān)、不關(guān)心、沒(méi)興趣”的非字面含義，并被廣泛使用。其他熱點(diǎn)事件造成的新語(yǔ)詞還有“俯臥撐、躲貓貓、吃豬蹄、正龍拍虎、秋雨含淚、兆山羨鬼、誰(shuí)死鹿手、林貌楊音、范跑郭跳、歐陽(yáng)挖坑”等。

“零帕”（0pa）最早為某公司針對(duì)易緊張人群特別研制的某款飲料名稱，隨著廣告的推廣，該詞語(yǔ)逐漸被大眾接受、使用，引申指以積極、樂(lè)觀、自信態(tài)度面對(duì)生活的人?！鞍⒎策_(dá)”為2009年底的科幻電影之名，隨著電影的上映，“阿凡達(dá)”成為了“3D”“科幻內(nèi)容”“虛擬”“視聽(tīng)享受和審美體驗(yàn)”“拆遷”等義的代名詞。

四、結(jié)語(yǔ)

各類媒體對(duì)新詞新語(yǔ)的廣泛使用和大力推廣，促進(jìn)了新詞語(yǔ)的進(jìn)一步傳播。主流媒體及語(yǔ)言社團(tuán)的各類成員對(duì)新詞新語(yǔ)的接納反映了社會(huì)心理的漸趨開(kāi)放、自由和寬容。

面對(duì)新詞語(yǔ)繁榮發(fā)展的局面，我們要以理性、客觀的態(tài)度加以分析和總結(jié)，取其精華棄其糟粕，在豐富語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)容的同時(shí)，促進(jìn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化。

注釋：

①本文所選用例均來(lái)自《語(yǔ)文建設(shè)》新詞新語(yǔ)欄目。

參考文獻(xiàn)：

[1]顏明.“神馬”何以都是“浮云”[J].語(yǔ)文建設(shè)，2011，（3）.

[2]詹伯慧.跟進(jìn)語(yǔ)文發(fā)展 善待語(yǔ)文資源[J].韓山師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，（5）.

（王海平北京 中央廣播電視大學(xué)文法學(xué)院中文系100039）