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      家長的威信是怎么丟失的

      2011-12-31 00:00:00董遠
      現(xiàn)代家長 2011年8期


        有些小學(xué)高年級學(xué)生的家長抱怨:“現(xiàn)在的孩子真是不得了,不知道尊重父母,我的威信好像越來越低了?!敝袑W(xué)生的家長感觸更深:“我的孩子在家壓根兒不理我?!薄拔业脑捲缇统闪硕燥L(fēng)?!?br/>  為什么會這樣?家長的威信是怎么丟失的?
        
        首先,家長要明確一點,孩子需要有威信的家長,就像旅游者需要一個業(yè)務(wù)水平高的導(dǎo)游那樣。其次,家長在孩子面前失去威信,應(yīng)該從自己身上找原因。下面9個小案例,揭示了家長常犯的9種錯誤。家長的威信正是在這9種錯誤行為中不知不覺丟失的。
        
        溺愛遷就,權(quán)威失去原則性
        
        媽媽正在廚房做晚飯,凱凱在客廳里看電視,動畫片很吸引人。這時,門鈴響了?!笆前职只貋砹耍瑒P凱快去開門!”媽媽在廚房里喊。但凱凱就像沒聽見一樣,坐在那里目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視?!斑@孩子!”媽媽一邊嘟噥著,一邊去開門。
        凱凱媽的做法等于告訴孩子:我的話,雖然合理,你也可以不聽,而且不聽話能使你得到好處。這樣的事發(fā)生過幾次,孩子自然把家長的話當耳旁風(fēng)。正確的做法是,無論任何時候、任何情況下,絕不在原則問題上讓步。凱凱媽應(yīng)該堅持讓凱凱去給爸爸開門,實在不行就關(guān)掉電視機。這樣做是用行動告訴凱凱兩件事:第一,只顧自己看電視,不去給爸爸開門,是不對的;第二,做錯事要受懲罰,本來去開門只少看一分鐘電視,現(xiàn)在一晚上都不準看。有了這樣的教訓(xùn),孩子當然就學(xué)會了尊重家長。
        
        要求太多。權(quán)威失去可容性
        
        小雨媽是位全職太太,對兒子照顧得無微不至,要求也很多,尤其是衛(wèi)生,特別在意。小雨每天要刷五次牙,三餐后刷三次,早晚各刷一次。洗手次數(shù)就更多了。要是小雨哪次忘了,媽媽就會嘮叨個沒完,一遍又一遍地囑咐。
        暑假,小雨回農(nóng)村奶奶家住了兩周,回來就像是換了一個人,完全不聽媽媽的話了。小雨媽下決心重新給小雨養(yǎng)成好習(xí)慣,卻遭到小雨的反抗,母子倆摩擦不斷。
        要說,講衛(wèi)生是好習(xí)慣,但小雨媽忽視了孩子的接受能力,即孩子的主觀可容性,管得過嚴、過細,孩子做不到,媽媽就跟孩子較勁,沒完沒了地指責(zé)、嘮叨,這等于消磨孩子的耐心。當生活中出現(xiàn)了與媽媽對抗的支持力量,比如不那么講衛(wèi)生的奶奶,孩子就會勇敢地反抗。正確的做法是,以尊重孩子為前提,循序漸進地給孩子提要求,以免孩子顧此失彼。心生反感。
        
        要求過高,權(quán)威失去可行性
        
        津津明天要參加鋼琴考級,但她沒心思練琴,因為媽媽要求她明天一定要考過5級。媽媽還說:“你看人家小美,9歲的時候就考過5級了,你今年都10歲了。”津津很不服氣,因為小美學(xué)了三年,而自己只學(xué)了剛剛一年。她呆呆地坐在鋼琴前,越想越想哭。最后她決定去睡覺:不練了!練也是白練,反正明天是過不了的,到時候媽媽愛怎么辦就怎么辦吧!
        對孩子要求過高,超過了孩子的能力,父母就沒有權(quán)威可言了,因為這是在為難孩子,很容易導(dǎo)致孩子破罐子破摔。正確的做法是,認真分析情況,慎重提出要求,讓孩子努努力就可以達到。這是尊重孩子,只有尊重孩子才能贏得孩子的尊重。
        
