新媒體流行詞語解析

李昌文

(山東大學文學與新聞傳播學院，山東濟南 250100)

新媒體流行詞語解析

李昌文

(山東大學文學與新聞傳播學院，山東濟南 250100)

隨著數(shù)字媒體的普及，流行詞異軍突起，不但能夠敏銳地把握社會熱點，而且時尚、新奇、不拘一格。流行詞的造詞機制更趨多元，滋生發(fā)展的方式獨特，成為當下最具活力的一類新詞語。

流行詞;傳播;媒體

互聯(lián)網(wǎng)和手機等新媒體的崛起不但為傳統(tǒng)信息傳播格局帶來了深刻的變革，也催生了很多新詞語，其中之一就是流行詞。這些新詞語，在語用、構(gòu)造、發(fā)展方式和動因等方面都有著自己的特色。

一、流行詞的出現(xiàn)及其特征

(一)流行詞的出現(xiàn)

流行詞，指新近出現(xiàn)的、反映社會熱點和時尚前沿的一類詞。流行詞是新詞語的組成部分，是新詞語中最活躍的成員。流行詞反映了一個語言社團在一個時期普遍關(guān)注的問題和事物，猶如社會的一根敏感的神經(jīng)，觸及社會熱點，緊跟時尚前沿，展現(xiàn)人們的價值取向。流行詞的大量產(chǎn)生反映了時代變革對人們思想的沖擊，是人們銳意創(chuàng)新的精神體現(xiàn)。

當今社會，互聯(lián)網(wǎng)、手機新生的數(shù)字媒體改變了人們的生活，也為語言傳播帶來了新氣象。數(shù)字媒體融匯了聲音、文字、圖像等多種形式，而且具有互動的功能，這些新特征突破了平面媒體和電子媒體的局限，為語言的變化發(fā)展提供了更加廣泛的可能性，促成了流行詞的產(chǎn)生。一方面，流行詞依托數(shù)字媒體而生;另一方面，這些流行詞在數(shù)字媒體的推波助瀾下，得以迅速傳播推廣，滲透到社會生活的方方面面。

(二)流行詞的特征

流行詞是新詞的一部分，具有時尚、高頻、非規(guī)范和新奇的特征。

1．時尚性:時尚是流行詞受到民眾追捧的首要原因。時尚性實際就是時間性，這是流行詞的本質(zhì)屬性。因為流行詞反映的是社會熱點和人們關(guān)注的焦點，熱點事件的影響力只能維持短暫的時間。所以，用來表達這些內(nèi)容的流行詞就會隨著事件的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著熱度的消逝而逐漸退出人們的視線，或者消亡而成為歷史詞匯，或者進入基本詞匯。

2．高頻性:流行詞反映的內(nèi)容是當下人們關(guān)注的焦點事件，是日常交流中最常談?wù)摰脑掝}。所以，在流行時段內(nèi)其使用頻率很高。“給力”一詞一度充斥于各大網(wǎng)站、報刊，甚至登上《人民日報》的頭版頭條。

3．非規(guī)范性:流行詞語常常是不規(guī)范的，表現(xiàn)出極大的任意性。造成不規(guī)范的主要原因是創(chuàng)造者自覺突破規(guī)范、銳意創(chuàng)新的嘗試。比如，成語本是經(jīng)過長期使用而固定下來的凝固格式，創(chuàng)造者硬性抽換掉其中某個語素，追求新鮮感?！澳瑹o聞”本義是不出名、無人知曉。一則蚊香廣告抽換掉語素“聞”，變成“默默無蚊”，突出該蚊香效果好，只要使用就沒有蚊蟲侵擾，使得廣告新穎難忘。

4．新奇性:流行詞作為一種社會的時尚，代表了社會發(fā)展的前沿，體現(xiàn)了濃郁的時代氣息和快速變革中的社會文化。流行詞的語義結(jié)構(gòu)、造詞方式乃至表現(xiàn)手法往往新鮮奇特，以近似夸張的方式引起人們的關(guān)注，令人印象深刻，便于模仿和流行。例如，“驢友”指結(jié)伴旅行的人，取“旅”的諧音改字為“驢”，寓意如驢兒般自由自在地遠游，生動、詼諧。

