淺析體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)自學(xué)能力的培養(yǎng)

趙丹

【摘要】體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校是為我國(guó)培養(yǎng)體育后備人才、為社會(huì)提供體育專(zhuān)業(yè)人才的訓(xùn)練基地。就讀于體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的學(xué)生，由于體育訓(xùn)練的強(qiáng)度特點(diǎn)和競(jìng)爭(zhēng)壓力，其對(duì)文化課學(xué)習(xí)的熱情相對(duì)較低，尤其是英語(yǔ)學(xué)科，更是因?yàn)榇嬖谖幕偷赜虻牟町惗鴮?dǎo)致運(yùn)動(dòng)員望而生畏。本文迎合國(guó)家體育總局提出的“學(xué)訓(xùn)并重”的方針，針對(duì)運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際情況，淺析運(yùn)動(dòng)員如何培養(yǎng)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的自學(xué)能力。

【關(guān)鍵詞】體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校；自學(xué)能力；學(xué)訓(xùn)并重

體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校是為我國(guó)培養(yǎng)體育后備人才、為社會(huì)提供體育專(zhuān)業(yè)人才的訓(xùn)練基地。就讀于體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的學(xué)生，由于體育訓(xùn)練的強(qiáng)度特點(diǎn)和競(jìng)爭(zhēng)壓力，其對(duì)文化課學(xué)習(xí)的熱情相對(duì)較低，尤其是英語(yǔ)學(xué)科，更是因?yàn)榇嬖谖幕偷赜虻牟町惗鴮?dǎo)致運(yùn)動(dòng)員望而生畏。英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際性的語(yǔ)言，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、國(guó)際地位迅速提升、中國(guó)與全世界融合接軌的今天，英語(yǔ)更成為了一種重要的交際工具。它不僅僅是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中的必修課程，更是作為具有國(guó)際性特點(diǎn)的職業(yè)——運(yùn)動(dòng)員所應(yīng)該掌握的一種交際技能。

近年來(lái)，國(guó)家體育總局提出“學(xué)訓(xùn)并重”，要求加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的文化課學(xué)習(xí)。通過(guò)幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本人初步探索出體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校學(xué)生如何提高英語(yǔ)自學(xué)能力，現(xiàn)分析如下：

一、興趣是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最好的老師

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。”無(wú)論是什么層次的學(xué)生，學(xué)習(xí)興趣都是推動(dòng)他們學(xué)習(xí)的一種最實(shí)際、最有效的內(nèi)部動(dòng)力，會(huì)直接影響到學(xué)習(xí)效果，對(duì)于英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科尤為如此。在教學(xué)過(guò)程中，我總是有意識(shí)地去培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的持久興趣，鼓勵(lì)學(xué)生不斷處于較為輕松愉快的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對(duì)英語(yǔ)樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)，學(xué)而忘我，樂(lè)此不疲。學(xué)習(xí)語(yǔ)言最怕缺乏語(yǔ)言環(huán)境，這就需要根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的心理特點(diǎn)制造一種積極的氛圍，運(yùn)動(dòng)員害怕失敗，害怕受挫，因此要特別注重讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)，因?yàn)椤俺晒υ酱?，興趣越大，動(dòng)力也就越大”。 首先，要讓學(xué)生切身感受到英語(yǔ)用途的廣泛，甚至可以暢想取得世界冠軍之后能夠說(shuō)出一口流利英語(yǔ)時(shí)的光彩，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。其次，教師在引導(dǎo)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣中要發(fā)揮重要的作用，如運(yùn)用多媒體，精心設(shè)計(jì)好每一堂課，把抽象的語(yǔ)言、單調(diào)的詞匯、語(yǔ)段具體化、生動(dòng)化、形象化，就會(huì)深刻地吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)起學(xué)習(xí)情趣，迅速培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)英語(yǔ)的能動(dòng)力。教師還可以根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的心理特點(diǎn)制造一種積極的氛圍，在課堂上制造一些英語(yǔ)競(jìng)賽和活動(dòng)，有利于充分發(fā)揮學(xué)生們的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。此外，運(yùn)動(dòng)員都愿意表現(xiàn)自己并希望得到認(rèn)可，這就意味著在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面要讓運(yùn)動(dòng)員體會(huì)到成功的快樂(lè)。當(dāng)他們?cè)谀骋环矫娅@得了一次成功后，即使他們的成功只不過(guò)背會(huì)了一個(gè)單詞或是寫(xiě)對(duì)了一個(gè)句子，他們也會(huì)感到高興，繼而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生親切感，必反饋出巨大的內(nèi)驅(qū)力，促使他們向著第二次、第三次……的成功邁進(jìn)，從而形成穩(wěn)定而持久的興趣。

