不要把“獎(jiǎng)勵(lì)”變成“賄賂”

　　表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)孩子的作用是巨大的。獎(jiǎng)勵(lì)有三個(gè)關(guān)鍵：可見(jiàn)性。即孩子知道父母是在給予獎(jiǎng)勵(lì)；及時(shí)性。及時(shí)地給予獎(jiǎng)勵(lì)。才能讓孩子把獎(jiǎng)勵(lì)與良好的行為聯(lián)系起來(lái)；目的性，獎(jiǎng)勵(lì)孩子時(shí)一定要告訴他原因。說(shuō)到“及時(shí)”，很多父母都做反了，先提出獎(jiǎng)勵(lì)，再請(qǐng)求孩子把事情做好，結(jié)果硬生生地把“獎(jiǎng)勵(lì)”變成了“賄賂”。這樣做，雖然會(huì)有短期效果，但是會(huì)給孩子帶來(lái)更多負(fù)面的影響。
　　現(xiàn)在很多孩子喜歡提條件。吃飯?好，那你先讓我吃塊巧克力。去興趣班?好，那你先給我買(mǎi)個(gè)冰淇淋。要我考出好成績(jī)?行，如果考出了好成績(jī)，那你給我買(mǎi)什么玩具?獎(jiǎng)勵(lì)多少錢(qián)?
　　孩子為什么愛(ài)提條件，我們不妨先來(lái)看看父母的做法：你好好吃飯，吃完飯我給你一塊巧克力。你去上鋼琴班吧，去了我給你買(mǎi)冰淇淋。你考試成績(jī)?nèi)绻茿，我給你100元錢(qián)!
　　父母早在無(wú)形中把“如果你做得好，我就答應(yīng)你提出的條件”的思想灌輸給了孩子，那孩子在做事情之前，就學(xué)會(huì)了先講條件。很多父母抱怨：要孩子做一件事情真難，不給點(diǎn)小恩小惠，他們壓根兒就不聽(tīng)你的。
　　一天，一個(gè)5歲孩子的媽媽問(wèn)我：怎樣讓孩子自己穿衣服。其實(shí)，她的孩子會(huì)自己穿衣服，但是新鮮勁一過(guò)，穿衣服的事情就又指望媽媽了。于是，媽媽每天說(shuō)得最多的話(huà)就是：“快點(diǎn)，自己穿好衣服，放學(xué)回來(lái)后我給你買(mǎi)冰淇淋。”有時(shí)候時(shí)間太緊，媽媽趕著上班，干脆自己給孩子穿上了衣服。而大部分的早晨，孩子都是磨蹭著自己不穿衣服，干等著媽媽給他穿。
　　我對(duì)這位母親說(shuō)：“首先，你要留出時(shí)間來(lái)，讓孩子自己穿衣服。在他起床的時(shí)候，你可以若無(wú)其事地跟他說(shuō)說(shuō)今天的安排，比如，今天我們要去公園蕩秋千或者滑滑梯。讓他對(duì)這天的活動(dòng)充滿(mǎn)好奇，然后你跟他說(shuō)，你把衣服穿好。如果他不穿，你不要管他，做自己的事情，只是告訴他，只有他自己穿好衣服了，才能做接下來(lái)的事情。”
　　提前告訴孩子你們今天的活動(dòng)，這不是賄賂，而是你們本來(lái)就要去做的事情，在一天剛開(kāi)始的時(shí)候告訴他，不僅能讓他一天有個(gè)好心情，還可以調(diào)動(dòng)他做事情的積極性。但是，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)不要說(shuō)：如果你穿好衣服，我就給你什么，帶你去做什么。如果你這樣說(shuō)。那么獎(jiǎng)勵(lì)就變成了賄賂。
　　如果孩子聽(tīng)話(huà)地穿好了衣服。在外面玩的時(shí)候，你一定要記得獎(jiǎng)勵(lì)他。你可以告訴他：“你今天表現(xiàn)得很好，自己穿好了衣服，所以媽媽買(mǎi)冰淇淋給你吃?！蹦氵€可以當(dāng)著孩子的面，和別人聊天時(shí)說(shuō)起他，說(shuō)他今天自己麻利地穿好了衣服。而且紐扣也沒(méi)扣錯(cuò)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)。這樣“無(wú)意”提起的鼓勵(lì)作用是巨大的。
　　提前跟孩子說(shuō)好條件，主動(dòng)性就掌握在了孩子手里。如果他不喜歡這個(gè)條件，他完全可以不答應(yīng)。如果他感興趣，他就會(huì)答應(yīng)。但是，下次再做某件事情的時(shí)候，他就會(huì)直接奔向條件，變成一個(gè)做什么都要提要求的孩子。
　　而在事后獎(jiǎng)勵(lì)孩子，主動(dòng)性掌握在父母手中，你表現(xiàn)得好，我才獎(jiǎng)勵(lì)你。這樣做的目的是告訴孩子。只有良好的行為，才能配得上獎(jiǎng)勵(lì)。
　　由此可以引審到很多事情。想要孩子聽(tīng)話(huà)，父母就不要事先破壞游戲規(guī)則。如果。你破壞了游戲規(guī)則，一旦孩子不按規(guī)矩出牌。你就一點(diǎn)辦法也沒(méi)有了，這樣只會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán)。
　　有耐心，花時(shí)間給孩子講道理、立規(guī)矩。在孩子做得好的時(shí)候，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。這樣。既能樹(shù)立和增強(qiáng)孩子的自尊與自信，又能讓孩子明白做事的規(guī)則和道理。
　　而賄賂孩子，其實(shí)是家長(zhǎng)最偷懶的做法。這種做法開(kāi)始使用的時(shí)候立竿見(jiàn)影，皆大歡喜。但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，會(huì)讓孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣，而家長(zhǎng)以后在教育孩子的過(guò)程中，再讓孩子改掉壞習(xí)慣就難了。
　　
　　[編輯：楊