(三)流行詞的語義構(gòu)成

流行詞攜帶了大量的語義信息，其意義往往不是字面意義。例如，“感冒”字面意思指一種傳染病。但是作為流行詞其意思與傳染病完全不相干，多用在否定句中，一般說“不感冒”，就是“不喜歡、不感興趣”的意思?！拔覍λ桓忻啊币馑际恰拔也幌矚g他，對他沒興趣”。又如，“果醬”不是醬，而是“過獎”的諧音;“腐敗”絕不是犯罪，不過就是好朋友聚聚會、吃吃飯。

流行詞常與具體社會事件直接相關(guān)。例如，“非誠勿擾”從字面意思看應(yīng)該是沒有誠意就不要騷擾。實際上指的是馮小剛導(dǎo)演的一部賀歲大片，講述了大齡剩男剩女相親的故事。后來某衛(wèi)視創(chuàng)辦了一個娛樂節(jié)目也叫“非誠勿擾”，主題與電影的主題一樣，都是相親。

流行詞在記錄社會事件的同時，也附加了人們對該事件的評論和看法，帶有強烈的感情色彩。例如，“蝸居”字面上分析是偏正結(jié)構(gòu)的復(fù)音詞，字面意思是蝸牛居住的地方。但是在該詞中，“蝸”的語素義不是蝸牛，而是具備像蝸牛的住所一樣的特征。蝸牛有堅硬的殼，殼的特點是空間極其狹小，剛剛能容下蝸牛的身體。所謂“蝸居”就是狹小的住所，道出了闖蕩大城市的年輕人生活的艱辛和無奈:面對高房價只能棲身在狹小的空間中。

二、流行詞的造詞方式

流行詞往往出自個人的奇思妙想，目的是為了抓人眼球、一鳴驚人。所以造詞時運用了一些并不經(jīng)常使用的造詞法，劍走偏鋒，以收到個性化和新奇化的效果。

(一)語音造詞

1．重疊。一夜之間，“范跑跑”、“樓脆脆”在各種媒體流行開來，這組流行詞的特點是利用音節(jié)重疊構(gòu)成ABB式，表達了復(fù)雜的語義內(nèi)容。“范跑跑”:汶川地震中，一位名叫范忠美的老師，在地震發(fā)生時不顧學生而獨自跑出教室，事后在網(wǎng)上大放厥詞為自己的行為辯護;“呂傳傳”:甲型H1N1流感爆發(fā)時，一位呂姓留學生明知自己有發(fā)熱癥狀還乘坐火車和公交車回到家鄉(xiāng);“樓脆脆”:指某在建商品樓一側(cè)發(fā)生垮塌事件。A語素代表主體的人或物，BB表示該主體具有的特征。疊音BB的形式以音節(jié)的重復(fù)節(jié)奏表達出強烈的情感因素。在這些流行詞中，除了完成指稱人物或事件的功能外，往往帶有戲謔、諷刺的意味。“范跑跑”表達了人們對范某只顧自己逃跑的惡劣行徑的憤怒和諷刺;“呂傳傳”表達了人們對呂某無視他人健康的不道德行為的譴責;“樓脆脆”則表達了人們對建筑商唯利是圖、不顧住戶生命安全行為的憤慨和調(diào)侃。ABB式構(gòu)詞簡潔而生動，蘊涵的信息量遠遠多于事件本身。

2．合音。所謂“合音”是指打破復(fù)音詞的音節(jié)界限，將一個復(fù)音詞的某些音節(jié)合并，創(chuàng)造新詞的形式。“表”:“不要”的合音;“醬紫”:“這樣子”的合音;“嫩”:“你們”的合音。合音造詞是現(xiàn)代漢語造詞法中很少見的一種方式，因為這種方式破壞了音節(jié)的界限，將原本不相干的兩個音節(jié)強行結(jié)合在一起。這類詞一般只在網(wǎng)絡(luò)上流傳。多個音節(jié)合并并非語言經(jīng)濟性的體現(xiàn)，而是為了追求新奇、刺激的效果。

