積極心理學(xué)在干警培訓(xùn)工作中的實(shí)踐性研究

何麗麗

(河南司法警官職業(yè)學(xué)院培訓(xùn)部，河南鄭州450011)

一、問(wèn)題的提出

監(jiān)獄勞教人民警察的心理健康水平是評(píng)價(jià)其綜合素質(zhì)高低的一項(xiàng)重要指標(biāo)，它在監(jiān)獄勞教人民警察隊(duì)伍建設(shè)中占有十分重要的地位。人們普遍認(rèn)為:監(jiān)獄勞教人民警察作為社會(huì)強(qiáng)勢(shì)群體，并集多種社會(huì)角色——國(guó)家公務(wù)員、人民警察、刑罰執(zhí)行者、罪犯管理教育者于一身，應(yīng)該不會(huì)有太多的心理問(wèn)題。但大量的調(diào)查研究結(jié)果與人們的一般認(rèn)識(shí)并不一致:監(jiān)獄勞教人民警察特別是一線警察普遍存在著心理壓力大、精神高度緊張、心身疲憊、疲勞綜合癥、失眠多夢(mèng)、心情壓抑、煩躁不安等精神心理問(wèn)題。由此導(dǎo)致一系列軀體問(wèn)題——頭痛、背痛、肌肉酸痛、神經(jīng)衰弱、胃腸道疾病，等等。心身健康問(wèn)題正嚴(yán)重威脅著監(jiān)獄勞教人民警察的生存狀態(tài)，極大地降低了他們的生活質(zhì)量，并嚴(yán)重影響其工作熱情和效率。通過(guò)對(duì)河南省300余名參加“司晉督”培訓(xùn)干警進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)23.7%的監(jiān)獄勞教人民警察表示不安心監(jiān)獄工作，對(duì)自己職業(yè)的認(rèn)同感僅為60%。

近年來(lái)，監(jiān)獄勞教人民警察隊(duì)伍建設(shè)取得明顯成績(jī)，干警培訓(xùn)教育工作取得明顯成效。廣大干警理論政策水平和思想政治素質(zhì)明顯提高，知識(shí)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步改善。但是，我們應(yīng)當(dāng)清晰地看到:“今后一個(gè)時(shí)期，監(jiān)獄勞教工作面臨的國(guó)內(nèi)外環(huán)境將會(huì)更加復(fù)雜，罪犯和勞教人員數(shù)量將會(huì)增加，構(gòu)成將會(huì)日趨復(fù)雜，改造教育工作度將會(huì)不斷加大。面對(duì)新的形勢(shì)和新的要求，監(jiān)獄勞教人民警察隊(duì)伍還存在不適應(yīng)的地方:有的警察理想信念不夠堅(jiān)定，思想政治素質(zhì)不適應(yīng)革命化的要求;警察隊(duì)伍的知識(shí)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)需要改善，規(guī)范執(zhí)法能力亟待進(jìn)一步提高;黨風(fēng)廉政建設(shè)依然任重道遠(yuǎn)……”〔1〕面對(duì)新時(shí)期、新形勢(shì)、新機(jī)遇，干警培訓(xùn)中存在的問(wèn)題、缺憾日益顯現(xiàn)，開(kāi)展積極心理學(xué)在干警培訓(xùn)工作中的實(shí)踐性研究，具有十分重要的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。

二、我們的認(rèn)識(shí)

監(jiān)獄勞教人民警察作為一個(gè)特殊的職業(yè)群體，每天面對(duì)的是形形色色的帶有不同抗拒改造心理傾向的罪犯，做的是高應(yīng)激、高對(duì)抗、高危險(xiǎn)的工作，甚至要面對(duì)流血乃至死亡的威脅。這就要求監(jiān)獄勞教人民警察不但要有良好的身體素質(zhì)，更要具備優(yōu)秀的心理素質(zhì)。在干警培訓(xùn)工作中引進(jìn)積極心理學(xué)的理論和方法，有助于改善監(jiān)獄勞教人民警察生活質(zhì)量，提高監(jiān)獄勞教人民警察戰(zhàn)斗力、幸福力，預(yù)防監(jiān)獄勞教人民警察違法犯罪。

