淺談群文文藝作品的創(chuàng)作

吳芃

摘 要：隨著時代的發(fā)展，人民群眾對精神文化的追求已經(jīng)成為重要的需求之一。針對群眾文化領域中文藝作品創(chuàng)作的現(xiàn)狀，筆者將結(jié)合自身實際經(jīng)歷及相關(guān)文獻記錄，對存在問題進行淺析，并提出相應改善的意見與建議，希望為今后群文文化建設工作提供一定的借鑒性。

關(guān)鍵詞：群文文藝作品；創(chuàng)作；建議

一、前言

這幾年，文化宮努力將文化手臂延伸向基層，開展了一系列“文化走基層”的活動，包括“培訓到身邊”，“燈謎大家猜”，“游園到一線”，“教您手機拍”等，深受基層職工們的喜愛，也獲得了社會各界的認可。除了這些形式的活動之外，筆者認為通過群眾文藝作品展現(xiàn)文化主題，利用文藝作品對文化進行具象展現(xiàn)、傳播也十分重要。但是，就現(xiàn)況而言，高質(zhì)量的文藝作品的創(chuàng)作工作存在極大困難。以小見大，這一難題不僅存在于某一單位，而存在于全國從事群文相關(guān)工作的文化系統(tǒng)。

二、淺析群文文藝作品創(chuàng)作領域存在的問題

藝術(shù)來源于生活，又高于生活。優(yōu)秀的文藝作品，可以表達人心，表達情感，激發(fā)人的良好品質(zhì)，營造良好的社會氛圍。但是，現(xiàn)在社會的快節(jié)奏生活，生產(chǎn)出了越來越多的速食文藝產(chǎn)品，而優(yōu)秀的文藝作品卻在日益減少。造成這一現(xiàn)狀的原因，主要有以下兩點：

（一）群文文藝作品創(chuàng)作專業(yè)人才匱乏

第一，專業(yè)崗位設置不足。在現(xiàn)有體制內(nèi)，專門從事群文文藝作品創(chuàng)作的專業(yè)人才寥寥無幾。大多數(shù)相關(guān)工作人員都是身兼多職，且主要工作內(nèi)容不在文藝作品創(chuàng)作，沒有足夠的時間、精力去鉆研創(chuàng)作工作。他們在接到創(chuàng)作任務，或者評獎評先，需要出作品的時候，才會短時間地聚在一起“攻堅克難”。這樣一來，由于時間趕，創(chuàng)作出的文藝作品在選題立意，內(nèi)容結(jié)構(gòu)等方面自然而然也會顯得很“趕”，從而使呈現(xiàn)出來的東西多浮于表面，能夠讓觀眾看明白是為了宣揚什么主題而作，但是無法真正做到扣人心弦。優(yōu)質(zhì)的文藝精品應該是在情感上可以引起觀眾共鳴的作品。

第二，專業(yè)平臺對接情況不佳。目前，文藝創(chuàng)作者缺少發(fā)表作品的平臺和機會，許多作品僅僅是為了配合演出任務而創(chuàng)作，不能搬到更廣闊的舞臺上展現(xiàn)。這就導致文藝作品的展出門檻變低，而創(chuàng)作者在創(chuàng)作文藝作品時，可能會對作品質(zhì)量的把控有所降低。創(chuàng)作者缺乏與全國，乃至全世界專業(yè)創(chuàng)作者之間的溝通、學習平臺。眼界不夠開闊，格局不夠大氣，這使得創(chuàng)作者們的專業(yè)水平受到限制，也難以在自身綜合文化素質(zhì)方面得到提升方面。

第三，復合型創(chuàng)作人才匱乏。現(xiàn)今的群文文藝創(chuàng)作人才主要分為兩類，一類是科班出身的專業(yè)型創(chuàng)作人才，一類是活躍在基層一線的實務型創(chuàng)作人才。兩類人才各有長處，專業(yè)型創(chuàng)作人才擁有相對豐富的專業(yè)知識，但是閱歷不足，很少能接觸到基層一線的創(chuàng)作素材；實務型創(chuàng)作人才深入基層一線，可以獲得豐富的第一手素材，但是由于專業(yè)水平受限，在處理素材時很難將主題提升到一定高度。復合型人才是專業(yè)型和實務型的結(jié)合，但是由于各種條件受限，這樣的人才十分匱乏。

