思想政治教育推動(dòng)高校素質(zhì)教育的探討

呂衛(wèi)華 焦嬌

一、思想政治教育在

全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的地位

社會(huì)所有的經(jīng)濟(jì)活、文化活動(dòng)都是依靠思想政治素養(yǎng)展開(kāi)的，良好的政治素質(zhì)對(duì)社會(huì)建設(shè)有至關(guān)重要的作用。為了建立有中國(guó)特色的社會(huì)主義，首先要保證國(guó)家的長(zhǎng)治久安，突出思想政治在國(guó)民意識(shí)中的重要性，在新時(shí)代環(huán)境下，思想政治也應(yīng)有所提高。教育者應(yīng)將思想政治教育看做教育的靈魂。這不僅會(huì)影響到思想政治教育在國(guó)內(nèi)教育的進(jìn)行，還關(guān)系到我們是否能培養(yǎng)出一代又一代優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人，以及對(duì)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展、長(zhǎng)治久安的能否發(fā)揮作用等。因此，培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)，引導(dǎo)他們走向正確的政治軌道，增強(qiáng)他們的判斷力和理解力。也只有這樣。素質(zhì)教育才能順利開(kāi)展，并在學(xué)生身上發(fā)揮積極作用，提高大學(xué)生融入社會(huì)的能力，讓廣大大學(xué)生更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

二、思想政治教育對(duì)素質(zhì)教育的推動(dòng)

（一）是素質(zhì)教育的重要組成部分

科技時(shí)代的到來(lái)讓我們的生活充滿了各種信息技術(shù)，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，它充斥在社會(huì)的每個(gè)角落，在這樣的環(huán)境下，培養(yǎng)綜合人才就顯得更加迫切了，人的素質(zhì)成為各高校開(kāi)展教育的基本點(diǎn)，把德、智、體、美教育融入到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中，不僅要教書(shū)，更要育人，將思想教育放在重要位置，促進(jìn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，提高學(xué)生們的思想政治素養(yǎng)，并以此為基礎(chǔ)促進(jìn)他們繼承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。

（二）是素質(zhì)教育的核心

思想政治教育在現(xiàn)代素質(zhì)教育中的地位和作用應(yīng)得到肯定，且必須以通過(guò)以人文本的模式展開(kāi)教育，讓整個(gè)素質(zhì)的培養(yǎng)更貼近學(xué)生，更貼近生活。思想政治教育須有針對(duì)性，有針對(duì)性的思想政治教育方式應(yīng)作為基本綱領(lǐng)貫徹實(shí)施，而這對(duì)老師的教學(xué)水平就有了更高的要求，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)思想政治理論課的教材和教師隊(duì)伍建設(shè)，用科學(xué)的方、選擇科學(xué)的內(nèi)容來(lái)提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，用優(yōu)秀的文化培育大學(xué)生，將思想政治教育融入到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的政治防線，促進(jìn)他們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，對(duì)和諧社會(huì)的理解，這就是高校素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。

三、在思想政治教育中貫穿素質(zhì)教育

（一）思想政治教育中加強(qiáng)理想與信念教育

理想和信念是支持一個(gè)人、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家偉大動(dòng)力，也是人類(lèi)的精神支柱，更是現(xiàn)代高校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。大學(xué)生是社會(huì)建設(shè)的人力資源，未來(lái)的社會(huì)需要這些大學(xué)生，而作為社會(huì)的主要力量，其內(nèi)心的信念和理想就顯得格外重要。大學(xué)生一定要有理想，在高校推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，思想政治教育成為一個(gè)起跳板，幫大學(xué)生樹(shù)立有中國(guó)特色社會(huì)主義的未來(lái)理想。其次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，樹(shù)立堅(jiān)定的社會(huì)主義信念，以及正確的價(jià)值觀和人生觀。

（二）思想政治教育中加強(qiáng)法制與道德教育

在素質(zhì)教育中，學(xué)生和老師必須清晰的認(rèn)識(shí)到思想政治教育的重要性，尤其是對(duì)大學(xué)生的法制教育，法制與道德都是維持社會(huì)穩(wěn)定安康、規(guī)范社會(huì)各人行為的主要手段，二者也是互相聯(lián)系、互相補(bǔ)充的。我們培養(yǎng)大學(xué)生不是只教授知識(shí)，還要讓他們懂道德、遵法制，并以此作為高校思想政治教育中的重要內(nèi)容和提高大學(xué)生素質(zhì)的途徑。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們必須將依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本內(nèi)容作為思想政治教育落實(shí)到學(xué)生身上。目前還有很多學(xué)生對(duì)法制教育不重視，這也直接導(dǎo)致很多學(xué)生法制觀念淡薄、法律知識(shí)落后、道德素質(zhì)低下等，面對(duì)這樣的問(wèn)題，高校的思想政治教育特別要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法制和道德的雙重教育，讓二者能互相補(bǔ)充、相互促進(jìn)，全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

