談?wù)勎以诟咧姓握n教學(xué)中的體會

　　在高中政治課教學(xué)中，隨著高考科目的改革，考試的內(nèi)容在向“廣”“寬”“綜”發(fā)展，對高中生綜合能力的考查要求越來越高。因此加強(qiáng)對自身能力的培養(yǎng)已成為現(xiàn)代教育教學(xué)改革的主流，培養(yǎng)自身能力的目的在于要學(xué)會如何學(xué)習(xí)、如何運(yùn)用知識，這對中學(xué)生來說，無論是在學(xué)校課堂，還是將來走向社會都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。下面筆者結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，就中學(xué)政治課的學(xué)習(xí)談一些認(rèn)識和體會。
　　一、“三自一導(dǎo)”，學(xué)會創(chuàng)新
　　“三自一導(dǎo)”即通過學(xué)生的“自讀書、自質(zhì)疑、自求索”并在教師的指導(dǎo)下學(xué)會學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新的一種教學(xué)方法。“三自一導(dǎo)”，讀書是基礎(chǔ)，自讀書是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要途徑；“三自一”導(dǎo)重在“質(zhì)疑”，要讓學(xué)生在“質(zhì)疑”中學(xué)習(xí)創(chuàng)新。自求索，是在自學(xué)、設(shè)疑的基礎(chǔ)上求得“疑問”“目標(biāo)”問題的解決，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。對于書本知識，讓學(xué)生用多種疑問句式質(zhì)疑，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。這樣可以開發(fā)學(xué)生的智力，啟迪學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。允許學(xué)生超越課本知識充分發(fā)揮自己的想象答題，可以補(bǔ)充書本知識的答案，可以得出與書本知識不同的結(jié)論，允許學(xué)生“打破砂鍋問到底”，這將有助于對學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
　fd7153917aeb3387bc62c6316cc2cd2f3d58302aca877f7f789e3f6e7f453062　二、高中政治具有學(xué)科化的特點(diǎn)
　　高一、高二、高三，每一年級的政治學(xué)科都會相對增加一些難度，但如果肯下工夫，且方法得當(dāng)?shù)脑挘饾u也會覺得一樣好學(xué)。首先是要處理好兩種的關(guān)系，一種指的是基本概念和基本原理，一定要準(zhǔn)確全面把握；一種指要能夠聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行活學(xué)活用，這就要求我們走出教材課堂的小圈子，盡一切可能地將所學(xué)原理和現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，其實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)就在現(xiàn)實(shí)生活中，你不花錢嗎？花最少的錢辦最大的事就是經(jīng)濟(jì)，而且花錢這個活動中就涉及分配、消費(fèi)、儲蓄、保險(xiǎn)、股票、第三產(chǎn)業(yè)等諸多經(jīng)濟(jì)學(xué)的問題，我們在網(wǎng)上交流就涉及第三產(chǎn)業(yè)、信息化、工業(yè)化的問題，所以關(guān)鍵還是要做個有心人，充滿興趣，主動感知政治，研究政治，而不是被動地背政治。相信知識獲得的同時，樂趣的獲得也會成為一種必然。正因?yàn)檎沃貙δ芰Φ呐囵B(yǎng)，但又作為高考的一個課目，因此我們在學(xué)政治的時候要學(xué)會讀書，把厚書讀薄。
　　三、要提高學(xué)生的閱讀速度
　　現(xiàn)在要求同學(xué)們“一目十行”實(shí)在太難了。但是我今天一行，明天兩行，這樣，就可以提高我們的閱讀效率了，特別在高三的學(xué)習(xí)中，此能力會立大功的。我希望同學(xué)們要學(xué)會做筆記。不僅記板書，還要記老師口頭上說的重要的話，而要留有余地，供今后補(bǔ)充，做到在學(xué)習(xí)中既動腦又動手。結(jié)合實(shí)際來看，在日常的作業(yè)和考試中，論述題往往是同學(xué)們回答的難點(diǎn)。
　　四、要審清題目，包括審清材料和問題設(shè)置的角度，對不同題型有不同的要求
　　利用文字表述的題型，在認(rèn)真、仔細(xì)、全面地閱讀所給材料的基礎(chǔ)上，對材料要進(jìn)行歸納和思考，要審出材料的中心思想或主旨，提取出有效的信息，并注意幾個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，對運(yùn)用表格、圖形（包括漫畫）表述的題型，首先一定要全面地把握所給信息，包括閱讀表格的標(biāo)題、表格內(nèi)的內(nèi)容、下面所給的注解，都包含有效信息；其次，對所給信息要進(jìn)行比較，包括橫向和縱向的比較，審清題目設(shè)問的角度也非常關(guān)鍵，尤其是以前見過的熟悉材料、熟悉情境，更要特別加以注意。題目是從哪個角度考查的，審好題是答好題的關(guān)鍵，對有些類型題來說，審題非常重要。因?yàn)槟承┛碱}答案的要點(diǎn)，就隱藏在材料的表述中，如果能夠認(rèn)真閱讀材料，體會其中的含義，就可能獲取答案的基本要點(diǎn)；再次，在審題的基礎(chǔ)上要進(jìn)行思考，也就是說要圈定一個范圍，從現(xiàn)象上看考的是哪一個或者哪幾個重、熱點(diǎn)問題，然后透過現(xiàn)象看本質(zhì)，看考的知識是哪一個或哪幾個；最后，思考清楚是從哪個角度考的，填寫答案的時候要注意以下幾點(diǎn)：第一要全面，第二要有重點(diǎn)，第三要具體化，第四要靈活有創(chuàng)新，第五要恰當(dāng)使用經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治的術(shù)語，條理清楚，邏輯嚴(yán)密地予以表述。
　　五、政治開放性試題采取的措施
　　可以說是最容易得分又最容易失分的部分，這里籠統(tǒng)地說，我們在面對這種試題時，如果從一個問題出發(fā)，可以組織答案的思路是是什么、為什么、怎么樣；如果從學(xué)科的角度出發(fā)，可以是從經(jīng)濟(jì)學(xué)上看、從哲學(xué)上看、從政治學(xué)上看；如果從材料涉及的角度出發(fā)，可以是政府和國家、企業(yè)和農(nóng)村、消費(fèi)者或勞動者個人，當(dāng)然還可以有其他的組織答案的思路，包括歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐、正面與反面等等。
　　總而言之，要學(xué)好高中政治，要想達(dá)到不斷進(jìn)步的目的，必須從我們自身的認(rèn)識實(shí)際出發(fā)，解決好自身存在的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題，在學(xué)習(xí)中用辨證的觀點(diǎn)看問題，堅(jiān)定學(xué)習(xí)政治的立場和正確方向，提高學(xué)習(xí)能力，做到知、行統(tǒng)一，實(shí)踐中見成效。要以馬克思主義哲學(xué)這一科學(xué)的世界觀和方法論為指導(dǎo)，更好地認(rèn)識客觀世界和改造客觀世界，提高自己的精神境界。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀；正確理解黨的路線、方針、政策；注意在觀察和分析社會問題時，得出正確的結(jié)論；在分析人生的重大問題的，知道自己在人生正確道路上該如何前進(jìn)。
　?。ㄗ髡邌挝?河北省邯鄲市磁縣第一中學(xué)）