加強“五型”班組建設，夯實安全生產(chǎn)基礎

甘 斌

（浙江省電力公司檢修分公司，浙江 杭州 310000）

電力企業(yè)班組應始終貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“安全生產(chǎn)”的思想，努力創(chuàng)建以“安全型、學習型、管理型、創(chuàng)新型、和諧型”為主題的“五型”班組建設，不斷提高安全生產(chǎn)管理水平。

1 強化意識，注重實效，鑄造“安全型”班組

安全生產(chǎn)是一個永恒的主題，同時也是一項復雜的系統(tǒng)工程，需要全員動手，綜合治理，常抓不懈。因此，班組要把培育安全文化、強化責任意識作為“安全型”班組建設的重要內容，以積極開展事故預想、隱患排查、精心操作、規(guī)范作業(yè)為手段，逐步推進班組安全生產(chǎn)的穩(wěn)定局面。

在“安全型”班組建設過程中，要注重安全文化的引領作用。通過安全學習和開展安全日活動等方式，不斷強化班組人員的安全意識、責任意識，營造良好的安全文化氛圍。此外，班組應以 “無違章年”和“無誤操作年”活動、安全大檢查等實際生產(chǎn)活動為契機，推動安全文化建設，不斷豐富安全文化的內涵，在班組內樹立“人人想要安全、人人能夠安全、人人做到安全”的安全意識。

在“安全型”班組建設過程中，要時刻注重把安全意識應用到實際工作中，在工作中檢驗“安全型”班組建設的效果。強調班組人員在設備檢修、倒閘操作等日常工作中能正確按照規(guī)章制度的要求規(guī)范作業(yè)、標準執(zhí)行，培養(yǎng)習慣性遵章的工作作風，堅決同違章行為做斗爭，為安全生產(chǎn)保駕護航。

2 立足崗位，學以致用，建設“學習型”班組

建設“學習型”班組是以安全知識學習、業(yè)務技能學習、思想政治學習為載體，按照立足崗位、學以致用的原則，突出目的性和實效性，持之以恒，烘托良好的學習氛圍，全面提升班組人員的素質。

安全知識學習是“學習型”班組建設中必不可少的內容。通過認真開展安全教育周、安全專題學習會等活動，采取人人講、個個想、說身邊的人、寫身邊的事、安全評估、隱患排查、事故分析等形式，讓大家認清安全是生命之本、違章是事故之源，明白事故對己、對人、對家庭、對企業(yè)、對國家不利的道理。

業(yè)務技能學習是“學習型”班組建設中的重要組成部分。以提升業(yè)務水平來促進安全生產(chǎn)，把培訓和自學相結合，引入考試競爭機制，堅持嚴格考核、合格上崗的原則，激發(fā)學習的積極性。除了傳統(tǒng)的技術問答、技術講課、事故演習外，還可采取輪流授課、現(xiàn)場考核、以師帶徒等形式多樣的學習機制，實實在在地提高員工的技能水平。同時，要注重班組人員整體水平的提高，尤其要注重對年輕員工的鍛煉和培養(yǎng)，堅持“合理搭配，以老帶新”，讓年輕員工積極參與到重點工作中去，以此來積累經(jīng)驗，鍛煉人、培養(yǎng)人。

把思想政治學習融入到“學習型”班組建設中，提高班組人員的個人修養(yǎng)、政治覺悟能力和社會責任感。把民主生活會與安全生產(chǎn)實際相結合，深入開展批評與自我批評，查找主要問題，總結工作經(jīng)驗，為安全生產(chǎn)添磚加瓦。

3 健全制度，狠抓落實，創(chuàng)建“管理型”班組

創(chuàng)建“管理型”班組主要以建立、完善和落實管理制度為基礎，以績效考核為手段，以創(chuàng)優(yōu)秀班組為目標。創(chuàng)建“管理型”班組主要包括基礎建設、安全建設、技能建設、文化建設等各方面的內容，強調以安全生產(chǎn)為中心，以突出重點為原則，明確責任，重在制度落實，從而提高班組管理水平。

嚴格落實管理制度是“管理型”班組執(zhí)行力建設的重要體現(xiàn)。根據(jù)工作崗位特點，全面落實安全生產(chǎn)責任制，加強全過程安全管理，絕不松懈。在實際工作中，及時發(fā)現(xiàn)問題，建立快速解決問題的長效機制，制定隱患排查制度，修訂和完善上級管理制度，細化工作，做到責任和監(jiān)督到位，實施閉環(huán)管理。

班組的有效性管理應方向正確、制度規(guī)范、執(zhí)行有力。制度的建立，能規(guī)范管理模式，提高管理水平，確保班組人員在實際工作中有章可循、有據(jù)可依。制度的落實，能形成規(guī)范化、標準化的作業(yè)行為和作業(yè)習慣，極大地促進安全生產(chǎn)。

4 解放思想，開拓視野，打造“創(chuàng)新型”班組

“創(chuàng)新型”班組建設主要包括技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、活動創(chuàng)新、知識創(chuàng)新等創(chuàng)新體系。通過“創(chuàng)新型”班組建設，著力培養(yǎng)班組的創(chuàng)造力，建立良好的創(chuàng)新平臺，完善班組創(chuàng)新成果獎勵機制，不斷增強員工的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，激發(fā)員工的熱情，開發(fā)員工的潛能，極大地調動員工的積極性和創(chuàng)造性，以創(chuàng)新的理念做好本職工作。

此外，在建設“創(chuàng)新型”班組過程中，通過開展班組合理化建議、學習先進經(jīng)驗等主題活動，集思廣益，吸取智慧，建設好求真務實的“創(chuàng)新型”班組。同時，鼓勵員工積極參與到QC小組、群眾性創(chuàng)新項目等活動中，充分發(fā)揮個人才能，體現(xiàn)其人才價值，并把創(chuàng)新成果實用化、規(guī)范化、常態(tài)化和制度化，以便更好地服務于安全生產(chǎn)。

5 以人為本，團結協(xié)作，營造“和諧型”班組

“和諧型”班組建設以關愛員工、互幫互助為主題，以確保隊伍穩(wěn)定為目的，堅持以人為本的管理理念，發(fā)揚團結協(xié)作的精神，不斷增強班組的親和力和凝聚力。重點應開展以下5項工作：

(1)加強思想交流和情感溝通，了解員工的困難，做到及時發(fā)現(xiàn)并解決問題；

(2)積極渲染班組和諧氛圍，提倡健康向上的道德風尚，提升員工隊伍的整體素質；

(3)善于做思想工作，用理想信念教育員工，用形勢任務激勵員工；

(4)營造大家庭氛圍，增強員工的歸屬感，強調正確處理家庭與班組的關系，使兩者相互促進，做到家庭和睦、工作順心；

(5)定期開展健康有益的班組活動，增強班組的團隊意識，形成良好的班風。

以創(chuàng)建“五型”班組為載體，加強電力企業(yè)安全生產(chǎn)，以安全生產(chǎn)無事故、業(yè)務水平精湛、科學管理、勇于創(chuàng)新、團結互助為標準，依托安全管理，立足崗位實際，服務電力生產(chǎn)工作，打造現(xiàn)代化優(yōu)秀班組，為電力企業(yè)改革和發(fā)展不斷注入新的生機和活力。