左撇子不是病

　　有家長(zhǎng)來(lái)電話、來(lái)信詢問(wèn)，左撇子是不是一種病?是不是遺傳所致?需要不需要醫(yī)治?要不要強(qiáng)行糾正?要回答這些問(wèn)題，先要對(duì)左撇子現(xiàn)象有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。
　　
　　左撇子如何認(rèn)定?
　　
　　左撇子指的是生活中習(xí)慣用左手，而不習(xí)慣用右手的人，是一種奇特的生理現(xiàn)象。由于這個(gè)稱(chēng)呼多少有歧視色彩，特別是西方文化中曾稱(chēng)左撇子為“與魔鬼為伍者”，近年來(lái)也稱(chēng)左撇子為“左利手”。調(diào)查表明，全世界左撇子占總?cè)丝诘?％～12％。
　　嚴(yán)格意義上的左撇子是很罕見(jiàn)的。首先，手的動(dòng)作包括拉、拋、擰、握、持筆、用針等許多動(dòng)作。有相當(dāng)一些人，不同的動(dòng)作慣用手是不一樣的。如有的人扔?xùn)|西用右手，而接?xùn)|西用左手；寫(xiě)字大部分人慣用右手，但持話筒慣用左手的人并不少。還有一些動(dòng)作需雙手協(xié)同，如刨鎬、鋤地、持鍬、揮桿等。單手動(dòng)作慣用某一側(cè)手的人，雙手動(dòng)作的主導(dǎo)手有可能是另一側(cè)的手。
　　影響左撇子判定的另一個(gè)因素是后天糾正。不同民族和不同時(shí)代，都有糾正左撇子的習(xí)慣。在我國(guó)，手的最主要兩項(xiàng)動(dòng)作是用筷子和寫(xiě)字，左撇子用筷子習(xí)慣多在兒時(shí)被家長(zhǎng)強(qiáng)行糾正，寫(xiě)字則往往在學(xué)校被老師糾正。不過(guò)不管如何糾正，這些人天生慣用手仍是左手。如果考慮腿腳的動(dòng)作，問(wèn)題就更復(fù)雜了。跳高、跳遠(yuǎn)、蹬、踏等動(dòng)作，許多用手百分之百的右撇子，腿腳的動(dòng)作卻以左側(cè)為主導(dǎo)。
　　也許，大多數(shù)人其實(shí)都是雙撇子，總有某項(xiàng)動(dòng)作肢體的慣用側(cè)與其他動(dòng)作的慣用側(cè)不同。我們審視一下自己，或仔細(xì)觀察一下身邊的人，就可以發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。
　　為了有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一般可以這樣認(rèn)為：左撇子是寫(xiě)字或用筷子的天生慣用手是左手的人。
　　需要強(qiáng)調(diào)的是，1～3歲的兒童，兩只手的使用頻率基本相同，但他們的左右腦功能會(huì)隨著大腦的發(fā)育而逐漸分化，在兩歲半到三歲半這個(gè)階段，會(huì)對(duì)主要使用哪一側(cè)手做出最終決定，開(kāi)始較多使用某一側(cè)手，并且越來(lái)越明顯，大約8歲時(shí)，基本上就定型了。
　　
　　左撇子遺傳嗎?
　　
　　人類(lèi)對(duì)左撇子現(xiàn)象的研究從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。在19世紀(jì)和20世紀(jì)之交，醫(yī)學(xué)界廣泛承認(rèn)左撇子具備遺傳性。一項(xiàng)醫(yī)學(xué)研究提供了強(qiáng)有力的證據(jù)：在雙親都是左撇子的家庭，子女是左撇子的幾率是50％；而在雙親都是右撇子的家庭中，子女是左撇子的幾率僅有2％。另一個(gè)證據(jù)是，左撇子的比例在某些家族中明顯高于其他家族，說(shuō)明用手的偏愛(ài)與遺傳直接相關(guān)。
　　蘇格蘭人有一個(gè)Kerr家族，世代子孫絕大多數(shù)是左撇子，并以此聞名世界。Kerr家族建立的城堡，樓梯都是反時(shí)針旋轉(zhuǎn)的，以適應(yīng)左撇子戰(zhàn)士守城的需要。在這個(gè)家族中，左撇子成了大多數(shù)，右撇子成了少數(shù)派。他們的公用設(shè)施和生產(chǎn)工具都是以左為先。
　　有科學(xué)家用顯性基因和隱性基因來(lái)解釋左右撇子的成因。右撇子基因是顯性的，而左撇子基因是隱性的，只有在特殊的基因配對(duì)中，左撇子隱性基因的性狀才得以顯現(xiàn)，所以在總?cè)丝谥?，左撇子成為少?shù)。
