如何拓開寫作之源

　　葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“生活如泉源，文章猶如溪水，泉源豐富而不竭，溪水自然活潑地流個不歇?！边@就告訴我們作文的素材問題?，F(xiàn)在的許多學(xué)生寫作文時就覺得無話可說，無從下手。如何開掘?qū)W生的寫作源泉，做到作文“言之有物”，這里淺談自己的幾點看法。
　　一、留心觀察，捕捉素材
　　學(xué)習(xí)作文，首先要激發(fā)了同學(xué)們的觀察興趣，喚醒了他們細心觀察的欲望，使他們善于在生活、學(xué)習(xí)中捕捉素材。
　　學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)內(nèi)容極為豐富多彩。在學(xué)校里，有多種多樣的活動，如學(xué)習(xí)、文體、課余興趣等活動：在家里：有生活、家務(wù)等各種形式活動；社會上：正逢盛世，氣象萬千，繁榮的市場經(jīng)濟，奇異的家鄉(xiāng)變化等；這些都充滿著時代特色的新鮮材料，要豐富學(xué)生的寫作材料，必須借于對周圍事物的仔細觀察。用心去感受生活脈搏，感受喜、怒、哀、樂、酸、甜、苦、辣。訓(xùn)練學(xué)生通過多種感官認識世界，從客觀世界中攝取多種營養(yǎng)，不斷充實、豐富知識、陶冶情操。這從根本上說，就是讓學(xué)生捕捉素材，開發(fā)學(xué)生寫作的源泉。
　　二、學(xué)好語文，積累素材
　　語文教材選入的文章，文質(zhì)兼美，典范性強，是我們用于指導(dǎo)學(xué)生寫作的最好范文。我們要充分利用這些課文的作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、表達思想的方法。如教《夕照》一文，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者按順序、抓特點的觀察方法，即從時間的變化到夕陽的顏色、周圍事物的變化使學(xué)生感受到夕陽在落山前也是如此多姿多彩，讓學(xué)生感受到只有細致觀察，抓住景物特點，才能寫得具體形象。
　　總之，從課文中學(xué)習(xí)作者的觀察方法、表達方式，積累詞匯、積累素材，提高語言表達能力。
　　三、課外閱讀，擴充素材
　　單從課本里學(xué)到知識、積累素材還是不夠的，我們要引導(dǎo)學(xué)生除了認真學(xué)習(xí)課文外，還要多讀課外書籍、報紙、雜志，擴大知識面，充實寫作材料。“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀萬卷書，行萬里路?！边@意思是說書讀多了，自己的知識就會豐富起來，寫起文章就會得心應(yīng)手。書是前人的經(jīng)驗、智慧的結(jié)晶。在不同的作者筆下，同一事物千差萬別，絢麗多彩。每個作者都有自己觀察世界的方法，自己的風(fēng)格和語言。那些動人的畫面，精彩的描繪，形象的比喻等優(yōu)美詞句、語段、表達方法都是取之精華的作文基本功。我們要引導(dǎo)學(xué)生將外物轉(zhuǎn)化為內(nèi)物，運用到自己的作文中去，會使文章增色生輝?！皶健薄皩W(xué)海”寫作素材，學(xué)之以恒，取之
　　不竭。
　　四、動筆勤寫，用好素材
　　學(xué)生素材豐富了，就要引導(dǎo)學(xué)生用好素材，提高寫作水平。指導(dǎo)學(xué)生寫觀察日記，是一種簡便、有效的寫作訓(xùn)練方法。它能促使學(xué)生隨時隨地留心觀察周圍事物，做生活的有心人。習(xí)慣于用多種感官去觀察事物，并能做到專心致志，開動腦筋，選擇有意義的，感受深刻的記下來，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，寫作素材也就豐富了，寫作技巧也就會逐漸提高起來。到那時，無論寫人或記事的記敘文，就會有血有肉，生動具體。還有堅持寫讀書筆記，一方面幫助學(xué)生積累語言材料，一方面可以開拓學(xué)生的寫作思路，提高認識事物和表達事物的能力。堅持寫日記又是有效提高作文能力的捷徑，還可以開設(shè)讓學(xué)生發(fā)表文章的園地，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。通過多種途徑引導(dǎo)學(xué)生勤寫多練，在練中用好素材，同時也會促進學(xué)生不斷積累素材，提高學(xué)生的寫作水平。
　　古人言：“授之以魚，只供一飯之需；授之以漁，則終身受用無窮?！边@句話道出了授予方法的重要性。同時，在當(dāng)前以素質(zhì)教育為主的形勢下，我們要教給學(xué)生成功的習(xí)作方法，讓學(xué)生有言可發(fā)、言之有物，以達到快速提高他們的寫作水平。
　?。ㄗ髡邌挝?河北省唐山海港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一小學(xué)）