把心理健康教育貫穿于教育教學全過程

本刊訊 據(jù)《中國教育報》報道，2012年12月14日，教育部在福建省廈門市召開全國中小學心理健康教育工作會議。會議總結(jié)交流了近年來全國各地中小學心理健康教育工作好的經(jīng)驗和做法，部署了今后一個時期中小學心理健康教育工作。會前，教育部還印發(fā)了《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》。教育部副部長劉利民出席會議并講話。

劉利民在講話中指出，中小學心理健康教育，是提高中小學生心理素質(zhì)、促進其身心健康和諧發(fā)展的教育，是進一步加強和改進中小學德育工作、全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分。開展好中小學心理健康教育，促進學生身心和諧全面健康發(fā)展，對于全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育，推動教育事業(yè)科學發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史影響。

劉利民強調(diào)，各級教育行政部門要從制度建設(shè)、課程建設(shè)、經(jīng)費保障、心理輔導室建設(shè)和教師隊伍建設(shè)等關(guān)鍵問題入手，印發(fā)專門的心理健康教育指導性文件，指導學校開展好心理健康教育。他要求，各地中小學校和廣大教師也要根據(jù)《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》的有關(guān)要求，樹立全員育人、全程育人、全方位育人的教育理念，關(guān)注學生心理健康狀況，把心理健康教育貫穿于教育教學全過程。

會上，教育部聘任了新一屆教育部中小學心理健康教育專家指導委員會委員，命名了20個全國中小學心理健康教育示范區(qū)。