七項(xiàng)思維在高校中層領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升中的應(yīng)用研究

　　摘 要：高校中層領(lǐng)導(dǎo)干部作為高校管理活動中的中堅(jiān)力量，在工作中起著承上啟下的作用，提升高校中層領(lǐng)導(dǎo)干部的能力是當(dāng)前高校工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。文章提出逆向思維、換位思維、收斂思維、發(fā)散思維、系統(tǒng)思維、批判思維、放大思維等七項(xiàng)思維可在高校中層領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升中得以應(yīng)用，為推進(jìn)高校人才培養(yǎng)有重要的參考價值。
　　關(guān)鍵詞：高校 領(lǐng)導(dǎo)干部 素質(zhì)
　　中圖分類號：G472.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
　　文章編號:1004-4914(2011)08-106-02
　　
　　高校中層管理者是指高校各部門、各院（系）的領(lǐng)導(dǎo)干部，是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系師生員工的橋梁和紐帶，高校管理干部必須政治上識大體、把方向，業(yè)務(wù)上懂管理、講科學(xué)，掌握現(xiàn)代化、信息化的管理技能，具有改革和創(chuàng)新的意識，因此在高校中層領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)提升可著重加強(qiáng)逆向思維、換位思維、收斂思維、發(fā)散思維、系統(tǒng)思維、批判思維、放大思維等七項(xiàng)思維。
　　一、高校中層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的素質(zhì)
　　在高校教育教學(xué)管理和其他各項(xiàng)管理過程中，面對紛繁復(fù)雜的工作，必須運(yùn)用科學(xué)有效的思維方法，快速反應(yīng)，果斷決策，高效率處理相關(guān)問題。因此，高校中層領(lǐng)導(dǎo)干部需具備以下五方面的能力：
　　1.學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是高校中層領(lǐng)導(dǎo)干部增長才干、提高能力的根