（二）群文文藝作品創(chuàng)作資金不足

隨著社會的發(fā)展，人們越來越看重現(xiàn)實利益，不僅僅是受眾，服務者也更愿意做一些不費力，見效快的事情。許多單位會將活動預算投入到群眾能夠切身感受到好處的活動上，比如參與活動發(fā)放獎品等形式，而不是投入到文藝作品創(chuàng)作上面。因為通過文藝作品去傳播精神層面的文化內(nèi)容，效果難以用肉眼看見，見效較慢，相對來說能夠接收到的受眾群體也是受限的，而且也很難用數(shù)字去衡量業(yè)績。所以，創(chuàng)作資金不足會導致文化單位不愿意將資金投入到文藝作品創(chuàng)作上，沒有充裕的經(jīng)濟作為支撐，想要培養(yǎng)出專業(yè)的文藝創(chuàng)作者是有一定難度的，而沒有專業(yè)的文藝創(chuàng)作者就出不了高質(zhì)量的文藝作品。這實際上是一個惡性循環(huán)。

三、提升群文文藝作品質(zhì)量的建議

（一）合理設置內(nèi)設機構(gòu)崗位職責

文化系統(tǒng)各單位應合理分配內(nèi)設機構(gòu)人員編制，梳理專業(yè)技術(shù)人員崗位職責，為文藝作品創(chuàng)作人員提供良好的創(chuàng)作環(huán)境，讓創(chuàng)作人員可以長期專注創(chuàng)作。大多數(shù)高質(zhì)量文藝作品的創(chuàng)作，很難在較短的限定時間內(nèi)完成，它需要創(chuàng)作者在有靈感的前提下，運用專業(yè)技巧去構(gòu)造。對素材的敏感性與創(chuàng)作的專業(yè)性都需要一定時間的積累。而且，作品的最終呈現(xiàn)往往跟第一版的效果差距較大，因為好的作品需要打磨，先由編劇創(chuàng)作出來，再經(jīng)過導演的二度創(chuàng)作，最后還要通過演員們的演繹，才能完整地呈現(xiàn)在觀眾眼前。甚至每一次演出，都要重新打磨一次，作品如同一塊璞玉，只有細心、耐心地打磨，才能使之無暇剔透，晶瑩溫潤。這一系列過程都不是一朝一夕可以完成的，需要文藝創(chuàng)作者耗費許多的時間、精力。專業(yè)的創(chuàng)作崗位可以使創(chuàng)作者沉下心來，全身心投入創(chuàng)作。充裕的工作時間，使創(chuàng)作者到基層一線采風，搜集第一手素材的可能性得到提高，在一定程度上解決了復合型創(chuàng)作人才匱乏的問題，為實務型人才與專業(yè)型人才互補提供了機會。

（二）加強群文文藝作品創(chuàng)作領域的資金投入

想要提升群文文藝作品質(zhì)量，首先必須重視群文文藝作品的創(chuàng)作工作，加強群文文藝作品創(chuàng)作領域的資金投入，為文藝作品創(chuàng)作提供堅實的經(jīng)濟支持。第一，增加文化系統(tǒng)單位的專項資金投入。增加創(chuàng)作經(jīng)費，保障創(chuàng)作工作順利開展；邀請專業(yè)人才授課，開展專業(yè)知識授課，提升群文工作人員專業(yè)水平、創(chuàng)新能力，從而更好地創(chuàng)作出群文文藝精品。第二，制定相關(guān)政策福利，設立政府扶持項目。政策福利的制定，可以吸納更多的有才之士進入到群文文藝創(chuàng)作的隊伍中，為創(chuàng)作團隊輸送新鮮血液。政府扶持項目的設立，可以為優(yōu)秀文藝作品提供獎項激勵，給予創(chuàng)作者更大的動力。第三，創(chuàng)造展示機會，對接專業(yè)平臺?？梢酝ㄟ^設立比賽的形式，為優(yōu)質(zhì)的文藝作品創(chuàng)造展示的平臺，使一定范圍內(nèi)的文藝作品創(chuàng)作者們形成聯(lián)系，獲得相互溝通學習的機會。此外，還可以與已有的專業(yè)性活動搭建平臺，打破體制內(nèi)外的界限，讓優(yōu)秀的創(chuàng)作者不僅僅活動于體制的框架內(nèi)，也能順應潮流，接觸到市場需求。

四、結(jié)語

在當今社會中，群眾重視精神文化追求，逐漸成為一種常態(tài)，這使得加強群眾文化建設成為當務之急，而文藝作品的創(chuàng)作在群眾文化建設中的作用尤為重要。這不僅要求文藝創(chuàng)作者們要深入基層，貼近群眾，了解群眾的所思所想，挖掘群眾對精神文化的真實需求，從而創(chuàng)作出群眾喜聞樂見的文藝作品。更要求文化管理部門應具有大局觀，將廣大人民群眾的根本利益放在首位，認識人民群眾對文藝發(fā)展的基本要求，制定長遠規(guī)劃，有目標地引導、扶持、建設創(chuàng)作隊伍。