1.有助于改善監(jiān)獄勞教人民警察生活質(zhì)量

生活質(zhì)量是指人們生活的好壞、優(yōu)劣，是生活等級(jí)的代名詞。生活質(zhì)量既包括一些基本的客觀指標(biāo)(客觀生活質(zhì)量)，也包括人們的一些主觀體驗(yàn)(主觀生活質(zhì)量)?？陀^生活質(zhì)量多從生活的物質(zhì)方面理解生活質(zhì)量，包括自然方面和社會(huì)方面的內(nèi)容，如社會(huì)文化、教育、衛(wèi)生、交通、生活服務(wù)狀況、社會(huì)風(fēng)尚和社會(huì)治安等。主觀生活質(zhì)量側(cè)重于主觀方面，并以個(gè)人的幸福作為其核心，通過(guò)“生活滿意感”和“社會(huì)幸福感”來(lái)評(píng)價(jià)體現(xiàn)。

生活質(zhì)量，除了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及物質(zhì)的指標(biāo)外，更為關(guān)鍵的則是人們心理生活的質(zhì)量，是人們的幸福感。這種幸福感主要是指人們根據(jù)自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和主觀偏好對(duì)于自身生活狀態(tài)作出的滿意程度方面的評(píng)價(jià)，是一種積極向上的體驗(yàn)，是一種高度的或極其強(qiáng)烈的社會(huì)滿意狀態(tài)，是滿意感、快樂(lè)感和價(jià)值感的有機(jī)統(tǒng)一。

歌德曾說(shuō)過(guò):“人之幸福全在于心之幸福。”古人云:“心之力發(fā)于心，心旺則事盛。”現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，對(duì)人類(lèi)生命最有威脅的三大疾病:冠心病、高血壓、癌癥，都與心理因素密切相關(guān)。良好的心理素質(zhì)可預(yù)防心身疾病的發(fā)生。因此，對(duì)于監(jiān)獄勞教人民警察來(lái)說(shuō)，具有良好的心理素質(zhì)，保持積極樂(lè)觀、平和的心態(tài)，修身養(yǎng)性，一方面，有助于增強(qiáng)機(jī)體的免疫功能，預(yù)防心身疾病的發(fā)生;另一方面，有助于改善監(jiān)獄勞教人民警察生活質(zhì)量，提升監(jiān)獄勞教人民警察的幸福感。

2.有助于提高監(jiān)獄勞教人民警察的戰(zhàn)斗力、幸福力

監(jiān)獄勞教人民警察是一種危險(xiǎn)而又充滿心理壓力和精神創(chuàng)傷的職業(yè)?！白?zhèn)火山口”、“面對(duì)老虎籠”是這個(gè)職業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。監(jiān)獄勞教人民警察職業(yè)認(rèn)同水平有待于提升，可能與監(jiān)獄勞教人民警察的職業(yè)性質(zhì)有密切關(guān)系?！?〕

積極心理學(xué)認(rèn)為“幸福力是情感力、認(rèn)知力、健康力、抗挫力、意志力、微笑力和財(cái)富力的總和”。具有較強(qiáng)幸福力的監(jiān)獄勞教人民警察往往熱愛(ài)自己的職業(yè)，對(duì)工作表現(xiàn)出很大的熱情，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神克服各種困難，創(chuàng)造性地應(yīng)對(duì)自己面臨的挑戰(zhàn)，出色地完成任務(wù)。在他們看來(lái)，工作不僅不會(huì)讓他們厭煩，反而成了他們生活樂(lè)趣的來(lái)源。反之，則更容易感受到心理壓力，長(zhǎng)期處于心理應(yīng)激狀態(tài)，甚至造成心理創(chuàng)傷。

監(jiān)獄勞教人民警察的素質(zhì)就是警力，就是戰(zhàn)斗力。監(jiān)獄勞教人民警察的心理素質(zhì)是干警素質(zhì)的重要組成部分。因此，提高干警情商數(shù)、健康力、抗挫力、意志力必然有助于提高干警的戰(zhàn)斗力。

