引文分析與科技期刊評價

王琳,魏杰

摘要：科技期刊的內容新穎、信息量大、報道迅速，是最重要的一種科技文獻類型?？萍计诳坏軌騻鞑タ萍夹畔ⅲ€有評價功能。不管是科研機構的科研質量，還是研究人員的研究水平，亦或是科技期刊本身的質量，都可以用發(fā)表論文數(shù)量和引文數(shù)量進行定量分析。

關鍵詞：引文分析；科技期刊；評價

中圖分類號：G237.5文獻標識碼：A文章編號：1672-8122（2012）05-0095-02

引文分析法是收集某學科在一段時間內的全部文獻信息，通過統(tǒng)計每篇文章的參考文獻的發(fā)表時間及其被引用時間等數(shù)據研究該學科內文獻老化的情況。引文分析能反映科學研究成果與某些學科的關系、表明科學知識或情報內容上的繼承和利用，還能揭示科學技術發(fā)展的規(guī)律。

一、文獻計量學

文獻計量學是借助文獻各種特征的數(shù)量，采用數(shù)學與統(tǒng)計學方法描述、評價和預測科學技術的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的圖書情報學分支學科?！侗容^解剖學的歷史——對文獻進行的統(tǒng)計分析》標志著現(xiàn)代文獻計量學研究的開端[1]。“文獻計量學”是英國著名情報學家普里查德于1969年首次提出，標志著這一學科的正式誕生[2]，從此研究人員開始從學科角度研究文獻計量問題。1963年，美國情報科學研究所的《科學引文索引》以引文分析理論為基礎，通過論文被引頻次等的統(tǒng)計，對學術期刊和科研成果進行多方位的評價研究，評判一個國家或地區(qū)、科研單位、個人的科研產出績效，反映其在國際上的學術水平。20世紀80年代，研究人員指出，文獻計量學可用來評價科研人員、研究機構的科研水平及科技期刊的學術質量[3]。

（一）文獻的增長規(guī)律

因為圖書館管理的需要，科技文獻數(shù)量增長規(guī)律的研究于20世紀40年代后逐漸被研究者關注，描述科技文獻增長規(guī)律的數(shù)學模型和理論解釋漸漸提出。最具突破性進展的研究是文獻計量學家普賴斯提出科技文獻的指數(shù)增長規(guī)律[4]?？萍嘉墨I的數(shù)量和質量是科學發(fā)展的重要標志。文獻數(shù)量的多少反映一定時期內科學產出的多少，科學產出的量可以反映研究機構的科研水平及概況。

（二）文獻的老化規(guī)律

科學文獻老化是指文章發(fā)表后，隨著時間的延長，內容價值和利用率逐漸降低的現(xiàn)象。隨著科學技術的迅速發(fā)展和科學知識的不斷更新，科學文獻發(fā)生新陳代謝、自然淘汰、呈現(xiàn)老化，乃是必然的普遍現(xiàn)象。文獻老化的量度指標有半衰期，普賴斯指數(shù)和剩余有益性指標[5]。

（三）作者分布規(guī)律

衡量考察一門科學的發(fā)展既要衡量這門科學發(fā)表的文獻，又要衡量發(fā)表這些文獻的作者。科學生產率指科學工作者在給定時間內發(fā)表的論文數(shù)量，它可以揭示科學文獻按作者分布的規(guī)律和研究人員科研的能力。分析每篇論文的作者情況可反應不同數(shù)量作者的論文的分布規(guī)律，還可 說明完成一篇科學論文需要作者的數(shù)量。從而揭示科學文獻與作者之間的數(shù)量關系和分布規(guī)律。

（四）引文分析法

論文發(fā)表后的被引情況是引文分析的數(shù)據來源，具有客觀性。論文的知識和信息被引用的多少反應了論文的學術價值和水平。一般重要文獻被引頻繁，屬于重要的科研成果，代表較高的學術水平[6]。學術論著被引用的程度是衡量其學術價值指標。自引率，被自引率，影響因子，引證率和當年指標常常用于評價科技期刊。評價專業(yè)和學科結構常用引證率，引文耦合和同被引等指標。

二、網絡文獻引文分析方法與計量

網絡文獻是存在于Internet上的文獻。伴隨著Internet的發(fā)展，網絡文獻在科學研究和論文創(chuàng)作上發(fā)揮的作用越發(fā)重要。網絡文獻的引文分析評價是研究人員的新課題，是當前文獻計量學和科學計量學研究的中心[7]。

（一）網絡文獻引文分析方法

網絡引文分析充分利用網頁上的超級鏈接。網頁的質量和重要性可通過其他網頁對其進行鏈接的數(shù)量來衡量。引文分析法應用于網絡時使用了許多先進的算法，其中最具代表性的是PageRank[8]。

同時全身心的投入也會使感情更真摯。毫無疑問，這一切必將必將使播音創(chuàng)作更加成功，同時也使播音作品對受眾的感染力大大增強。

五、實現(xiàn)情景再現(xiàn)的立體、透視表達有徑可循

在播音創(chuàng)作中要真正實現(xiàn)立體透視的情景再現(xiàn)，并沒有什么靈丹妙藥，它需要播音員做到四個必須。

首先必須認真?zhèn)涓?，吃透稿件，對稿件內容了然于胸?/p>

其次在播讀稿件時必須全身心投入，切忌心不在焉。

再次是必須真情實感，于動情處要真情流露，不能假模假式。

第四是必須身臨其境，要現(xiàn)身說法，要有現(xiàn)場感。要通過自己栩栩如生的表述，讓受眾也感同身受。

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！睂τ谝粋€播音員來說，無論成功掌握運用了哪一種播音技巧，相信都是他在日積月累中所付出的艱辛努力的回報。這些努力中自然包含了大量的對生活的立體透視的觀察感受。一個成熟的有進取心的播音員，必然最懂得在生活中學習，于細微處放光彩。

參考文獻：

[1] 情景再現(xiàn)[OL].百度文庫,http://wenku.baidu.com/view/a7b0631bfc4ffe473368abe5.html.

[2] 蘇云麗.從受眾角度 探討電視新聞播音藝術發(fā)展走向[J].視屏縱橫,2003(1).

[3] 肖復興.朱自清散文集[M].吉林:吉林出版社,2009.