改進學(xué)校課間操之我見

陳巖霆

摘要： 學(xué)校課間操組織形式單調(diào)枯燥，急需改進，本文就對學(xué)校課間操的改進內(nèi)容、措施等進行了探討。

關(guān)鍵詞： 體育教學(xué)課間操改進

在新課程改革的背景下，學(xué)校的體育活動要在改進中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，切實推動陽光體育運動的廣泛開展，從而吸引青少年積極參加體育鍛煉。要開展豐富多彩的課間活動，提高課間活動質(zhì)量，就要進一步規(guī)范“兩課三操”制度，對課間操活動進行科學(xué)合理的管理與改進。

一、課間操的作用

課間操是學(xué)校生活制度的一項合理規(guī)定，是全校學(xué)生參加的最穩(wěn)定、最有保證的一項體育活動，是根據(jù)學(xué)生健康和學(xué)習(xí)的需要而安排的，是全面鍛煉學(xué)生身體的各個部位、培養(yǎng)學(xué)生正確身體姿態(tài)的一種易行的教材。課間操的整體質(zhì)量是學(xué)校教育教學(xué)及綜合水平的體現(xiàn)。學(xué)生正處在長身體、長知識的關(guān)鍵時期，大腦發(fā)育還不完全，學(xué)習(xí)過程中有一定的局限性，超過一定限度就會產(chǎn)生注意力不集中的現(xiàn)象，所以要使學(xué)生在課堂上集中精力學(xué)習(xí)，課后加強適量運動是有效的方法之一。合理的運動負荷能使運動中樞神經(jīng)細胞興奮，迫使學(xué)生上課時思維中樞神經(jīng)細胞得到抑制，得到更好的休息。如按課間操的要領(lǐng)認真地做、用力地做、動作規(guī)范地做，使肢體的各個部位活動增大，心臟的搏動加快，呼吸加深，促進血液循環(huán)，從而使在前兩節(jié)課中積累的疲勞更快消除。這對調(diào)節(jié)學(xué)生身心、鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律等有非常大的作用。同時學(xué)生每天體育鍛煉的時間也得到保證，為樹立良好的班風(fēng)、校風(fēng)奠定基礎(chǔ)。

二、課間操的改進原因

課間操在學(xué)校就是廣播操，已做了多年。由于天天如此做操，組織模式死板，內(nèi)容枯燥，學(xué)生的個性受到壓制，常出現(xiàn)無故請假，或心不在焉的懶散現(xiàn)象。雖然經(jīng)常采取檢查、評比等措施進行整頓、治理，工夫下得不少，但總是作用不大，更談不上根本好轉(zhuǎn)。同時還忽略了一個很重要的因素：天氣。如果在下雨、大霧、高溫炎熱等惡劣的氣候環(huán)境下，課間操活動基本無法開展，學(xué)生只能在過道上“閑逛”。之所以存在這些問題不是因為學(xué)生不認真對待，而是課間操管理體制有缺陷。能否增加一些節(jié)奏明快、音樂感強、擁有流行元素的課間操，能否編制一套室內(nèi)廣播操來適應(yīng)天氣的因素，能否改變只做廣播操枯燥單一的形式，來提高學(xué)生做廣播操的興趣，是我們要共同探討的問題?？梢姡n間操的規(guī)范與改進已勢在必行。

三、課間操改進措施

（一）組織宣傳

向各級各班印發(fā)關(guān)于加強課間操管理通知書，說明開展課間鍛煉的目的、意義及辦法。校文體組召開各班班長、體育委員會議，宣傳課間操改進的意義，充分發(fā)揮廣大學(xué)生的積極性和聰明才智，使全體學(xué)生都參與到課間操的改進中來。

（二）常規(guī)要求

由學(xué)校主管體育工作的副校長牽頭，年級組長、值周教師、學(xué)生會、班干部組成課間操領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員每周輪流值班檢查學(xué)生的做操情況和出勤情況，并做好記錄。日小結(jié)，周總結(jié)，將班級做操情況納入班級考核。體育教師還應(yīng)參考課間操的出勤、做操情況來評定體育成績，把學(xué)生參加課間操活動的情況作為評價學(xué)生的內(nèi)容之一。

（三）具體內(nèi)容

1.每周星期二、四做廣播操，星期三、五跳集體舞，做完操后各班整好隊伍，齊唱一首愛國歌曲，之后帶隊回教室，這樣就翻新花樣，豐富內(nèi)容，以課間操的魅力吸引學(xué)生。

2.做操時各班劃定區(qū)域，采取各班就近劃分和整體劃分相結(jié)合的原則，使做操隊列整齊劃一。

3.有體育教師親臨現(xiàn)場做技術(shù)指導(dǎo)，班主任督導(dǎo)并在隊伍前列與學(xué)生一同做操，既示范動作，又感染學(xué)生。

（四）檢查評比細則與分?jǐn)?shù)

1.課間操按年級合操的方式進行，各班按男前女后，從矮到高編隊。（1分）

2.第二節(jié)課下課后，各班體育委員迅速組織本班同學(xué)按次序出班，隊伍整齊、秩序井然地到達指定做操區(qū)域。（2分）

3.到達做操區(qū)域后，即按做操隊形散開并找準(zhǔn)位置，前后左右看齊。（2分）

4.做操時，學(xué)生要嚴(yán)肅認真，精神飽滿，動作要舒展大方，規(guī)范準(zhǔn)確。（4分）

5.操做完后聽統(tǒng)一口令，整好隊伍，由體育委員領(lǐng)唱一首愛國歌曲，要求歌聲洪亮，整齊有力。（2分）

6.班主任要同學(xué)生行動一致，管理好自己的班級，做好小結(jié)記錄工作。（1分）

7.評分標(biāo)準(zhǔn)：上述共計12分，由課間操領(lǐng)導(dǎo)小組量化考核，及時公布成績并納入班級的當(dāng)天考核。

四、改進之效果

隨著第二節(jié)課下課鈴響起，雄壯激越的進行曲隨之響起，同學(xué)們快步走出教室，體育委員喊著口令，同學(xué)們排成整齊的隊形走向操場。做操前是100秒左右的原地踏步，要求學(xué)生嚴(yán)格規(guī)范自己。伴隨歡快的廣播操節(jié)奏，學(xué)生們舒展腰肢，動作優(yōu)美、規(guī)范，張弛有度；集體舞清晰、大方，緊扣簡單的舞步、簡潔的藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓學(xué)生們輕松、快樂地舞動；回蕩在校園里的鏗鏘有力的操后一支愛國歌，更使整個校園充滿朝氣與活力。

五、結(jié)論與建議

改進就是求變、求新，在變中尋求更進一步的發(fā)展。課間操沒有固定的模式與經(jīng)驗，只有在前進中才能不斷改進和提高。改進后的學(xué)校課間操是學(xué)生們每天期待的活動，學(xué)生們感到新鮮，更感到快樂和充實。我們要以陽光體育精神為動力，大力開展課間操活動，在改進中謀求更進一步的發(fā)展。