(二)修辭造詞

修辭造詞是流行詞中最常見的造詞方式。反映了人們在創(chuàng)造和使用語言時豐富的想象力。流行詞的新奇效果往往來自于對修辭手法的靈活應(yīng)用。

1．比喻。以認知語言學的觀點來說，兩個不相干的概念域中的成員，在外形、性質(zhì)、狀態(tài)、功能等特征方面具有一定的相似性，這種相似性使兩個概念域得以連通，從而實現(xiàn)源域到目的域的映射，而產(chǎn)生了新義。“躲貓貓”①《2009年十大流行語》，《咬文嚼字》2010年第2期。:原指一種兒童游戲，蒙上眼睛抓人。某地出現(xiàn)看守所囚犯神秘死亡的事件，看守所企圖掩蓋真相、蒙蔽視聽。這起事件與兒童游戲都具有蒙蔽的特征，所以兩個概念域發(fā)生連通?！岸阖堌垺庇蓛和螒蜓茏兂觥半[瞞事實，或逃避監(jiān)督，或暗箱操作”的新義?！搬烎~”②《2009年十大流行語》，《咬文嚼字》2010年第2期。:原指一種娛樂活動，以餌引誘魚上鉤。某地打擊黑車時，由執(zhí)法人員偽裝成乘客，引誘黑車觸犯法規(guī)。這起事件與娛樂活動都具有設(shè)餌引誘的共同特征，所以兩個概念域得以連通?！搬烎~”由娛樂活動喻指違反法律精神、別有用心地誘人上鉤的行為?！跋佔濉雹邸?009年十大流行語》，《咬文嚼字》2010年第2期。:“蟻”是一種昆蟲，高智商、體型弱小、群居。社會上有一個群體，高學歷，但收入很低，群居在出租房里，如同螞蟻。取“蟻”的高智商卻收獲甚微的特點，與類屬概念“族”組合成了復(fù)音詞“蟻族”。

2．諧音。諧音作為一種修辭格，是利用漢字同音或近音的條件，用同音或近音字來代替本字。

“圍脖”①《2010年十大流行語》，《咬文嚼字》2011年第2期。:是“微博”的諧音，“微型博客”的簡稱。“微博”是新生事物，人們對它的認識和接受都需要一定的時間，運用諧音的修辭造詞法，將原本陌生的概念納入人們熟悉的領(lǐng)域，達到容易被記住并可以迅速推廣的效果。“杯具”:是“悲劇”的諧音。以語音的相似性建立關(guān)聯(lián)，使抽象的事物和情感具化為現(xiàn)實可觀的形象。以“杯子”的形象來象征“悲劇”，生動而新奇。與此相似還有“洗具”，是“喜劇”的諧音。“左手杯具，右手洗具”以諧音替代“悲劇”和“洗具”，實際表達了人生悲喜參半的深層意義?！吧耨R”②《2010年十大流行語》，《咬文嚼字》2011年第2期。:是“什么”的諧音。語出“神馬都是浮云”?！案≡啤北局革h忽不定的云朵，喻指轉(zhuǎn)瞬即逝的事物。“什么”原本是疑問代詞，虛指那些不確定的事物，通過諧音具化成有形的馬的形象。這句話的意思是“什么都不值得一提”。

方言詞諧音，是將方言詞的讀音直接音譯過來。方言詞可以激發(fā)受眾的心理認同感，方言詞直接音譯進入流行詞更容易贏得受眾歡迎?！鞍谞€”:來自閩南方言“白卵”，形容人既笨又啰唆;“蝦米”:來自閩南方言，意思是“什么”;“好康”:來自閩南方言，意思是“好看”;“偶”:來自臺灣普通話，意思“我”;“素”:來自臺灣普通話，意思是“是”。

還有一類是音譯外來詞:“達人”③《2010年十大流行語》，《咬文嚼字》2011年第2期。:來自日語。指見多識廣、對某方面懂得透徹的人?！罢小?、“宅女”:來自日語。指窩在家里的單身男女，倚賴電腦和網(wǎng)絡(luò)，不喜外出交際。“奧特曼”:英文“outman”的音譯，意思是思想過時的人?！胺劢z”:英文“fans”的音譯，指超迷某人或某物的一類人。

