高職計(jì)算機(jī)專業(yè)課外作業(yè)管理系統(tǒng)研究

　　摘要：高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的許多教學(xué)內(nèi)容（如FLASH、PS、3D、CAD），很多時(shí)候需要老師以文件形式向?qū)W生提供數(shù)據(jù)或者素材，而學(xué)生完成作業(yè)以后，通過(guò)文件的形式向老師提交作業(yè)。在課堂上，學(xué)生可以通過(guò)機(jī)房多媒體軟件提交完成的作業(yè)，課后教師進(jìn)行批閱。但對(duì)于課外上機(jī)作業(yè)，教師在布置、收繳、批改、反饋等方面出現(xiàn)一些困難（如收郵件麻煩、U盤(pán)病毒等），本文就是開(kāi)發(fā)研究一個(gè)高職計(jì)算機(jī)課外作業(yè)上交及批閱平臺(tái)，幫助老師進(jìn)行課外作業(yè)管理，同時(shí)可以這作為平時(shí)成績(jī)納入期末總評(píng)之中，從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)課堂之外的管理與引導(dǎo)，保證教學(xué)效果。
　　關(guān)鍵詞：高職；計(jì)算機(jī)；課外作業(yè)
　　中圖分類號(hào)：TP393文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044(2012)06-1323-02
　　計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的上機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作水平的重要教學(xué)過(guò)程，通常使用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方式，先為學(xué)生布置一些上機(jī)任務(wù)，讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行實(shí)踐操作，作業(yè)完成以后，學(xué)生可以通過(guò)課堂多媒體教學(xué)軟件上交作業(yè)，老師可以在課后進(jìn)行作業(yè)檢查批改。但在實(shí)際的教學(xué)中，許多課程的如果光靠課堂時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，達(dá)不到教學(xué)大綱規(guī)定的要求，這需要學(xué)生在課外繼續(xù)學(xué)習(xí)、提高，要達(dá)到這個(gè)目的，老師通過(guò)布置適當(dāng)課外作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自學(xué)能力，通過(guò)收繳學(xué)生的課外作業(yè)，來(lái)督促學(xué)生學(xué)習(xí)，達(dá)到雙贏。
　　為了達(dá)到這個(gè)目的，我們開(kāi)發(fā)了基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的學(xué)生作業(yè)管理平臺(tái)，這是一個(gè)基于B/S的教學(xué)平臺(tái)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行科學(xué)合理的作業(yè)管理。
　　 1系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)
　　B/S結(jié)構(gòu)，即Browser/Server（瀏覽器/服務(wù)器）模式，是隨著internet技術(shù)興起的或者改進(jìn)的一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)模式。在這種結(jié)構(gòu)下，用戶界面通過(guò)瀏覽器進(jìn)行操作，服務(wù)器上集中了系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)的核心部分，部分事物邏輯在前段實(shí)現(xiàn)?？蛻魴C(jī)通過(guò)瀏覽器與服務(wù)器進(jìn)行數(shù)據(jù)交互，這種與傳統(tǒng)的C/S結(jié)構(gòu)相比是巨大的進(jìn)步。
　　B/S與C/S相比最大的優(yōu)勢(shì)是C/S建立在專用網(wǎng)絡(luò)上，而B(niǎo)/S建立在廣域網(wǎng)基礎(chǔ)上，B/S結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)可以在其他任何地方通過(guò)瀏覽器就能進(jìn)行操作而不用安裝其他軟件，通過(guò)一臺(tái)能上網(wǎng)的電腦就能使用，系統(tǒng)的擴(kuò)展與維護(hù)也非常方便。
　　
　　 2系統(tǒng)需求分析
　　2.1登錄界面設(shè)計(jì)
　　本系統(tǒng)在主登錄界面應(yīng)能完成三種功能，分別提供學(xué)生、老師、系統(tǒng)管理員三種角色的登錄服務(wù)，三類用戶在使用用戶名與密碼進(jìn)行登錄后，分別進(jìn)入各自窗口，如果在登錄過(guò)程中出現(xiàn)了用戶沒(méi)輸密碼（空密碼）、用戶名錯(cuò)誤和密碼錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)分別給予不同提示。
　　2.2教師子系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)
　　本子系統(tǒng)面向的用戶為各任課教師，任課教師與所任課程由系統(tǒng)管理員設(shè)定，教師子系統(tǒng)主要有4大功能：
　　1）個(gè)人資料完善與修改：輸入密碼時(shí)，文本框用“*”號(hào)顯示，密碼修改，個(gè)人資料完善等功能，且具有修改除賬戶名稱之外的所有信息的功能。
　　2)作業(yè)發(fā)布：要求可以發(fā)布作業(yè)，作業(yè)包括作業(yè)說(shuō)明和要求，提1ymFAzO6JIQlU7JqYzouJg==供素材下載鏈接（壓縮包形式），可以設(shè)定作業(yè)提交期限（期限之后，作業(yè)將不可上交），并可以編輯修改以上內(nèi)容。
　　3)作業(yè)批改：要求教師可以打開(kāi)并批閱學(xué)生的作業(yè)，給學(xué)生打分，并可附上評(píng)語(yǔ)。
