真情無限

給未來孩子的一封信

山西省太原市杏花嶺區(qū)虹橋小學(xué)

六年級狄宇飛

我的孩子：

你好！等你長大后，我希望你是一位和平主義者，不管你是警察，是醫(yī)生，是軍人，還是教師，都要有一顆熱愛和平的心。假如你那個年代硝煙彌漫，那你要用自己的實際行動來爭取和平；如果沒有戰(zhàn)爭，你更要宣揚和平，使世界的每一個角落都灑滿和平的陽光。

孩子，你要向爸爸學(xué)習(xí)，做一個從小愛讀書的人。就拿爸爸當(dāng)例子吧。在爸爸小的時候，你奶奶給我買了好些故事書、連環(huán)畫等，我看得可帶勁呢。讀書就好像與賢人交流，你要多看書，看好書，這樣才能讓你一生受益。

你要學(xué)會與別人分享。爸爸不會跟別人分享一些東西，這一點你一定要比爸爸強。以前，爸爸買上好吃的東西時，我的同學(xué)都會過來要，爸爸不給，所以爸爸的朋友很少。不要小瞧這些，它可能關(guān)系到你的人緣問題。廣交朋友可是你人生成功的重要方式。

在別人說話時，你不要去插話。在爸爸小學(xué)的時候，有兩個同學(xué)在談話，爸爸湊過去，一聽是爸爸感興趣的話題，就忍不住插了一句。其中一個同學(xué)立即把我擠到了一邊。不隨便插話是一種美德，你尊重別人，別人才會尊重你。

你寫作業(yè)時不要慢騰騰的，要學(xué)會珍惜時間。假如在考試時慢騰騰的，你就可能與高分失之交臂；假如在地震時慢騰騰的，后果更不堪設(shè)想。一個細(xì)節(jié)問題，如果你不改正，將會導(dǎo)致更大的錯誤。

你一定要懂得分辨別人的話。有時，正確的話可以讓你的人品變好，可以改變你的一生。

人的一生是短暫的，你一定要抓緊時間學(xué)習(xí)知識，做一個有品質(zhì)、有知識、有益于社會的人。

點評

習(xí)作選材角度獨特，看似是寫給孩子的一封信，實則是小作者對自己的深層剖析。從第二人稱“你”的角度出發(fā)，正面審視自己的優(yōu)缺點，深刻反省了自己為人處世的某些不恰當(dāng)之處。

感謝老師

廣東省佛岡縣龍南中心小學(xué)六年級陸家欣

在我的記憶里，有一位與眾不同的老師。她就是我小學(xué)生涯里面最要感謝的人——溫老師。

溫老師是一位有口皆碑的好老師。她沒有令人驚艷的容貌，只有一張和藹可親的笑臉；她沒有時髦亮麗的著裝，只有幾身樸實得體的衣服。她平易近人，深受學(xué)生們的喜愛。

溫老師非常敬業(yè)。為了提高我們班的語文成績，她總是要求我們比正式上課的時間早到半個小時，并且不準(zhǔn)遲到。這意味著溫老師會比我們更早到學(xué)校，因為她得早早到教室來給我們補課，講解練習(xí)題。此外，溫老師每天還得抽出大量的時間來給我們備課，批改作業(yè)，幫一些成績中下的同學(xué)補習(xí)，為此她犧牲了很多午休時間。當(dāng)其他老師在辦公室談笑風(fēng)生時，溫老師卻在為我們批改作業(yè)，或指點個別學(xué)生的不足……

溫老師常對我們說：“你們既是我的學(xué)生，又是我的孩子?！睖乩蠋煂Υ龑W(xué)生就像對待自己的孩子一樣，凡是溫老師教過的學(xué)生無不對她拍手稱贊，凡是和溫老師接觸過的學(xué)生家長無不對她萬分感謝。

溫老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。溫老師，感謝您的辛勤勞動，感謝您的無私奉獻(xiàn)，感謝您為我們付出的一切！

【指導(dǎo)老師：溫?zé)ň辍?/p>

點評

就寫老師而言，寫老師的笑容、衣著、言語和對學(xué)生的諄諄教導(dǎo)，都是常寫的內(nèi)容，本文可取之處是語言流暢，文風(fēng)樸實。

同 學(xué) 情

浙江省慈溪市育才小學(xué)六（2）班諸心怡

人的一生一定有一位和你最要好的同學(xué)，你們彼此之間有著某種默契或美好的回憶。在小學(xué)階段，有一位同學(xué)和我親如姐妹。我們一直從幼兒園讀到五年級，而六年級時，我離開了她。