3．截取。截取一句或一段話的一部分來表示整句或整段話的意思，此部分往往是最能引起人們聯(lián)想的點。

“低碳”④《2009年十大流行語》，《咬文嚼字》2010年第2期。:意思是“降低二氧化碳的排放”。2009年12月哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會提出降低全球二氧化碳排放的建議，引發(fā)了社會的強烈關(guān)注。整句的關(guān)鍵詞在于“降低”和“二氧化碳”，各截取這兩個詞的一個字組合成復(fù)音詞“低碳”，表達的詞義是整句話的意思。“拼爹”⑤《2009年十大流行語》，《咬文嚼字》2010年第2期。:意思是比拼各自老爹的地位和實力。當前社會上有些年輕人胡作非為，屢屢出現(xiàn)故意打人、傷人的事件，還大放厥詞“我爸是李剛”、“我叔是金國友”。截取整句話中的關(guān)鍵詞“比拼”和“爹”組合成復(fù)音新詞“拼爹”，表達年輕人炫耀出身、比拼老爹的地位和實力的意思。“穿越”⑥《2009年十大流行語》，《咬文嚼字》2010年第2期。:“穿越時空”的簡稱，隨著穿越時空這一類文藝作品的流行而產(chǎn)生，屬于一種展開情節(jié)的流行手段?！按┰健北玖x是“經(jīng)過”，而作為流行詞則特指對象是“時空”，需要結(jié)合具體語境才能正確理解其新義?！吧酱蟆?意思是“像山一樣大”。源自某才子的網(wǎng)名“鴨梨山大”，意思是“壓力像山一樣大”。截取整句話中的兩個關(guān)鍵詞，組合成復(fù)音詞“山大”，表達的詞義是整句話的意思。

4．其他。有些人們不愿直接說出來的詞，為了表達地更加委婉得當，就使用了避諱的說法。例如，表示死亡、完蛋、下臺等意思有個流行詞叫“歇菜”，官員因丑聞而被迫下臺叫“落馬”。

通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互罵陣是常見的現(xiàn)象，詈辭掛在網(wǎng)上總是有失身份，文人們有所顧忌，所以創(chuàng)造了一些詈辭的替代詞。例如，“尼瑪”、“草泥馬”都是以諧音罵人?！氨妓摹笔恰氨克馈钡闹C音，也是罵人的話。

感覺別人長得丑，不方便直接言明，就以象征的方式委婉地表達出來。例如，“恐龍”是一種體型碩大、丑陋無比的史前動物，用來稱呼丑女;“青蛙”也是一種丑陋惡心的動物，用來稱呼丑男。

(三)語法造詞

流行詞中有一類詞，是通過改變原本的詞性轉(zhuǎn)化而來的，也是漢語詞無定類的表現(xiàn)之一。例如，“雷”:本是名詞，指云層放電時發(fā)出的響聲。轉(zhuǎn)變成動詞后意思是摔倒、嚇倒，指對奇怪的事物做出了強烈反應(yīng)，如同被雷擊倒一樣?！啊缎逻€珠》雷倒了觀眾”意思是新劇嚇倒了觀眾，觀眾對翻拍拒不認同?！岸?本為數(shù)詞，轉(zhuǎn)變?yōu)樾稳菰~。詞義很寬泛，形容人做事魯莽、做作、頭腦簡單、愚鈍等?！澳憔谷蛔龀鲞@樣的事兒，真二”意思是說這個人頭腦簡單、行事魯莽?！昂凇?本為形容詞，轉(zhuǎn)變?yōu)閯釉~，表示用陰謀搞破壞，常用被動形式。例如，“我的書都被他黑走了”意思是書被他偷偷拿走了，“在線交易網(wǎng)站被黑了”意思是網(wǎng)站受到攻擊、無法正常運轉(zhuǎn)?！昂椭C”:原本是形容詞，形容和睦協(xié)調(diào)的關(guān)系。轉(zhuǎn)變?yōu)閯釉~，常用作被動，詞義是被封禁。例如，“樓主小心被和諧”意思是帖子涉及的問題過于敏感、危險系數(shù)高，容易被封禁。

