學會選擇和使用論據(jù)

【技法導航】

選擇和使用論據(jù)時，學生可以從以下幾個方面入手。

一、遵循“三項原則”

這是選擇論據(jù)的前提。具體來說，這“三項原則”是：

1.中心集中性原則。就是所選的論據(jù)一定要緊緊地圍繞中心論點，所選的論據(jù)的中心意思必須能為文章的中心論點服務。換言之，就是所選的論據(jù)的中心內(nèi)容必須包含有文章的中心論點所包含的內(nèi)容。

2.典型性原則。就是在選擇論據(jù)時，要盡可能選擇那些有代表性和說服力的論據(jù)，其他普通的論據(jù)盡可能地少用。

3.充分性原則。一篇議論文如果沒有足夠的論據(jù)來論證中心論點，很難讓人信服，一般來說，至少要有三四個典型的論據(jù)。

二、做到“四個注重”

這是選擇論據(jù)的關鍵。具體來說，這“四個注重”是：

1.注重真實，選用自己熟悉的材料作論據(jù)。以真實的材料作論據(jù)，文章的論證才會有力度與深度，才會充滿個性，而要想真實，就必須是自己熟悉的材料。熟悉材料，體會才會深而透，運用起來才能得心應手，才能收到“以真服人”的說理效果。

2.注重集中，選用密切配合文意的材料作論據(jù)。寫作前，材料可能會很多，但文章的中心論點決定了材料的取舍，因此，絕不能眉毛胡子一把抓，一定要去偽存真，留下那些能證明中心論點的材料。

3.注重典型，選用意蘊豐富的材料作論據(jù)。材料典型，意蘊豐富，就會有代表性，這樣有利于材料意義的分析和挖掘，從而達到深刻透徹的目的。在去偽存真的基礎上，學生還要注意去粗取精，使論據(jù)能充分證明論點，豐富文意。

4.注重新穎，選用時代感強的材料作論據(jù)。文章貴在“新”，論據(jù)的選擇亦是如此，而選用別人沒有用過或時代感強的新材料，則更能引人注意。

三、善于濃縮概括

這是使用論據(jù)的要訣。南宋文學評論家嚴羽說過：“語貴灑脫，不可拖泥帶水。”這一精辟論述對我們?nèi)绾问褂谜摀?jù)頗有啟迪作用：事例論據(jù)是為證明中心論點服務的，因此要圍繞中心論點，對其進行簡要概括與高度濃縮，但學生平常積累的常常是完整的故事，所以學生首先要學會把材料用簡潔的語言進行概括，保留與中心論點相關的內(nèi)容，刪去與中心論點無關的內(nèi)容。

四、精于深度分析

這是使用論據(jù)的重點。選來用作論據(jù)的材料往往是多義的，或者說材料的主旨總是由多個意義點構(gòu)成的，這樣的材料可以論證不同的觀點，那么用它論證觀點時就必須對材料進行分析，即在圍繞中心論點擺出論據(jù)之后，要對論據(jù)從理論上加以分析，分析一下它與中心論點之間有什么關系，講清它為什么能證明論點，千萬不能只擺事實而不講道理，不能單純地羅列事例。

五、巧于合理擺放

這是使用論據(jù)的藝術(shù)。論據(jù)的使用，并不是先想到哪個就先用哪個，而是要巧妙合理地擺放。一般的順序是：先寫古代的，后說現(xiàn)代的；先談國內(nèi)的，再談國外的；先寫重要的，后說次要的；先寫典型的，后說普通的；先寫有名有據(jù)的，后寫無名無據(jù)的；先說關于人的，后說關于物的。如果隨意擺放，便會降低論據(jù)的可信度和說服力，甚至使得文章結(jié)構(gòu)混亂。

【范文精評】

轉(zhuǎn)個彎，也許會成功

□張利民

有人將人生比做大海，有風平浪靜，也有波濤洶涌；有人將人生比做音樂，有低沉和緩，也有高亢激昂；有人將人生比做五味瓶，有香甜美味，也有苦辣酸咸……是的，人生不可能一帆風順，我們的愿望不可能毫不費力地實現(xiàn)。當遇到挫折時你有沒有想過轉(zhuǎn)個彎，也許你會因此成功。（以優(yōu)美而又富有意蘊的文字引出論點，開篇有力）

回望歷史，你會發(fā)現(xiàn)，有許多成功之士都是在人生的道路上轉(zhuǎn)了個彎才取得成功的。

唐代詩人李白以其“斗酒詩百篇”贏得了“詩仙”的美譽，可他的人生之路并非一帆風順。李白渴望入世，但時運不濟，他始終無法施展自己的抱負。這時，他思想一轉(zhuǎn)，選擇了文學。在這條獨特的道路上，他用這種獨特的方式，閃耀著生命的光芒，取得了人生的成功。“寫鬼寫妖高人一等”的蒲松齡年輕時為考取功名不懈努力，但事與愿違，他在仕途上沒有取得什么成就。但他沒有因此而一蹶不振，而是思想一轉(zhuǎn)，選擇了著書立說，最終寫下了流傳至今的《聊齋志異》，同樣取得了成功。魯迅先生在青年時就開始尋求救國救民的道路。起初，他想通過學醫(yī)來醫(yī)治國民身體上的病痛，但后來他發(fā)現(xiàn)拯救靈魂比療治肉體更重要。這時，他思想一轉(zhuǎn)，棄醫(yī)從文，開始用筆桿子喚醒民眾，從而成了一座令后人仰望的豐碑。（寫了三個典型事例，概括精當，擺放恰當，增強了論證的力量）

放眼身邊，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實生活的確需要我們擁有轉(zhuǎn)彎的人生智慧。

作為青年，我們擁有許許多多的夢想。要把這些夢想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，不僅需要拼搏和毅力，還需要我們戰(zhàn)勝諸多困難和挫折。特別是面臨升學的我們，要面對許多壓力：一次考試的失敗也許會成為壓力，別人的一句令你討厭的話也許會成為壓力，父母老師的期望也許會成為壓力。（以學生生活為例，具有針對性和貼近性）這些壓力也許會把你壓得喘不過氣來，這時你有沒有想過轉(zhuǎn)個彎，把這些壓力看成是動力呢？考試的失敗說明我們有不足，查漏補缺豈不是一件樂事嗎？別人說的令你討厭的話該忘掉就及早忘掉吧，為什么讓它來耗費我們的腦細胞呢？父母老師對我們充滿期望，說明我們還有成功的希望，努力了，成功就一定會屬于我們。如果這樣轉(zhuǎn)個彎，壓力還會讓我們苦惱嗎？我們離成功還會遠嗎？

朋友們，要想走好我們的人生之路，要想實現(xiàn)自己的夢想，別忘了在必要之時轉(zhuǎn)個彎喲！（用語親切，親和力強）

總評

本文是一篇成功的議論文佳作，在選擇和使用論據(jù)方面尤其出色。作者首先“回望歷史”，選用歷史人物的事例進行論證，無論是李白、蒲松齡還是魯迅，作者都對其進行了概括，只取能支撐文章論點的內(nèi)容；接著又“放眼身邊”，以青年學生的生活為例來論述“學會轉(zhuǎn)彎”，增強了議論的針對性與貼近性。這樣古今結(jié)合，遠近對舉，使論據(jù)更有說服力。