　　4)成績(jī)管理：教師可以查詢擔(dān)任課程的所有成績(jī)，并輸出打印。
　　2.3系統(tǒng)管理員子系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)
　　本系統(tǒng)面向系統(tǒng)管理員用戶主要有3個(gè)功能需求：1)修改密碼：修改管理員密碼，要求賬戶不能修改。
　　2)角色管理：增加教師，正確錄入教師信息，包括賬戶、初始密碼等信息，賬戶和密碼信息輸入值不能為空；管理學(xué)生，批量導(dǎo)入學(xué)生信息，并設(shè)置賬戶和初始密碼；分別可以刪除和修改學(xué)生與教師信息。
　　3)教師與課程管理：根據(jù)教師實(shí)際任課情況，對(duì)教師所任課程進(jìn)行管理。
　　2.4學(xué)生子系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)
　　本子系統(tǒng)面向的用戶為學(xué)生用戶主要有3個(gè)功能
　　1)上傳作業(yè)：學(xué)生根據(jù)要求上傳完成的作業(yè)，作業(yè)提交以壓縮包（.rar）的形式上傳，系統(tǒng)會(huì)記錄該作業(yè)提交的信息，如果在規(guī)定的上傳時(shí)間之外，學(xué)生需要重新提交作業(yè)，系統(tǒng)將允許，如果在規(guī)定的時(shí)間之外提交作業(yè)，系統(tǒng)將限制提交。
　　2)管理作業(yè)：在教師規(guī)定的提交作業(yè)截止日前，可以刪除和重新提交作業(yè)。教師批改完以后，學(xué)生可以查看自己的評(píng)分與批語(yǔ)。
　　3)修改個(gè)人信息：要求輸入密碼時(shí)，密碼以隱藏模式顯示，輸入新密碼時(shí)，要對(duì)密碼進(jìn)行二次檢驗(yàn)和長(zhǎng)度檢驗(yàn)，修改成功后提示成功，可修改除賬戶以外的所有信息。
　　 3數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
　　數(shù)據(jù)庫(kù)是系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)，把系統(tǒng)中大量的數(shù)據(jù)按一定的模型組織起來(lái)，提供存儲(chǔ)、維護(hù)、檢索數(shù)據(jù)的功能，使信息系統(tǒng)可以方便、及時(shí)、準(zhǔn)確地從數(shù)據(jù)庫(kù)中獲得所需的信息。
　　根據(jù)本系統(tǒng)的要求，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的表如下：
　　教師(賬戶名、密碼、姓名、系別、性別、職稱、QQ、電話)
　　學(xué)生(學(xué)號(hào)、密碼、學(xué)生姓名、班級(jí)名稱、QQ、電話)
　　角色(角色名稱、人員名稱)
　　班級(jí)(班級(jí)名稱、系別、人數(shù))
　　布置作業(yè)(編號(hào)、作業(yè)名稱、課程名稱、作業(yè)說(shuō)明、素材地址、提交期限)
　　分配作業(yè)(編號(hào)、作業(yè)名稱、班級(jí)名稱、教師名稱、課程名稱、完成期限)
　　成績(jī)管理(作業(yè)名稱、學(xué)號(hào)、提交狀態(tài)、批改狀態(tài)、成績(jī)、評(píng)語(yǔ))
　　 4系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)
　　4.1 asp.net技術(shù)
　　ASP.NET完全基于模塊與組件，具有更好的可擴(kuò)展性與可定制性，同時(shí)也提供給Web開(kāi)發(fā)人員更好的靈活性，有效縮短了Web應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)周期。ASP.NET與Windows服務(wù)器版本的完美組合，為中小型乃至企業(yè)級(jí)的Web商業(yè)模型提供了一個(gè)更為穩(wěn)定、高效、安全的運(yùn)行環(huán)境。因?yàn)锳SP.net是基于通用語(yǔ)言的編譯運(yùn)行的程序，所以它的強(qiáng)大性和適應(yīng)性，可以使它運(yùn)行在Web應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)者的幾乎全部的平臺(tái)上。
　　4.2 SQL SERVER
　　SQL Server是一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，它包括了很多新的和改進(jìn)的功能來(lái)幫助企業(yè)的IT團(tuán)隊(duì)更有效率的工作。它的易管理、可用性、可伸縮性、安全性等特點(diǎn)，使得它是數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的首選。它的這些優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在它提供諸如：SQL Server管理工具集、SQL管理對(duì)象、數(shù)據(jù)的快速恢復(fù)、主動(dòng)性能監(jiān)視和性能調(diào)諧、數(shù)據(jù)庫(kù)鏡像、故障轉(zhuǎn)移集群、數(shù)據(jù)庫(kù)快照、專用的管理員連接、聯(lián)機(jī)操作(索引操作和恢復(fù))、聯(lián)機(jī)創(chuàng)建、重建或刪除索引等功能。
　　 5結(jié)束語(yǔ)
　　采用課外作業(yè)管理平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外作業(yè)管理，對(duì)學(xué)生的管理從課堂延伸到了課外，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生課堂之外的督促，更有益于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，在輔助計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)方面取得了比較好的教學(xué)效果。
　　參考文獻(xiàn)：
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