三、流行詞的發(fā)展方式

流行詞異軍突起，其蔓延速度在新詞中令人矚目。流行詞的發(fā)展方式不同于其他新詞，它可以圍繞一個核心主題大批量生產(chǎn)，也常常以某種形式為模型衍生出一系列新詞?？梢哉f，流行詞的大量滋生很大程度上歸功于其獨特的發(fā)展方式。

(一)輻射型

以一個主題為核心，滋生出一系列與主題相關(guān)的流行詞。

“三字經(jīng)”系列:有段時間大蒜的價格瘋漲，人們無奈地稱這種現(xiàn)象為“蒜你狠”;隨后大豆價格奮起直追，創(chuàng)造了流行詞“豆你玩”。之后引發(fā)了食品價格普遍上漲，應(yīng)運而生了一系列“三字經(jīng)”版流行詞，如“糖高宗”、“姜你軍”、“油你漲”、“蘋什么”等等?！叭纸?jīng)”系列都圍繞著一個主題，就是食品價格瘋漲。

“美美”系列:一個昵稱“郭美美baby”的網(wǎng)民，自稱是中國紅十字會商業(yè)總經(jīng)理，在網(wǎng)上公然炫耀自己的奢華生活，引起了民眾對紅十字會的信任危機，被稱為“郭美美”事件。之后，又出現(xiàn)了一位年輕的中非希望工程執(zhí)行主席兼秘書長盧星宇，其財產(chǎn)來源引發(fā)了社會關(guān)注。其性質(zhì)與“郭美美”事件相同，所以仿照“郭美美”又創(chuàng)造出“盧美美”。“美美”系列都圍繞著慈善事業(yè)黑幕的主題。

“茶幾”系列:自從“杯具”一詞出現(xiàn)，就引起了眾多網(wǎng)友的追捧。原出自一句隱喻句:“人生就像茶幾，上面擺滿了杯具(悲劇)?！焙蠼?jīng)網(wǎng)友不斷演繹，滋生出一系列流行詞，“杯具”、“洗具”、“餐具”、“茶具”等“茶幾”系列流行詞，都是圍繞著“人生”這個大主題。

“家具”系列:在論壇里首先發(fā)起討論話題的人是“樓主”;回復(fù)樓主的第一個帖子叫“首發(fā)”，取諧音戲稱為“沙發(fā)”。由此引發(fā)出“家具”系列流行詞?；貜?fù)的第二個帖子叫“椅子”，回復(fù)的第三個帖子叫“板凳”，連板凳都沒得坐的叫“地板”?！凹揖摺毕盗辛餍性~都是圍繞著發(fā)帖這個主題而產(chǎn)生的。

(二)模型類推

類推都開始于某個詞，其中一個語素具有很強的能產(chǎn)性，復(fù)制出一系列形式結(jié)構(gòu)類似的新詞語。這組派生詞語，其中一個語素的意義是已知的、位置是既定的，它與另一個語素組成新詞語，指稱具備某種特征的一類事物或人群。

“×門”:“門”源于英文“－men”，在英語詞匯中是名詞后綴，漢語借用來仍然做名詞后綴。代指新發(fā)生的一些丑聞或新聞，這些新聞都是能引起公眾廣泛關(guān)注和興趣的事件。陳冠希拍攝不雅照事件被稱為“艷照門”;明星滿文軍在妻子的生日聚會上公然聚眾吸毒，引起了一連串的輿論批評，被稱為“吸毒門”。

“×控”①《2010年十大流行語》，《咬文嚼字》2011年第2期。:“控”出自日語“コン”，源于英文“comp lex”(情結(jié))的開頭音，指極度喜歡某東西的人。“控”之前的語素表示喜歡的東西，“×控”的形式類推出一系列新詞。例如，極度喜歡發(fā)微博的人叫“微博控”，特別喜歡穿格子衣服、佩戴格子飾品的人叫“格子控”。

“×帝”②《2010年十大流行語》，《咬文嚼字》2011年第2期。:擁有某一突出特點的人即可稱為“帝”。如，世界杯期間準確預(yù)測德國隊每場比賽結(jié)果的一條章魚被稱為“預(yù)言帝”;網(wǎng)絡(luò)上流傳著一段視頻，記錄了一個人的各種豐富表情變化，此人被稱作“表情帝”;一名乘客在上海地鐵上拿出一疊足有兩三厘米厚的鈔票，放在自己的大腿上旁若無人地清點，此人被稱為“數(shù)錢帝”等。