        喜怒無常,權(quán)威失去穩(wěn)定性
        
        龍龍在幼兒園打人,又被老師批評了。他在等爸爸來接,心里盤算著爸爸會怎么懲罰他。龍龍爸來了,聽老師告完狀,笑呵呵地帶龍龍離開。龍龍害怕極了,不知怎樣的暴風(fēng)驟雨在等著他。出了幼兒園的門,龍龍爸抱起兒子,興高采烈地說:“爸爸的廣告設(shè)計通過了,得了1000元獎金!說,想要什么玩具,爸爸馬上買給你!”
        家長對孩子的態(tài)度沒有穩(wěn)定的原則,情緒不好時,孩子沒犯錯也要批評一頓,情緒好的時候,孩子犯錯了也一笑了之,這種情緒化的管理方式肯定沒有權(quán)威。正確的做法是,孩子做錯了事,說過要狠狠懲罰他,就一定要兌現(xiàn);孩子有了成績,說好了要獎勵,也一定不能失信。要讓孩子知道,獎勵和懲罰全在他自己,而不在家長的心情好壞。
        
        夫妻拆臺,權(quán)威失去完整性
        
        明明在學(xué)??偙煌瑢W(xué)欺負。明明爸告訴孩子:“男孩子要有個男孩子的樣!被欺負的時候要勇敢還手!”明明記住了爸爸的話。這天,明明破衣爛衫地回家,鼻孔里的血跡隱約可見。明明媽怒斥:“別聽你爸爸瞎說!他懂個啥?他在單位還不是也給人欺負?以后不準打架,同學(xué)欺負你可以找老師嘛!”明明望望爸爸。爸爸苦笑了一下,躲到房間里抽煙去了。
        家長教育觀念不一致,權(quán)威就會破碎,失去完整性。明明媽經(jīng)常當著孩子的面數(shù)落丈夫,很容易弄得丈夫威信盡失,等孩子長大,媽媽管不住的時候,爸爸再出場就晚了。正確的做法是,既然明明爸說了被欺負時應(yīng)該還手,明明媽就該贊同,就算不贊同,至少也要保持沉默,有不同意見應(yīng)該背后商量,不能當著孩子的面相互拆臺。夫妻雙方都要知道,對方失去權(quán)威之日,就是自己的權(quán)威即將垮臺之時。
        
        其身不正。權(quán)威失去感召力
        
        斌斌的父母要求兒子每天晚上練琴、寫字和看書,可斌斌爸三天兩頭去朋友家打麻將,斌斌媽則是個電視迷。一天晚飯后,斌斌爸正要出門去打麻將,看見斌斌坐在電視機前不動彈,便不高興地說:“不許再看電視了,快練琴、寫字去。”斌斌不情愿地拿出本子和筆,眼睛卻瞄著電視機。好不容易寫完一頁,又該練琴了。他一首曲子彈不了幾次,就借口喝水、撒尿,跑到客廳里看幾眼電視。斌斌媽說他幾句,斌斌說:“我真慘啊,爸爸可以出去玩,媽媽可以看電視,我什么時候當上大人就好了?!?br/>  維護父母權(quán)威的不是地位和身份,更不是以勢壓人,而是父母的人格感召力。正確的做法是,家長以身作則,率先垂范,要求孩子做到的,自己首先做到,督促孩子學(xué)習(xí),就要營造家庭的學(xué)習(xí)氣氛。當孩子佩服你,敬愛你,用不著施加壓力,他也愿意聽從你的指導(dǎo)。
        
        言而無信,權(quán)威失去信任基礎(chǔ)
        