她有一雙如寶石般明亮的大眼睛，眼角微微上翹，鼻子挺直。嘴巴時常微抿著，偶爾她會大笑，讓整齊潔白的牙齒出來曬曬太陽。

記得有一次，同學(xué)們在操場上玩接力賽。我繞圈跑時摔了一跤，可沒人看見。我望望遠(yuǎn)處的同學(xué)，又看看自己流血的手臂，有些傷心。這時，我的好朋友跑過來了，扶著我的手臂問：“疼嗎？”我點了點頭。之后，她陪我去了醫(yī)務(wù)室。恰好醫(yī)生不在，一向不喜歡紅藥水味道的她。找到紅藥水后，幫我清洗手臂，還不停地問我“疼嗎？”；等清洗干凈傷口后，她幫我涂上了紅藥水。她的鎮(zhèn)靜和關(guān)心讓我忘記了自己的手臂剛剛受過傷。

五年級的期末考試過后，我不能和她在同一學(xué)校同一班級上同一節(jié)課了?？荚囃昴翘?，我們決定要快快樂樂地過完最后一個下午。也許有人會問：和我一起讀八年書的同學(xué)有，關(guān)心過我的人也有，我為什么只選她做我的好朋友呢？我想這是因為我們能猜出彼此的心意：她愛跳舞，我能從舞蹈中看出她當(dāng)時的心情；我愛畫畫，她能從畫中看出我當(dāng)時的心情。我們分開前，她對我說：“放心，我不會忘記你的，你也不要忘記我，我們是永遠(yuǎn)的好朋友。”

現(xiàn)在，她常來我家做客，她依然沒變，笑容還是那么迷人。也許以后的春夏秋冬，她的笑容不會陪伴在我身邊，但我會把她的笑容永遠(yuǎn)記在心間。

點評

小時候的友情總是那么單純美好。小作者開篇以第一人稱與讀者“你”交流，以引起讀者的注意，之后將自己與朋友的相處娓娓道來，讓我們與她共同回顧了朋友之間的幫助和知心，也讓我們感受到她們的深情厚誼。

幸福的一家子

安徽省合肥市包河區(qū)黃港小學(xué)

六年級宇康靜

星期六早晨，天亮得非常早，感受到外面明媚的陽光后，我早早地起床了。臨近7點半，媽媽還躺在床上睡覺，我在心里嘀咕著：往常7點媽媽早就做好豐盛的早餐，而我的手上也早就捧上一碗香噴噴的早飯了?？山裉臁瓔寢屖遣皇窍搿傲T工”?。?/p>

這時，我那空空的肚子已經(jīng)“咕咕”地叫了起來。爸爸笑著對我說：“你是不是餓了？”我尷尬地笑了笑。爸爸有些疑惑地發(fā)話了：“咦，今天我們家的大廚師是怎么了，要對我們的肚子進(jìn)行嚴(yán)厲‘懲罰’嗎？”媽媽生氣地叫道：“呦！一餓了就想到我啦，那你們肚子不餓的時候，是不是就把我拋到九霄云外去了？”我立即跑到媽媽面前，撒嬌地說：“您可是我們家的大廚，沒有人做的飯比您做的好吃啦。”媽媽沒有理會我，而且還把眼睛緊緊地閉了起來，準(zhǔn)備繼續(xù)睡覺。一看這架勢，我便自告奮勇，今天由來我掌勺。

走進(jìn)廚房，我先把鍋刷干凈，之后準(zhǔn)備淘米。我先把米放在電飯鍋里，然后放水淘米。正當(dāng)我順利進(jìn)行時，發(fā)生了一點小意外——米被我打翻了，幸虧是灑在桌子上，不然我又該“倒霉”了。米淘好后，我插上電源，開始蒸米飯。接下來是做菜，可是做什么菜好呢？就在這時，媽媽來到廚房，看她的樣子好像是要幫我做菜，結(jié)果真被我猜中了，媽媽一言不發(fā)就忙開了。媽媽熟練的手法令我大吃一驚，那樣單調(diào)的幾種蔬菜被她輕輕翻炒，廚房里馬上就飄出陣陣香味。爸爸也按捺不住，要來幫媽媽的忙，可他忙了半天，幫的盡是倒忙。

中午，我們一家人圍在桌子旁吃著飯，其樂融融。看著爸媽臉上開心的笑容，我覺得我們真是幸福的一家子。

【指導(dǎo)老師：夏林】

點評

文章截取了生活的一個橫切面，以做飯為主題，展示了一家三口的性格和相處中的細(xì)節(jié)，短小精悍，極富生活情趣。