　　另有研究顯示，一個(gè)人習(xí)慣使用左手或右手，是由單一基因決定的，醫(yī)學(xué)界正在努力找出這個(gè)基因。曾有人對(duì)100對(duì)左撇子夫婦及其父母、子女進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)從父親、母親或雙親遺傳到這個(gè)基因的，天生慣用右手；沒(méi)有這個(gè)基因的，則可能慣用左手，也可能慣用右手。82％的人有這種基因，因而成為右撇子；18％的人沒(méi)有這個(gè)基因，其中一半成為慣用右手者，另一半或是慣用左手，或是兩手都善用。這一研究解釋了同卵雙胞胎的慣用手不同的原因。
　　還有人從頭發(fā)的旋向探索可能控制左撇子性狀的基因。美國(guó)癌癥研究所的專(zhuān)家克拉爾通過(guò)在人群密集的機(jī)場(chǎng)、超市對(duì)人的頭發(fā)的旋向進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn)，95％的右撇子頭發(fā)都是順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的，而左撇子和左右手都很靈活的人，頭發(fā)順時(shí)針和逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的各占一半?？死瓲栒J(rèn)為，人體內(nèi)可能存在這樣一個(gè)基因：它有兩種表現(xiàn)形式，一種帶有頭發(fā)右旋的特征信息，另一種則帶有頭發(fā)隨機(jī)旋向的特征信息。正是這個(gè)基因控制著人的用手偏向性與頭發(fā)的旋向。前一種表現(xiàn)形式屬于顯性，后一種表現(xiàn)形式則屬于隱性。擁有一個(gè)或兩個(gè)右旋信息基因的人必定是右撇子，頭發(fā)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。帶有兩個(gè)隨機(jī)旋向特征信息基因的人，成為左撇子或右撇子的幾率各占一半。這一理論與單一基因決定的理論有些不同，但同樣可以解釋同卵雙胞胎左右撇子各半的現(xiàn)象。因?yàn)樗麄兌紟в袃蓚€(gè)隨機(jī)旋向特征信息基因，按幾率出現(xiàn)，一半左撇子，一半右撇子。這個(gè)基因究竟是什么，仍有待科學(xué)家不斷努力，早日揭示謎底。
　　
　　左撇子有何特點(diǎn)?
　　
　　左撇子的優(yōu)勢(shì)腦是右腦，其大腦右半球的優(yōu)勢(shì)是不可逆轉(zhuǎn)的，即使被強(qiáng)行糾正成右撇子的左撇子，同樣也是右腦占優(yōu)勢(shì)。右腦的主要功能是處理聲音和圖像等具體信息，具有想象、創(chuàng)意、靈感和超高速反應(yīng)(快速記憶和計(jì)算)等功能，有感性和直觀的特點(diǎn)，所以又稱(chēng)“感性腦”。左撇子腦結(jié)構(gòu)決定了其身體協(xié)調(diào)和平衡的能力在小時(shí)候稍遜于右撇子，如左撇子兒童一聽(tīng)到聲響，不管聲音來(lái)自左方還是右方，都會(huì)把頭轉(zhuǎn)向左側(cè)。因此，他們走路、騎自行車(chē)、溜冰時(shí)較易摔倒。由于生活中各種用品都是按照右撇子的使用習(xí)慣設(shè)計(jì)的，左撇子兒童會(huì)處處感覺(jué)別扭。需要特別注意的是，左撇子們?cè)谌粘Ｉ钪袑儆诹眍?lèi)，出現(xiàn)心理失衡者所占的比例比右撇子兒童高出約26％。左撇子兒童消極心理如果長(zhǎng)期得不到克服，則容易引起遺尿、失眠、食欲不佳、頭疼、記憶力差等異常表現(xiàn)，最終有可能導(dǎo)致智力發(fā)展和身體發(fā)育遲緩。
　　但左撇子不是一種病癥，而是一種特殊的生理現(xiàn)象。在以下5個(gè)方面，左撇子們有明顯優(yōu)勢(shì)：
　　1　在某些方面總有獨(dú)到見(jiàn)解。左撇子常在寫(xiě)或畫(huà)之前，腦中已想好成形的圖像?，F(xiàn)代建筑之父布魯利斯基，14世紀(jì)時(shí)就用數(shù)字圖形說(shuō)明如何能蓋出佛羅倫薩圓頂大教堂?！拔乙严氤鐾瓿珊蟮臉幼??！彼f(shuō)。有人認(rèn)為，這種能力解釋了為何很多左撇子從事空間與藝術(shù)工作時(shí)成績(jī)突出。
　　2　數(shù)學(xué)、視覺(jué)透視與空間能力較強(qiáng)，有利于在數(shù)學(xué)與建筑領(lǐng)域取得成就。1990年，有研究發(fā)現(xiàn)，右撇子的用手習(xí)慣與缺乏數(shù)學(xué)能力之間有關(guān)聯(lián)。