        聰聰媽說:“好兒子,明天期中考試,一定要發(fā)揮好!如果語文、數(shù)學(xué)都在95分以上,媽媽就給你買MP4。”聰聰在一旁像是沒有聽見一樣,繼續(xù)翻看漫畫書。聰聰爸說:“你媽跟你說話呢!這孩子,一點禮貌都沒有!”聰聰媽趕緊打圓場:“不怪兒子,上次開運動會時,我和他說好得了50米賽跑冠軍,就給他買MP4,結(jié)果他得了冠軍,我沒給他買,失信了。”說著,聰聰媽半安慰半道歉地摸摸兒子的頭。聰聰把頭一偏,躲開了,什么也沒說。
        沒有信任就沒有權(quán)威。許多孩子總是對家長下保證,事后卻做不到。遇到這種情況,家長先不要責(zé)備孩子,而要想想自己是否也常常說話不算數(shù)。正確的做法是,家長在許諾孩子之前,一定要考慮清楚,許諾了就一定要兌現(xiàn)。如果因客觀因素?zé)o法兌現(xiàn),也要向孩子說明,取得孩子的諒解,并尋找機會予以補償。
        
        公開羞辱,權(quán)威失去情感基礎(chǔ)
        
        大街上,一位媽媽揪著一個小男孩的耳朵破口大罵:“我到底哪里對不起你了?我上輩子欠了你什么?生你出來就是要你這么報答我的嗎?我下崗這么多年,賣香蕉也要供你讀書,你是豬腦子啊?你給我考一科及格的行不行?求求你了,我給你磕頭了……”罵著罵著,媽媽痛哭流涕,癱倒在地。路人不忍,紛紛來勸,小男孩卻一臉漠然,機械地揉著紅腫的耳朵,面無表情。
        疼愛孩子,激勵孩子,如果方法不當,孩子會做相反的理解。父母樹立權(quán)威是為了管理好孩子,如果你動輒打罵、公開羞辱,孩子跟你連親情都沒有了,他還會聽你的嗎?正確的做法是,樹立權(quán)威之前,先奠定情感基礎(chǔ)。家長要將心比心。從孩子的角度思考問題,讓孩子感覺到你愛他,理解他,這樣孩子才會愿意聽家長的話。尤其要注意避免在公共場合責(zé)罰和羞辱孩子,一個沒有自尊的孩子,又怎么會尊重父母?
        
        強權(quán)高壓,權(quán)威容易被顛覆
        
        星期天,越越想讓爸媽帶她去海洋館看海豚,可是爸爸堅持帶她去打網(wǎng)球。越越又哭又鬧,喊道:“海豚可聰明了,會鉆圈兒,還讓小朋友騎,我們班同學(xué)都去看過了,就我沒去過!上個周末你就答應(yīng)帶我去的,不能說話不算數(shù)!”爸爸勸道:“海豚有什么好看的?門票又那么貴,不劃算。不如去看爸爸打網(wǎng)球,我都跟人約好了。”越越不聽,繼續(xù)哭鬧。越越爸眼睛一瞪,嚴厲地說:“小孩子要聽話!站起來,穿鞋,跟我去網(wǎng)球場!不聽話,爸媽就不要你了!”越越不敢哭了,老老實實地穿上鞋跟爸爸出門,但她一整天都不開心,沒有主動跟爸爸說過一句話。
        越越爸樹立起來的所謂“權(quán)威”,只能讓孩子屈服,無法讓孩子信服,因而不是真正的權(quán)威。他向孩子傳達的信息是:人與人之間沒有道理可講,沒有是非可言,只有等級、尊卑、強弱之別。只要你是弱者,你就沒有發(fā)言權(quán);只要你是強者,你就能支配別人。孩子是弱者,不得不屈服,可是一旦孩子長大,發(fā)現(xiàn)了自己的力量,感覺自己成了氣候,就會毫不猶豫地挑戰(zhàn)父母的權(quán)威,嘗嘗當權(quán)者的滋味。正確的做法是,想有權(quán)威,道理先行。讓道理來說話,比吹胡子瞪眼睛更有力。
        
        [編輯:陳

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