3.有助于預(yù)防監(jiān)獄勞教人民警察違法犯罪

作為執(zhí)法者，監(jiān)獄勞教人民警察的心理健康水平影響其執(zhí)法態(tài)度，其執(zhí)法態(tài)度既可能關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的法制進(jìn)步，也可能直接關(guān)系到罪犯是否能成為“守法公民”。近幾年來(lái)，監(jiān)獄勞教人民警察因心理問(wèn)題而自殺，或出于一時(shí)憤怒，在情緒失控、喪失理智的情況下淪為罪犯的數(shù)量一直呈上升趨勢(shì)。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，固然與個(gè)人的世界觀、人生觀有關(guān)，但其心理承受力差，自我調(diào)節(jié)能力差，不能不說(shuō)是造成這些悲劇的重要原因。

監(jiān)獄勞教人民警察在工作和生活中不可避免地會(huì)遇到許多強(qiáng)烈的誘因刺激，往往會(huì)激活在職業(yè)生涯中形成的一些消極人格特征，如出言不遜、脾氣暴躁、行為沖動(dòng)等。隨著罪犯人員構(gòu)成日趨復(fù)雜，教育改造難度不斷加大，特別是當(dāng)面對(duì)服刑人員囂張的挑釁舉動(dòng)、惡劣的諷刺挖苦、明顯的狡辯抵賴(lài)時(shí)，有的干警往往按捺不住內(nèi)心的怒火而使自己處于過(guò)分激動(dòng)的情緒狀態(tài)之中。此時(shí)，如果干警不能預(yù)見(jiàn)自己行為的后果，認(rèn)知能力降低、意志控制力減弱，可能會(huì)產(chǎn)生不理智的行為，導(dǎo)致遺恨終生的事件發(fā)生。因此引進(jìn)積極心理學(xué)理論和方法，加強(qiáng)監(jiān)獄勞教人民警察心理素質(zhì)的培養(yǎng)與訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)、挖掘監(jiān)獄勞教人民警察優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)監(jiān)獄勞教人民警察工作潛能，對(duì)不斷提升監(jiān)獄勞教人民警察的執(zhí)法能力、教育改造能力、預(yù)防違法犯罪將產(chǎn)生積極的影響。

三、實(shí)踐性探索

依據(jù)《2006—2010年監(jiān)獄勞教人民警察隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃綱要》中監(jiān)獄勞教人民警察隊(duì)伍建設(shè)的工作目標(biāo)，在“革命化建設(shè)有新的進(jìn)步;專(zhuān)業(yè)化建設(shè)有新的提高;正規(guī)化建設(shè)有新的突破;黨風(fēng)廉政建設(shè)有新的進(jìn)展;保障機(jī)制建設(shè)有新的舉措”的要求下，根據(jù)《司法行政系統(tǒng)人民警察警銜晉升培訓(xùn)實(shí)施辦法》，我院培訓(xùn)部自2007年以來(lái)，開(kāi)展了積極心理學(xué)在干警培訓(xùn)工作中的實(shí)踐性研究。

(一)在教學(xué)活動(dòng)中，構(gòu)建心理健康教育課程體系

為提升廣大參訓(xùn)干警的幸福力，增強(qiáng)干警培訓(xùn)的實(shí)效性，自2007年以來(lái)，我院在干警培訓(xùn)中，增設(shè)了《監(jiān)獄勞教人民警察心理健康的自我調(diào)適》課程。該課程在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，運(yùn)用積極心理學(xué)的觀點(diǎn)，堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”、“兩個(gè)主導(dǎo)”，關(guān)心人的積極的主觀體驗(yàn)?！叭齻€(gè)結(jié)合”即:心理學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)與哲學(xué)、文學(xué)、社會(huì)學(xué)等人文學(xué)科知識(shí)的結(jié)合;監(jiān)獄勞教工作特點(diǎn)與監(jiān)獄勞教人民警察的心理品質(zhì)的結(jié)合;監(jiān)獄勞教人民警察的心理矛盾、困惑、問(wèn)題與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合?！皟蓚€(gè)主導(dǎo)”即以監(jiān)獄勞教人民警察的人格個(gè)性發(fā)展為主導(dǎo)，著重在于提高監(jiān)獄勞教人民警察的人格心理素質(zhì);以認(rèn)知層面上掌握正確心理調(diào)適方法為主導(dǎo)，培養(yǎng)積極地看待世界的態(tài)度，創(chuàng)造的勇氣，提升愛(ài)的能力、工作的能力，建立良好的人際關(guān)系的能力，養(yǎng)成寬容和睿智、富有社會(huì)責(zé)任感等積極的心理品質(zhì)。在課程形式上，以專(zhuān)題報(bào)告為主，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，結(jié)合心理學(xué)圖片、資料，通過(guò)一個(gè)個(gè)心理游戲，深入淺出，引導(dǎo)參訓(xùn)干警從主觀體驗(yàn)上探討人類(lèi)的幸福感，滿意感，快樂(lè)感，建構(gòu)未來(lái)的樂(lè)觀主義態(tài)度和對(duì)生活的忠誠(chéng);樹(shù)立積極快樂(lè)的人生態(tài)度。

