小學生語感培養(yǎng)之我見

　　摘要：語感對英語的教學和運用起著重要的作用。雖然語感隨著語言實踐的積累必然產(chǎn)生，但教師要認識到語感的存在和它的積極作用，從而采取有效措施去有意識地培養(yǎng)學生的語感，就能夠加速學生語感的早日形成和優(yōu)化。因此，小學英語教學中如何培養(yǎng)學生的語感也是很有必要的。
　　關鍵詞：氛圍；環(huán)境；指導
　　語感，通俗而言就是對語言的感知能力和感受能力。然而語感并不是生來就有的，它來自于語言實踐從而又指導語言實踐，也就是說語感的形成也有賴于熟能生巧，巧而有感，如此循環(huán)往復，相輔相成。人們在語言運用中有時看起來順眼，聽起來順耳，說起來順口，這就是語感在起作用。那么，在教學中如何培養(yǎng)學生良好的英語語感呢?
　　一、培養(yǎng)運用英語思維的習慣
　　小學階段是英語學習的啟蒙階段。7-12歲左右的孩子是學習外語的有利時期。幼兒學習母語與小學生學習英語存在著一定的相同點和不同點。在教學中教師要堅持使用英語，適當利用母語的教學原則，以減少學生對母語依賴性和母語對英語教學的遷移。我們都有這樣的感受，用一種語言解釋另一種語言不一定能做到一一對應。因為英語句子結構和語法現(xiàn)象和我們漢語不是相同的。在這種情況下，筆者經(jīng)常把一些含詞、含詞組或短語的句子，讓學生在具體的語境中去猜測、理解、分析，但必須是學生熟悉的或易接受的符合小學生年齡、心理特點的。例如教學"How much?”創(chuàng)設一個購物場景，一優(yōu)生扮售貨員，老師購物，選好后師自然地掏出錢包做付錢狀說：“How much is it，are they?”學生馬上能根據(jù)教師的動作、表情等給出價位。也就是說教師在語言教學中只有真正了解學生的生理、心理等方面的特點，才能發(fā)揮發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生非智力因素的有效措施。
　　二、環(huán)境和氛圍需要創(chuàng)造
　　正常幼兒都能逐漸學會母語，分辨詞的輕重，語調(diào)的高低，這與自然的語言環(huán)境是不可分的。學習英語除了學生自己要經(jīng)常練習外還應多給學生創(chuàng)造一些無意識記和學習的環(huán)境。如學校或教室的標語可用兩種語言書寫，可辦英語墻報、英語角等。我在策劃學校板報時，就給英語留有適當?shù)目臻g，主要讓學生意識到學校有學英語的這種氛圍；其次可以擴大學生的知識面。語言有一定的創(chuàng)造性和靈活性，要讓學生在情景中學，在情景用。但在情景中教學教師應注意以下幾點：(1)所創(chuàng)設情境要與所學內(nèi)容聯(lián)系緊密而且自然。(2)直觀教具力求逼真、醒目、有美感。(3)教師演示要自然、熟練、準確。(4)教具使用要恰當，能說明問題。(5)教師組織的教學語言要簡練，明確并富有情感。(6)課堂練的節(jié)奏要快。
　　三、學法指導要加強
　　“教師的教是為了不教”。教師充分利用原聲磁帶的示范作用，讓學生充分模仿字詞句的語音語調(diào)。朗讀對培養(yǎng)學生的語感很有作用。朱熹說過：“凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只要多讀數(shù)遍，自然上口，久遠不離?！苯?jīng)常進行聽、讀比較類似的這些練習，久而久之能使學生對句子的音調(diào)有較深的印象。
　　四、積累的習慣要培養(yǎng)
　　我們都知道積累在語言學中有著極大的重要性。例如，過去大量背誦古文是人們學習漢語的常用方法，現(xiàn)代語言學習的理論使我們知道大量的語言輸入為語言的輸出創(chuàng)造可能性，只有頭腦詞庫中積累了大量的詞匯才能有備于輸出。在教學中要做到詞不離句，做到整句學，整句用，以景引句，以句帶詞，詞不離句，旬不離境，在句中學詞、學音，并學會按“類比”“替換”的方式創(chuàng)造新的句子，在頭腦中形成積累，久而久之，形成一種習慣。
　　五、音形結合滲透音標教學
　　英語教學起初我們就發(fā)現(xiàn)有些學生用漢語或漢語拼音給英語單詞注音的現(xiàn)象，這很不利于學生準確地聽說英語，不利于學生掌握單詞的音與形的聯(lián)系，也不利于創(chuàng)造英語語境。學生說出來的英語，漢語味很濃，昕起來別扭生硬，嚴重影Ⅱ向?qū)W生學好英語的信心，挫傷學習英語的積極性。因此小學階段對單詞的教學也應適當引進音標教學。在四年級教材中每個單元的f部分就是滲透音標的教學，通過舉例讓學生分辨，這樣可形象地幫助學生把字母與讀音聯(lián)系起來，以加強音形聯(lián)系，這對培養(yǎng)學生的語感很有好處。
　　總之，作為小學英語教師，應充分發(fā)揮自己的主觀能動性，采取有效措施，有意識地培養(yǎng)學生良好的英語語