“×二代”③《2010年十大流行語》，《咬文嚼字》2011年第2期。:“二代”指繼承了上輩人某種身世背景的一些人?？杖钡恼Z素表示這類人的身世特征。例如，官員的子女叫“官二代”，富商的子女叫“富二代”，窮人的子女叫“窮二代”，作家的子女叫“文二代”，明星的子女叫“星二代”等等。

“被×”④《2009年十大流行語》，《咬文嚼字》2010年第2期。:最早見于“被就業(yè)”，諷刺高校虛報就業(yè)率的行為?！氨弧北硎痉亲栽?、被動。例如，明星被人造謠離婚，叫“被離婚”;名人被別有用心的人造謠已死亡，稱作“被死亡”，等等。

“裸×”⑤《2009年十大流行語》，《咬文嚼字》2010年第2期。:“裸”本指赤身裸體、無遮蓋，引申出一無所有的意思。作為語素創(chuàng)造出一系列新詞，表示不擁有某種特征的一類人或事件。例如，“裸婚”指一種結(jié)婚形式，沒房，沒車，沒有婚戒，沒有婚禮，沒有蜜月;“裸官”指一種官員，自己在國內(nèi)做官，妻兒都移民國外，存款也在國外戶頭;“裸捐”指死后捐出所有財產(chǎn)。

類推表現(xiàn)出流行詞鮮活的生命力。支持類推的基點是一個相對固定的音義結(jié)合的結(jié)構(gòu)形式，猶如一個模型。模型的原始形態(tài)的語義是特指性的，將其中特征義素高度抽象，外延范圍擴大到指稱具有相似特征的其他概念域。模型一旦進入傳播領(lǐng)域，與各種各樣的語境相結(jié)合，在新的組合中產(chǎn)生出新的復(fù)合體，造成了模型不斷復(fù)制衍生，促成了類推。

四、數(shù)字媒體是流行詞滋生的重要因素

流行詞的傳播媒介是新生的數(shù)字媒體，主要有網(wǎng)絡(luò)、手機等。以往的報刊等印刷媒介只能是單純的平面圖像和文字。發(fā)展到電視等電子媒介，雖然可集聲音、文字、圖像于一體，卻是單向傳播的，具有強制性和不可逆性。而數(shù)字媒體不但融合了文字、聲音、圖像等多種形式，而且打破了單向傳播的傳統(tǒng)模式，具有可逆性和互動性?？梢詫崿F(xiàn)在線的交流互動，這樣接受者也充當起傳播者的角色，變被動的接受為主動的選擇甚至創(chuàng)造。而數(shù)字媒體的這些特殊功能也成為滋生流行詞的溫床。

(一)互聯(lián)網(wǎng)的終端是個人電腦，人們給電腦輸入指令多使用拼音輸入法，漢語拼音輸入的重碼問題，滋生了很多諧音詞，眾多網(wǎng)民爭相追捧，成為風靡一時的流行詞。

“鴨梨”不是“梨”，而是“壓力”的諧音。百度貼吧中某人無意地將“壓力”錯打成“鴨梨”，引得無數(shù)人爭相模仿?！鞍咧瘛辈皇恰爸褡印保恰鞍嬷鳌钡闹C音。在網(wǎng)絡(luò)貼吧中，某主題的帖子發(fā)起者被稱為“版主”。

重碼本來是漢字錄入的難題之一，卻成為流行詞滋生的契機。經(jīng)過這番改造，一些平淡無奇的詞匯變得鮮活有趣，讓人耳目一新，一批沉重、令人郁結(jié)的詞如“壓力”、“悲劇”稍一改寫，便附加了調(diào)侃、娛樂的意味。

(二)電腦、手機具有錄入功能，貼帖子、聊天或發(fā)短信時，常用視覺圖像來直觀地表示心情。直接畫一個笑臉代表高興，畫一個哭臉代表傷心。文字也是一種視覺符號，通過對文字字形的重新解讀，從視覺上賦予全新體驗，從而產(chǎn)生新義。