（三）確立思想政治理論課教學(xué)在素質(zhì)教育中的主導(dǎo)地位

思想政治課主要是對(duì)學(xué)生的人文知識(shí)和人文能力進(jìn)行培養(yǎng)，主要的政治思想理論課程有哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、近現(xiàn)代史學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)、法學(xué)等，這些學(xué)科對(duì)學(xué)生的法制觀念和道德觀念、人生觀、價(jià)值觀都有較好的啟發(fā)作用。其次，思想政治教育與人文教育一樣，有相同的目、都是以提高學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)、人文精神而服務(wù)的，人文素質(zhì)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，如忠誠(chéng)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)、立志圖強(qiáng)、不屈不撓的精神和品質(zhì)，思想政治教育也是為了培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神。此外，從優(yōu)化教學(xué)手段的方面來(lái)看，思想政治教育應(yīng)與學(xué)生素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，同時(shí)發(fā)揮作用，提高素質(zhì)教育的水平。

（四）營(yíng)造良好的校園環(huán)境

所有的精神文明建設(shè)都離不開(kāi)一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，同樣，高校素質(zhì)教育也要在一個(gè)良好的校園環(huán)境中展開(kāi)?，F(xiàn)代高校要建立愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)人們的良好校園風(fēng)氣，以及崇尚科學(xué)、追求真理的風(fēng)氣，尊重老師、尊重同學(xué)、艱苦奮斗實(shí)事求是的風(fēng)氣。

（五）通過(guò)思想政治工作，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的形成

實(shí)踐證明，學(xué)生素質(zhì)教育必須通過(guò)思想政治教育來(lái)進(jìn)行，從思想意識(shí)層面來(lái)將學(xué)生少受外界的不良干擾，自居主動(dòng)的糾正思想上的錯(cuò)誤，能客觀的看待每一件事，真確的分析每一件事，同時(shí)不斷提高自身適應(yīng)社會(huì)的能力。實(shí)際上，學(xué)校教育和家庭教育二者之間是共同促進(jìn)的，缺少任何一方，素質(zhì)教育也就很難順利展開(kāi)，更無(wú)法培養(yǎng)全面的社會(huì)人才，和諧社會(huì)的建設(shè)也會(huì)因此而受阻。對(duì)于現(xiàn)代教育的不斷改革，思想政治教育工作就更是任重而道遠(yuǎn)，所有人都在呼喊素質(zhì)教育，我們應(yīng)明確思想政治工作對(duì)新時(shí)期全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要作用，理清它們之間的關(guān)系，在教學(xué)改革中積極創(chuàng)造新的思想政治教育模式，真正實(shí)現(xiàn)具有特色的中國(guó)社會(huì)主義思想政治教育，從而為現(xiàn)代大學(xué)生素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（六）思想政治教育在工作手段上要?jiǎng)?chuàng)新

要完善大學(xué)生素質(zhì)教育，首先要做好一下幾點(diǎn)工作：上述有講到的重視信念和理想的樹(shù)立，以剖析人生觀、價(jià)值觀、世界觀為思想政治教育的重要內(nèi)容；注重愛(ài)國(guó)教育，積極弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化精神；重視道德觀念的培養(yǎng)，深入進(jìn)行公民道德教育；將大學(xué)生的全面發(fā)展作為教育目標(biāo)，積極有效的落實(shí)素質(zhì)教育。因此，作為老師，要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，在教育中堅(jiān)持“育人為本”、“德育為先”“、全面育人”的精神，將思想政治教育看成是教學(xué)任務(wù)的出發(fā)點(diǎn)，以此為核心，為素質(zhì)教育服務(wù)。

21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生在作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主要?jiǎng)恿?，是中華民族的希望和未來(lái)，要培養(yǎng)大學(xué)生成為社會(huì)主義建設(shè)的接班人，成為民族文化傳承的旗手，就必須充分提高他們的文化素質(zhì)和政治素養(yǎng)，只有學(xué)生的素質(zhì)提高了，才能確保黨和人民的事業(yè)代代相傳、長(zhǎng)治久安。

（作者簡(jiǎn)介：呂衛(wèi)華、焦嬌，保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師）