我是小小“研究生”

　　研究生?你是研究生?怎么可能?你一定覺得驚訝。哈哈，告訴你，其實啊，我只是一個比較喜歡研究爬山虎的小學(xué)生罷了。
　　小時候，我經(jīng)常站在陽臺上觀察對面人家房頂?shù)哪且黄熬G藤”。媽媽告訴我那是爬山虎，它們會用自己無數(shù)個“小腳丫”使勁地往上爬。而我在觀察它們的同時，有兩個問題一直在我腦海中盤旋：這爬山虎到底是靠什么生長的呢?為什么只朝上長呢?
　　這些疑問一直伴隨我到現(xiàn)在，我決定做實驗來探索其中的奧秘。
　　那一天，我來到校園大門邊的爬山虎旁，用幾張大卡紙給爬山虎的小苗搭了個“擋陽棚”，把小苗四周圍得嚴嚴實實的，看看小苗曬不著太陽了還會往哪兒爬。過了幾天來看，小苗依然努力地向上爬著。雖然曬不到太陽，但它仿佛還能感受到陽光的溫暖，仍然向著太陽的方向爬去。不過，由于見不著陽光，營養(yǎng)不足，有幾片嫩葉耷拉了下來。我摘下微微發(fā)蔫兒了的葉子，仔細觀察它們：綠中泛著黃，皺皺的，干巴巴的，活像一個個發(fā)育不良的小娃娃，看得我心疼不已。我立即扯下那些卡紙“護具”，隔三岔五地來看爬山虎。一天天過去了，小苗又恢復(fù)了往日的生機，朝著太陽，沐浴著風(fēng)兒，快樂地向上長了起來。沒過多久，綠色的藤蔓就爬滿了整個墻面，這兒成了校園里一道亮麗的風(fēng)景。
　　我這個“研究生”很快就有了初步的結(jié)論。原來，爬山虎要有陽光才能正常生長，所以它朝著太陽向上長。只有從太陽那兒吸收了營養(yǎng)，進行了光合作用，它才會有旺盛持久的生命力。
　　我這個小小的“研究生”通過有趣的實驗，不僅得到了想要的結(jié)果，同時，我還知道了，萬物的生長都有自己的規(guī)律，都離不開和諧的環(huán)境，我們絕不能去破壞這一切。
　　我相信，只要我堅持不懈地“研究’’下去，不久后，我將會變成一個小小“博士生”，你就拭目以待