探究幾何畫板輔助經(jīng)濟數(shù)學教學的展演模式
2011-12-31 00:00:00張卓
經(jīng)濟師 2011年8期
摘 要：文章通過闡述幾何畫板的特征，分析傳統(tǒng)經(jīng)濟數(shù)學教學模式的弊端，初步探索得出了一個以教師為主導、以學生為主體，基于幾何畫板等軟件輔助下的經(jīng)濟數(shù)學課堂教學展演模式。本教學模式的研究旨在探索出具有時代
摘 要：文章通過闡述幾何畫板的特征，分析傳統(tǒng)經(jīng)濟數(shù)學教學模式的弊端，初步探索得出了一個以教師為主導、以學生為主體，基于幾何畫板等軟件輔助下的經(jīng)濟數(shù)學課堂教學展演模式。本教學模式的研究旨在探索出具有時代
