陳東瑜:中國(guó)當(dāng)代教育科研的領(lǐng)航者

如冰

他有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代緊迫感；他不斷學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理論和經(jīng)驗(yàn)；他不畏艱難，艱苦奮斗，勇于探索，自強(qiáng)不息，并為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)；他就是中國(guó)當(dāng)代教育科研領(lǐng)航者、共和國(guó)突出貢獻(xiàn)專家陳東瑜。

從“七五”中期以來(lái)，陳東瑜20余年（含退休后）一如既往地從事教育科研工作，其中，在“十五”至“十一五”的10年間，他一直承擔(dān)著全國(guó)教育科研課題總課題組副組長(zhǎng)、江蘇省課題組組長(zhǎng)的工作。在此10年間，陳東瑜先后承擔(dān)并主持了多項(xiàng)省部級(jí)重大教育科研課題，成果卓著。有多項(xiàng)科研成果（合）榮獲全國(guó)和江蘇省優(yōu)秀科研成果大獎(jiǎng)。

期間，陳東瑜先后撰寫(xiě)并出版了研究報(bào)告及專著（合）《江蘇高等教育發(fā)展戰(zhàn)略研究》（1988—2000年）、《蘇南地方高等教育發(fā)展戰(zhàn)略研究》（1991—2000年）、《江蘇高等教育跨世紀(jì)發(fā)展戰(zhàn)略》（1996—2020年）、《江蘇成人教育跨世紀(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研究》（1998—2010年）、《小康后蘇南農(nóng)村教育發(fā)展改革的宏觀環(huán)境研究》、《構(gòu)建江蘇終身教育體系的宏觀環(huán)境研究》、《面向21世紀(jì)的江蘇成人教育發(fā)展改革研究》、《成人教育發(fā)展改革的理論與實(shí)踐》、《邁向21世紀(jì)的江蘇成人教育》、《江蘇“三大戰(zhàn)略”與政策研究》；執(zhí)筆了研究報(bào)告《OEH多媒體網(wǎng)絡(luò)發(fā)展策略研究》等。主編（合）出版了《OEH多媒體優(yōu)秀課件設(shè)計(jì)集萃》、《21世紀(jì)數(shù)碼校園與教育形態(tài)》、《數(shù)字化學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)化社會(huì)》、《數(shù)字課堂與學(xué)習(xí)型社區(qū)》等全國(guó)教育科學(xué)“九五”、“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題研究成果叢書(shū)。尤為一提的是，陳東瑜進(jìn)行的所有課題研究工作都是在他完成行政管理工作后，利用業(yè)余時(shí)間加班完成的。

OEH開(kāi)放實(shí)驗(yàn)是“OEH（辦公、教育、家庭一體化）多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的開(kāi)放式研究與實(shí)驗(yàn)”的簡(jiǎn)稱，該實(shí)驗(yàn)始于1995年，是江蘇教育科學(xué)“八五”規(guī)劃重點(diǎn)課題。在南京航空航天大學(xué)專家教授的指導(dǎo)下，課題組以單機(jī)多媒體課件為切入點(diǎn)，開(kāi)展超前實(shí)驗(yàn)。1996年5月，OEH實(shí)驗(yàn)成功地將教師自己研制的多媒體課件運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐，從而開(kāi)創(chuàng)了江蘇全省學(xué)校數(shù)字化課堂教學(xué)的新時(shí)代。2000年，OEH開(kāi)放實(shí)驗(yàn)開(kāi)始由中小學(xué)向終身教育和社區(qū)延伸。從始至終，該項(xiàng)目沒(méi)有花國(guó)家一分錢，所需經(jīng)費(fèi)完全由學(xué)校自籌。

作為OEH項(xiàng)目副組長(zhǎng)的陳東瑜，一貫堅(jiān)持廉潔自律的敬業(yè)精神。其一人經(jīng)手的資金達(dá)1200余萬(wàn)元，經(jīng)審計(jì)，沒(méi)有分文差錯(cuò)。公司老板私下送他4萬(wàn)元現(xiàn)金，他當(dāng)即上交組織。老板送他的高檔電腦，他當(dāng)即拒收并堅(jiān)決退回。就這樣，在江蘇這片熱土上，OEH開(kāi)放實(shí)驗(yàn)歷經(jīng)了1995—2005十年的茁壯成長(zhǎng)，在為學(xué)校培訓(xùn)了一批批主持信息化工作的骨干教師的同時(shí)，還取得了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的豐碩成果，在江蘇教育信息化發(fā)展的進(jìn)程中發(fā)揮了重要的先導(dǎo)作用并載入了《江蘇教育年鑒》。OEH探究所需的規(guī)?；鐣?huì)實(shí)驗(yàn)是依靠全省150所OEH實(shí)驗(yàn)學(xué)校及實(shí)驗(yàn)區(qū)共同完成的，OEH實(shí)驗(yàn)成果同時(shí)也是學(xué)校師生共同努力的結(jié)果。

多年來(lái)，陳東瑜憑借著對(duì)當(dāng)代教育工作的無(wú)私奉獻(xiàn)和熱愛(ài)、忘我的追求，最終讓他達(dá)到了個(gè)人教科研生涯的一個(gè)又一個(gè)巔峰：他先后被評(píng)為江蘇省教育科研先進(jìn)工作者；被認(rèn)定為共和國(guó)突出貢獻(xiàn)專家；榮獲了“共和國(guó)重大前沿理論成果創(chuàng)新”特等獎(jiǎng)和“中國(guó)當(dāng)代思想成就獎(jiǎng)”；被授予“中國(guó)百名基層科學(xué)發(fā)展杰出人士”獎(jiǎng)牌，胡錦濤總書(shū)記題詞“科學(xué)發(fā)展”；先后被授予“中國(guó)當(dāng)代教育科研領(lǐng)航者”稱號(hào)、“當(dāng)代優(yōu)秀共產(chǎn)黨人”榮譽(yù)稱號(hào)、“共和國(guó)拓荒者”榮譽(yù)勛章及“共和國(guó)奠基者”紀(jì)念勛章等多項(xiàng)殊榮。

人物簡(jiǎn)介：

陳東瑜，生于1942年10月，江蘇省海門市人。中共黨員。南京大學(xué)本科學(xué)歷。2003年1月，陳東瑜從江蘇省教科院退休至今，一直擔(dān)任江蘇英特終身教育環(huán)境研究所所長(zhǎng)職務(wù)。