英語(yǔ)本身就是一門(mén)非常有趣的學(xué)科。如果運(yùn)動(dòng)員們能細(xì)心挖掘出潛藏在英語(yǔ)中的寶藏，培養(yǎng)出對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，并且自始至終都能堅(jiān)持下去，他們一定會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有突出的表現(xiàn)。

二、廣告英語(yǔ)的價(jià)值

在商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天, 廣告作為信息載體,已經(jīng)滲透到生活的各個(gè)領(lǐng)域,成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分。我們每天觀看的電視節(jié)目、經(jīng)常收聽(tīng)的廣播電臺(tái)、乘坐的出租車(chē)、甚至是公交車(chē)站、地鐵口……到處都充斥著廣告。也許用心的人會(huì)注意到，這些廣告中好多都有著英語(yǔ)的使用，其實(shí)，英語(yǔ)就在我們身邊，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)，這也未嘗不是一種自學(xué)的手段。廣告英語(yǔ)區(qū)別于普通英語(yǔ)的方面就是它的詞匯簡(jiǎn)潔別致又富于創(chuàng)新，總是力圖用最簡(jiǎn)潔、最準(zhǔn)確的文字，為商品提供豐富的信息，使讀者一目了然、過(guò)目不忘。如：Born To Shine.我本閃耀!(LG 手機(jī))；Just do it. 只管去做。(耐克)?；“SONY-take the world with you.”讓世界陪伴你。(索尼)?。這些朗朗上口、耳濡目染的廣告語(yǔ)對(duì)于任何一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)都是一種相當(dāng)好的學(xué)習(xí)方法。

廣告中的英語(yǔ)作為一種具有獨(dú)特語(yǔ)言魅力的方式，對(duì)于運(yùn)動(dòng)員掌握英語(yǔ)知識(shí)、熟悉英語(yǔ)國(guó)家的文化、價(jià)值觀念有著重要的幫助作用。同時(shí)，由于中外文化的差異，廣告翻譯會(huì)喪失了英語(yǔ)句子本身的句式結(jié)構(gòu)，一些關(guān)鍵詞的詞義跟原文也有些出入，作為一種學(xué)習(xí)方法還需要運(yùn)動(dòng)員仔細(xì)琢磨，去粗取精。

三、英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性

英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，要想學(xué)好英語(yǔ)，必須要有耐心、有恒心、培養(yǎng)一個(gè)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)不僅能使學(xué)生初步了解生詞的使用和課文的重點(diǎn)，還有利于其上課集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率，在課堂上由自卑變得自信。復(fù)習(xí)更是使知識(shí)從短時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)時(shí)記憶，真正成為自己的知識(shí)。其次，要養(yǎng)成勤于視聽(tīng)、勤于模仿的習(xí)慣。當(dāng)今的英語(yǔ)學(xué)習(xí)工具很多，互聯(lián)網(wǎng)等手段更是相當(dāng)發(fā)達(dá)，要想學(xué)會(huì)純正的英語(yǔ)發(fā)音，多聽(tīng)多模仿的過(guò)程必不可少。有這樣一個(gè)例子，北外一位英語(yǔ)專(zhuān)家多年收聽(tīng)BBC并且堅(jiān)持模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，練就一口純正的英國(guó)口音，后來(lái)一位來(lái)自英國(guó)的英語(yǔ)專(zhuān)家以為他曾經(jīng)在英國(guó)留過(guò)學(xué)，對(duì)他的地道英語(yǔ)語(yǔ)音十分佩服，其實(shí)他根本沒(méi)出過(guò)國(guó)。這些都是模仿的功效。?最后，學(xué)習(xí)英語(yǔ)還要養(yǎng)成廣泛閱讀、勤于背誦的習(xí)慣。課外閱讀，不僅能擴(kuò)大視野，補(bǔ)充英語(yǔ)知識(shí)，也能促進(jìn)英語(yǔ)的閱讀能力。在閱讀中，還要勤于背誦，背誦生詞和短語(yǔ)，背誦美句美文都是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要捷徑。

總之，體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的學(xué)生有別于其他中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，他們肩負(fù)著奪冠的使命，承擔(dān)著為國(guó)爭(zhēng)光的重任，他們的訓(xùn)練強(qiáng)度之大、學(xué)習(xí)時(shí)間之有限，都是只有作為體育學(xué)校的教師才能夠深切體會(huì)到的。運(yùn)動(dòng)員只有培養(yǎng)出良好地英語(yǔ)自學(xué)能力，才能有效地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果，在今后的升學(xué)考試或是未來(lái)的國(guó)際交流中才會(huì)發(fā)揮出最好的英語(yǔ)水平。

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