　　3　右撇子如果有近親(如兄弟姐妹)是左撇子，這種右撇子的記憶力強(qiáng)過(guò)全家都是右撇子的人。美國(guó)的研究者發(fā)現(xiàn)，有左撇子近親的右撇子顯示較強(qiáng)的插曲記憶力(如進(jìn)門(mén)后鑰匙隨手放哪里)，他們存放數(shù)據(jù)庫(kù)的語(yǔ)義記憶力(如第二次世界大戰(zhàn)起訖年份)較差，因?yàn)樾畔⒈旧泶嬖谧竽X，但事情的時(shí)間與空間背景信息存在右腦，結(jié)合兩者就使插曲記憶增強(qiáng)。研究者懷疑，可能聯(lián)結(jié)左大腦與右大腦的胼胝體較大，表示這種右撇子的腦部結(jié)構(gòu)混合了左腦和右腦。
　　4　左撇子在需要快速反應(yīng)與正確空間判斷的運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異。偏向使用左手、左腳、左眼的比較靈活強(qiáng)壯的人，尤其在體育競(jìng)技方面表現(xiàn)優(yōu)于右撇子。比賽時(shí)，如果對(duì)手是右撇子，那么左撇子會(huì)占便宜，因?yàn)樗蜻^(guò)來(lái)的球，右撇子不習(xí)慣接。如擊劍項(xiàng)目，兩人對(duì)斗，單手持劍，左撇子明顯有優(yōu)勢(shì)，取勝的比例比較高。較多使用右腳、右眼的左撇子，可能會(huì)有不協(xié)調(diào)的問(wèn)題，特別影響揮球拍的動(dòng)作，因?yàn)橐曇坝袝r(shí)可能受限。不過(guò)這樣的左撇子卻更適合體操、賽跑、籃球等需要身體平衡感強(qiáng)的競(jìng)賽項(xiàng)目。
　　5　左撇子比較愿意聽(tīng)取、接受或考慮別人的意見(jiàn)。這跟左撇子一生都在適應(yīng)環(huán)境，學(xué)習(xí)何時(shí)用左手，或何時(shí)改用右手，而克服不順利與不斷練習(xí)有關(guān)。
　　歷史上，左撇子在各行各業(yè)精英輩出，如愷撒、拿破侖、丘吉爾、甘地、溫家寶、奧巴馬等政治領(lǐng)袖，達(dá)·芬奇、貝多芬、莫扎特、歌德、海涅等藝術(shù)巨匠，牛頓、愛(ài)因斯坦、居里夫人、李政道等科學(xué)家，比爾·蓋茨、洛克菲勒、福布斯等富豪，卓別林、夢(mèng)露、安吉麗娜·茱莉、朱莉亞·羅伯茨、陳寶國(guó)、趙本山等影視明星，馬拉多納、米盧、林丹、鮑春來(lái)等體育明星，等等，不勝枚舉。
　　
　　左撇子要糾正嗎?
　　
　　前文提到，左撇子的右腦是優(yōu)勢(shì)腦，是不可逆轉(zhuǎn)的，因而左撇子不需要糾正，強(qiáng)行糾正無(wú)異于“趕鴨子上架”，違反了孩子的天性，心理學(xué)稱(chēng)之為對(duì)大腦的“不流血的侵犯”。這種糾正不僅不會(huì)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)腦的轉(zhuǎn)移，相反，它會(huì)導(dǎo)致非優(yōu)勢(shì)腦的負(fù)荷過(guò)重，并由此導(dǎo)致腦組織出現(xiàn)問(wèn)題。尤其是當(dāng)這種糾正涉及書(shū)寫(xiě)之類(lèi)的復(fù)雜活動(dòng)時(shí)，有可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果，大腦的完美組織會(huì)被帶入完全混亂的狀態(tài)，可能產(chǎn)生記憶障礙、注意力障礙、讀寫(xiě)障礙、對(duì)左和右混淆、精密運(yùn)動(dòng)機(jī)能障礙等直接后果。
　　事實(shí)證明，強(qiáng)迫左撇子兒童改用右手的成功率僅為5％，其實(shí)95％的孩子心理蒙受巨大傷害，甚至對(duì)其一生產(chǎn)生負(fù)面影響。跟蹤研究顯示，不管采取什么強(qiáng)行糾正的辦法，對(duì)于左撇子來(lái)說(shuō)，即使能夠非常熟練地使用右手，但其偏愛(ài)用左手的本性不變。現(xiàn)實(shí)生活中，許多父母采取體罰、捆綁、戴手套等所有想得出的辦法限制左撇子孩子使用左手，往往只能在有限的幾種用手活動(dòng)中取得成功，一旦孩子自由行動(dòng)，又會(huì)改回左手。
　　所以，左撇子兒童的家長(zhǎng)應(yīng)善待孩子的用手習(xí)慣，當(dāng)孩子用左手做出手工、寫(xiě)字或者靈活地完成一個(gè)動(dòng)作，父母應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，不要一發(fā)現(xiàn)孩子字寫(xiě)不好、球投不準(zhǔn)，或手不夠靈巧，便簡(jiǎn)單地將其歸咎于孩子的左側(cè)用手習(xí)慣。只有在家長(zhǎng)充分理解和肯定的基礎(chǔ)上，左撇子兒童才能獲得健康的發(fā)展。
　　
　　[編輯：陳