《物理通報(bào)》是我的良師益友

侯淑蓮

(河北聯(lián)合大學(xué) 河北 唐山 063000)

記得《物理通報(bào)》籌備出版之時(shí)我正在河北大學(xué)物理系進(jìn)修，補(bǔ)修文化大革命中落下的課程.親眼目睹了物理系諸前輩嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，執(zhí)著的追求，為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神.他們奔走呼號(hào)終于確立了《物理通報(bào)》的出版.

轉(zhuǎn)眼30年過去了，《物理通報(bào)》逐漸成熟，為我國(guó)物理教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn).在這紀(jì)念出版30周年的喜慶日子里，作為該雜志的讀者、作者及雜志發(fā)展的親歷者心情很激動(dòng)；她給了我回顧總結(jié)這一生從事物理教育成功與不足的一個(gè)契機(jī).由于文革的原因，我們只修完了基礎(chǔ)課，雖經(jīng)多次進(jìn)修但沒有導(dǎo)師言傳身教完成畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文的經(jīng)歷，說白了就是沒人教過我們寫論文.進(jìn)入高校工作，總覺得自己不行，只是試著投投校刊.當(dāng)我鼓足勇氣向《物理通報(bào)》投出第一篇稿件后，是她的編輯給了我認(rèn)真的指導(dǎo)，不僅使我的文章變成了鉛字印刷出版，而且增強(qiáng)了我的自信，開闊了我的視野.從此在教學(xué)實(shí)踐中有了一點(diǎn)點(diǎn)感悟(比如，對(duì)教材的理解、教學(xué)改革的實(shí)踐)就想寫出來與大家分享；要了解目前物理教學(xué)的形勢(shì)、物理科學(xué)的前沿及物理教學(xué)改革的走向就翻閱《物理通報(bào)》.她的最大特點(diǎn)就是給我們普通教師以親切感，覺得距離很近，為物理學(xué)在我國(guó)的發(fā)展與實(shí)踐搭建了一個(gè)極好的平臺(tái).

她不僅僅在我起航時(shí)給了我一定的助推力，而且?guī)椭掖_立了較好的研究方向.1995年我校設(shè)立醫(yī)學(xué)影像專業(yè)，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)開設(shè)這個(gè)專業(yè)的還很少，要求我們開設(shè)“醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)”——物理學(xué)與醫(yī)學(xué)的交叉學(xué)科.當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)有關(guān)原理的論著極少，相關(guān)論文也難以查到，儀器昂貴不能靠近，而且市場(chǎng)被外國(guó)品牌占有，圍繞著儀器的技術(shù)人員和醫(yī)生又不太了解原理.我們邊干邊學(xué)，《物理通報(bào)》成為了我們的起步平臺(tái).起初寫一些介紹性的調(diào)查文章，比如《物理學(xué)對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)》(1999.5)，《倫琴射線與CT技術(shù)》(2001.7)，《華北區(qū)醫(yī)藥學(xué)院校物理課程教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及分析》(2005.1)等.隨著與編輯的溝通及教學(xué)的實(shí)踐在醫(yī)學(xué)影像物理方面的逐步深入，論文水平有了一定的提高，如在《物理通報(bào)》2011年第12期發(fā)表的論文《磁共振成像中數(shù)據(jù)空間與k空間轉(zhuǎn)化的推導(dǎo)及討論》.此外，從2007年起，先后主編和參編了關(guān)于醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)方面的國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材及普通教材多部，主編“十一五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)電子出版物《CT與磁共振成像原理》、《醫(yī)學(xué)超聲與SPECT成像原理》等學(xué)習(xí)光盤多部，均由人民衛(wèi)生出版社出版，有的論文被EI收錄.把主編的《醫(yī)學(xué)影像原理與實(shí)驗(yàn)》文字教材和《CT與磁共振成像原理》學(xué)習(xí)光盤組合，為臨床等需要醫(yī)學(xué)影像知識(shí)的學(xué)生開設(shè)選修課，改革醫(yī)用物理課程，獲河北省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng).更重要的是伴隨著《物理通報(bào)》的發(fā)展逐步確立了自己的方向——進(jìn)行醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)特別是磁共振成像原理的研究并主持了一些研究課題.我的進(jìn)步與《物理通報(bào)》同步，見證了《物理通報(bào)》30年來的發(fā)展.

下一個(gè)30年《物理通報(bào)》會(huì)怎樣，答案是肯定的，會(huì)越來越好.我們已經(jīng)走過了20世紀(jì)百?gòu)U待興的70～80年代，那是我們的幼兒期.各種新技術(shù)的引入伴隨我們度過了20世紀(jì)90年代至21世紀(jì)初期的成長(zhǎng)期，我們的稿件由手寫變?yōu)榇蛴?，又由郵遞變?yōu)樵诰€投稿，計(jì)算機(jī)上一點(diǎn)就傳過去了，最后定稿的校對(duì)在網(wǎng)上都能完成.按這樣的發(fā)展速度未來會(huì)是什么樣真的想象不出來.目前我國(guó)科學(xué)與技術(shù)飛速發(fā)展，已逐步邁進(jìn)世界強(qiáng)國(guó)的行列，為科學(xué)雜志的發(fā)展開創(chuàng)了極好的氛圍，適逢《物理通報(bào)》進(jìn)入成年期，能不發(fā)展嗎？2009年領(lǐng)導(dǎo)層的調(diào)整已經(jīng)感受到她的朝氣、她的未來，讓我們一起祝福吧!