“囧”(音jiǒng):“囧”原義指窗戶，字形就像窗戶的形狀，早已廢棄不用。如今，字形被重新解釋:像一張呆滯的四方臉，兩眉耷拉，配著張著的大嘴巴，一副苦惱的表情。從而產(chǎn)生了“郁悶、尷尬、無奈”的新義。“槑”(音méi):古文“梅”字。字形由二“呆”組成，就是呆上加呆。用來形容人比呆還呆，很呆很傻很天真的意思?！办h”:(音bìng):“靐靐”本用來形容雷聲。字形很有特點，三個“雷”字疊加，對視覺形成了強烈沖擊，一個雷已經(jīng)足以擊倒人，如今被三個響雷同時劈到，堪稱雷的最高境界?！肮m”:原字是“強”，將一個字形拆分為二而來，一個字占據(jù)了兩個字的位置，其勢力足夠強大。

漢字是象形文字，網(wǎng)民們著眼于文字形體，發(fā)揮豐富的想象力，以視覺上的體驗來重新構(gòu)建造字理據(jù)，從而創(chuàng)造了這些直觀形象的流行詞。數(shù)字媒體的互動性提供了肆意發(fā)揮想象力、表現(xiàn)個性的平臺。

(三)拼音輸入法功能逐漸人性化，出現(xiàn)了簡拼、聯(lián)想等功能。只要輸入一個詞的開頭字母，就出現(xiàn)以此音開頭的一系列的詞形聯(lián)想，滋生出一些讀音或近或遠的諧音詞。

“童鞋”不是小孩子的鞋子，而是“同學”的諧音。當在鍵盤上輸入“TX”，輸入詞框里會出現(xiàn)“同學”、“童鞋”、“通行”等一系列聯(lián)想詞，網(wǎng)民們則選擇了“童鞋”作為“同學”的戲稱?！吧嘲l(fā)”不是家具，而是“首發(fā)”的諧音，指第一個回帖的人。用鍵盤輸入“SF”就會出現(xiàn)“首發(fā)”、“沙發(fā)”、“是否”等一串聯(lián)想詞，直觀形象的“沙發(fā)”被選作“首發(fā)”的替代詞?！巴沧印辈皇峭玻恰巴尽钡闹C音。鍵盤輸入“TZ”會出現(xiàn)“同志”、“帖子”、“筒子”等一串聯(lián)想詞，“筒子”被選作“同志”的替代詞。

五、結(jié)語

流行詞是反映時代風貌的最敏感的觸須，它集中體現(xiàn)了當下的生活時尚和大眾心理。集時尚性、高頻性、非規(guī)范性和新奇性于一身，在反映社會熱點事件的同時，凸顯出超越創(chuàng)新、追求自由與娛樂的精神。

流行詞力求突破傳統(tǒng)，造詞機制更加多元化:巧妙運用漢語音節(jié)的特性，以疊音甚至合音組合出神奇的效果;大量使用比喻、諧音、截取等修辭法，充分發(fā)揮想象力;突破語法限制，靈活轉(zhuǎn)換詞性。流行詞的造詞方式處處體現(xiàn)出創(chuàng)造者的奇思妙想，為漢語詞匯發(fā)展注入了活力。流行詞的發(fā)展方式獨特，無論是以一個主題為中心輻射形擴散，還是基于某種模型類推衍生，都能夠批量產(chǎn)生出新詞，體現(xiàn)出流行詞旺盛的生命力。流行詞大量滋生并迅速得以推廣的重要因素在于傳播媒介的變革。數(shù)字媒體的特殊性能為流行詞的產(chǎn)生和傳播帶來全新的契機，隨著數(shù)字媒體的普及，流行詞正不斷滲透到社會生活的各個方面，并潛移默化地影響著漢語詞匯的構(gòu)成和漢語的發(fā)展。

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1003－4145［2012］02－0074－05

2011－01－30

李昌文(1964—)，山東大學文學與新聞傳播學院，教授。

本文是國家哲學社會科學重點項目“漢語詞匯通史研究”(項目編號:10AYY004)的階段性成果。

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