(二)在實(shí)踐活動(dòng)中，有計(jì)劃地組織開(kāi)展心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)

積極心理學(xué)認(rèn)為，心理學(xué)不僅僅應(yīng)對(duì)損傷、缺陷和傷害進(jìn)行研究，它也應(yīng)對(duì)力量和優(yōu)秀品質(zhì)進(jìn)行研究，對(duì)人類(lèi)自身所擁有的潛能、力量進(jìn)行發(fā)掘。為增強(qiáng)參訓(xùn)干警的正向心理能力，我院近年來(lái)在培訓(xùn)中有計(jì)劃地組織開(kāi)展了一系列心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)。心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)堅(jiān)持科學(xué)性與實(shí)效性相結(jié)合、課堂教學(xué)與課外訓(xùn)練相結(jié)合。通過(guò)課堂的認(rèn)知能力訓(xùn)練、情緒的自我控制、意志的自我調(diào)節(jié)訓(xùn)練等，提高參訓(xùn)干警觀察的敏銳性、注意的穩(wěn)定性、記憶的精確性、思維的邏輯性等，提升他們自我心理調(diào)控能力和承受心理挫折、心理壓力的能力及勇敢、沉著、理智、機(jī)智、靈活的良好性格品質(zhì)。通過(guò)組織開(kāi)展一系列拓展活動(dòng)，寓教于樂(lè)，增強(qiáng)其合作精神及合作能力，提升心理素質(zhì)水平。

(三)在干警培訓(xùn)管理與服務(wù)工作中，提倡人文化管理，營(yíng)造積極愉快的心理氛圍

“積極心理學(xué)是致力于研究普通人的活力與美德的科學(xué)?！彼鲝堁芯咳祟?lèi)積極的品質(zhì)，充分挖掘人固有的潛在的具有建設(shè)性的力量，促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展。積極心理學(xué)不僅僅是關(guān)于疾病或健康的科學(xué)，也是關(guān)于工作、教育、愛(ài)、成長(zhǎng)和娛樂(lè)的科學(xué)。在干警培訓(xùn)管理與服務(wù)工作中，注重良好的學(xué)習(xí)氛圍、寬松的心理氛圍的營(yíng)造。我院培訓(xùn)部積極與圖書(shū)館聯(lián)系，為參訓(xùn)干警圖書(shū)閱覽、電子閱覽提供條件。通過(guò)舉辦各種棋類(lèi)、球類(lèi)比賽，舉辦拔河、跳繩等多種形式的集體活動(dòng)，增加參訓(xùn)干警間的溝通與交流。通過(guò)舉辦“警官論壇”學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，邀請(qǐng)我院教授現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，挖掘干警的潛在的創(chuàng)造力，激勵(lì)干警積極成長(zhǎng)，做教育改造的專(zhuān)家。〔3〕

