我省農(nóng)廣校系統(tǒng)舉辦教學(xué)能手大賽

根據(jù)中央農(nóng)廣?！蛾P(guān)于組織開(kāi)展全國(guó)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校教學(xué)能手大賽暨教學(xué)能手表彰活動(dòng)的通知》要求，近期我省農(nóng)廣校舉辦了全省農(nóng)廣校系統(tǒng)教學(xué)能手大賽。來(lái)自全省11個(gè)市（州）中心分校、14個(gè)縣級(jí)分校的15名教師參加了比賽，50余名各級(jí)農(nóng)廣校的代表對(duì)此次教學(xué)能手比賽進(jìn)行了觀摩。比賽采取講課形式，分教學(xué)準(zhǔn)備和課堂教學(xué)兩部分，時(shí)間為20分鐘。為保證比賽結(jié)果客觀、公平、公正，7名評(píng)委對(duì)參賽選手的講課進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分并及時(shí)公布選手得分。根據(jù)打分結(jié)果，評(píng)選出優(yōu)秀選手給予表彰并將推薦到中央農(nóng)廣校參加決賽。整個(gè)比賽活動(dòng)在公正、有序的情況下順利進(jìn)行，收到了良好效果。

一、鍛煉隊(duì)伍，展示形象

15位參賽教師都是基層農(nóng)廣校的專(zhuān)職教師，由各市（州）中心分校推薦選送。參賽教師十分珍視這次鍛煉自我、展示自我、提升自我的機(jī)會(huì)，賽前精選教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心書(shū)寫(xiě)教案，精心制作教學(xué)課件，并針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)如普通話等進(jìn)行反復(fù)演練，力爭(zhēng)展現(xiàn)最佳狀態(tài)和最優(yōu)教學(xué)方法。

二、教法靈活，亮點(diǎn)紛呈

參賽教師授課涉及15門(mén)課程，所應(yīng)用的教學(xué)方法靈活多樣，有啟發(fā)互動(dòng)式、演示式、案例式、提問(wèn)式、體驗(yàn)式等等。閬中市農(nóng)廣校的陳丹老師在講授《賓館服務(wù)禮儀——儀表儀容》時(shí)，利用情景教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)學(xué)員喜愛(ài)和容易接受的情景進(jìn)行教學(xué)；宣漢縣農(nóng)廣校的徐曉軍老師很好地利用了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物的展示來(lái)講授《代料黑木耳栽培技術(shù)》；宜賓市翠屏區(qū)農(nóng)廣校的鄧昌敏老師在講授《蠶期桑樹(shù)管理技術(shù)》時(shí)，風(fēng)趣幽默，引人入勝。教法的靈活多樣對(duì)提高教學(xué)效果起到了良好的促進(jìn)作用。

三、觀摩學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流

各級(jí)農(nóng)廣校的教師代表對(duì)本次比賽活動(dòng)進(jìn)行了觀摩，并認(rèn)真做聽(tīng)課筆記，休息時(shí)還針對(duì)講課內(nèi)容、教學(xué)方式、課件設(shè)計(jì)等問(wèn)題進(jìn)行熱烈討論、交流。很多教師都感到參賽選手的教學(xué)內(nèi)容、方法和特點(diǎn)雖不盡相同，但都有諸多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方，對(duì)進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力帶來(lái)許多啟發(fā)。

四、搭建平臺(tái)，提升素質(zhì)

教師隊(duì)伍素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的重要方面，教師教學(xué)水平的高低直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)效果的好壞，此次活動(dòng)為農(nóng)廣校體系的師資提供了相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的機(jī)會(huì)，也為教師們搭建了探索課堂教學(xué)改革和展示自我、提高自我的平臺(tái)。四川省農(nóng)廣校今后還將進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更多地組織有關(guān)活動(dòng)，為提升師資隊(duì)伍素質(zhì)和教育培訓(xùn)能力營(yíng)造良好氛圍。