四、總結(jié)與思考

開(kāi)展積極心理學(xué)在干警培訓(xùn)工作中的實(shí)踐性研究?jī)赡暌詠?lái)，極大地調(diào)動(dòng)了廣大參訓(xùn)干警的學(xué)習(xí)積極性，從多方面的反饋來(lái)看，取得了良好的效果。但是，我們還應(yīng)該看到，將積極心理學(xué)的理論與方法運(yùn)用到干警培訓(xùn)工作中，無(wú)論對(duì)司法行政機(jī)關(guān)和司法警察院校培訓(xùn)工作，都是一個(gè)新話題，需要研究和探討的問(wèn)題還很多。然而，這也是一個(gè)機(jī)遇，是司法警察院校教育創(chuàng)新的一個(gè)重要方面，是司法院校服務(wù)司法實(shí)踐的一個(gè)重要途徑。

目前，影響積極心理學(xué)在干警培訓(xùn)工作中應(yīng)用效能提升的主要因素，就是沒(méi)有一套現(xiàn)成的合適的教材。有一些心理學(xué)的教材雖然也涉及心理素質(zhì)訓(xùn)練的內(nèi)容，但大多是普通心理學(xué)方法的，專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng);有一些警察心理學(xué)的教材雖然有心理素質(zhì)訓(xùn)練的內(nèi)容，但不集中，操作性不強(qiáng)，因此，盡快編寫(xiě)出實(shí)用價(jià)值高，可操作性強(qiáng)，效果顯著的教材，是提升積極心理學(xué)在干警培訓(xùn)工作中應(yīng)用效能必須解決的一個(gè)大問(wèn)題。

不斷提高教師的教育能力和專(zhuān)業(yè)理論水平是提升積極心理學(xué)在干警培訓(xùn)工作中應(yīng)用效能不可或缺的內(nèi)容。從事干警培訓(xùn)工作的教師，應(yīng)努力學(xué)習(xí)和接受積極心理學(xué)的理論和方法，用一種積極的心態(tài)來(lái)對(duì)人的許多心理現(xiàn)象和心理問(wèn)題作出新的解讀，并以此來(lái)激發(fā)每位參訓(xùn)干警自身所固有的某些實(shí)際的或潛在的積極品質(zhì)和積極力量，幫助處于某種“逆境”條件下的干警知道如何從生命的低潮中重新出發(fā)，建立起高質(zhì)量的個(gè)人生活與社會(huì)生活。

2011年河南省監(jiān)獄重點(diǎn)工作明確提出:“做好從優(yōu)待警工作?！訌?qiáng)心理健康教育和心理素質(zhì)訓(xùn)練，提高警察的認(rèn)知判斷力、心理耐挫力和人格堅(jiān)韌力。重視警察的精神需求，通過(guò)開(kāi)展警情分析、問(wèn)卷調(diào)查、走訪慰問(wèn)、談心談話、網(wǎng)上交流等形式，了解警察工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難、困惑，及時(shí)疏導(dǎo)并加以解決。高質(zhì)量推進(jìn)“五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”工程，努力改善警察的工作生活環(huán)境。大力宣傳表彰先進(jìn)典型，切實(shí)引導(dǎo)好、保護(hù)好、發(fā)揮好廣大監(jiān)獄勞教人民警察的積極性”〔3〕。我院培訓(xùn)部將繼續(xù)開(kāi)展積極心理學(xué)在干警培訓(xùn)工作中的應(yīng)用研究，著重探索不同層次、崗位干警培訓(xùn)的內(nèi)容與方式。實(shí)現(xiàn)司法警官院校成為“教學(xué)中心、干警培訓(xùn)中心、科研信息中心”的三大目標(biāo)，為司法行政系統(tǒng)培養(yǎng)業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的高素質(zhì)監(jiān)獄勞教人民警察隊(duì)伍作出貢獻(xiàn)。

〔1〕司法部關(guān)于印發(fā)《2006—2010年監(jiān)獄勞教人民警察隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃綱要》的通知.

〔2〕蔡曉領(lǐng).監(jiān)獄警察職業(yè)認(rèn)同研究〔J〕.中國(guó)監(jiān)獄學(xué)刊，2011，(3).

〔3〕突出科學(xué)發(fā)展主題 提高監(jiān)獄工作水平 服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)——王有仁同志在全省監(jiān)獄工作會(huì)議上的講話〔J〕.監(jiān)獄工作研究，2011，(1).