城

　　【模擬文題】
　　以“城市，讓生活更美好”為題，寫一篇文章。
　　要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③不少于800字。
　　思路點撥：2010年是中國的世博年，“城市，讓生活更美好”成為每一個中國人心中永遠不變的情結(jié)。在這樣的立意下，考生可以從以下幾個方面來考慮：
　　1.體驗要真實。無論是生活在城市的孩子，還是生活在農(nóng)村的孩子，都對城市有所體驗。生于城市者，無時無刻不接觸城市中那些鱗次櫛比的高樓，車水馬龍的街道，多彩迷人的霓虹燈等；而生于農(nóng)村者，即使不能親身感受城市，但是他們對城市的向往，對城市生活的憧憬卻是真實的。所以考生在寫作本文題時，一定要充分調(diào)動自己對城市生活的真實體驗。如果沒有真實的體驗，作文也就必然會言之無物。
　　2.立意要縝密。城市生活固然是大家所向往的，但是考生在審題時，一定注意千萬不能在貶低農(nóng)村生活的基礎(chǔ)上，來歌頌城市生活。因為城市有城市的樂趣，農(nóng)村有農(nóng)村的好處。這就要求考生在審題時注意兩者之間的區(qū)別和聯(lián)系，切不可一面贊美城市，一面貶低農(nóng)村。
　　3.選材要精當。在寫作中，有的考生可能會出現(xiàn)泛泛而談的情況，敘述城市生活中的某一件事時蜻蜓點水，浮光掠影，這必然會導(dǎo)致文章言之無物。所以考生在選材時一定要選擇那些讓你感興趣，讓你有話可說，有事可寫的題材來進行敘述，比如像城市的環(huán)境問題、城市的住房問題、城市的拆遷問題等，都應(yīng)當是考生寫作時所關(guān)心的問題。
　　
　　【習作展示】
　　城市，讓生活更美好
　　□黃艷艷
　　“為啥要拆咧？住了這么多年，我習慣了。再說這房是我的，拆了不就等于要了我的命？”
　　“大媽，我們這是實行城市化，是為了提高你們的生活水平?！?br/>　　……
　　又是“老巫婆”在和拆遷工人胡攪蠻纏了?！皨?，你說那棟老房子有什么好的？又破又舊，老巫婆還非要死守著。要是我，早就用推土機給她推平嘍！”“不許胡說！”媽媽呵斥道，我聳聳肩，雙手一攤。
　　這個“老巫婆”便是劉阿婆，不知為什么，村子里的孩子都喊她“老巫婆”。聽媽媽說，劉阿婆很可憐，很早便死了丈夫，辛辛苦苦把唯一的兒子阿力拉扯大，可兒子卻住到新城里去了。不知是因為工作太忙，還是其他什么原因，他很少回來。
　　“小艷媽，阿力突然打電話給我，叫我去他那兒住幾天。你要替我照應(yīng)一下，別讓他們拆了我的房子?！眲⑵挪恢裁磿r候來到我家門前。
　　“哦，好的，您就放心吧！去兒子那兒好好享享清福！”
　　“好，好。”劉阿婆笑著說，眼里滿是說不出的喜悅。
　　三天過去了，劉阿婆的兒子——阿力回來了。他一邊在老屋前指指點點，一邊和拆遷工人說著什么，好像是要把阿婆的房子拆了。
　　“阿婆知道嗎？”我狐疑地想。我走過去，原以為劉阿婆的兒子一定和她一樣，超級惹人討厭，可是看著眼前這個人，我卻覺得他并不是我想象中的那樣。
　　“師傅，我媽給你們添麻煩了，你們把這房子拆了吧！我媽那兒我來做工作，我們一定不會拖這個城市的后腿?！蹦莻€叫阿力的人說。
　　幾天以后，我看見了劉阿婆，原以為她看到房子被拆了會暴跳如雷，可她卻只是嘆了一口氣，說：“拆了就拆了吧！”可我分明看到了她眼眶里盛滿了淚水。看著往日她兇神惡煞現(xiàn)在卻無比凄惶的模樣，我不由得同情起她來。畢竟老房子與她一起走過了幾十年的風雨，人非草木，孰能無情？
　　一年后的一天。
　　“叮咚……”門鈴響了，媽媽打開門，居然是劉阿婆，我都快認不出她了?！靶∑G媽，好久不見。我昨天搬回來了，現(xiàn)在還是住在對門兒?，F(xiàn)在生活好了，早上我還去公園散了散步。阿力給我買了電視什么的，附近就有菜市場，買菜可方便了。這不，兒媳婦非要讓我燙個小波浪卷兒，她說這樣才時髦，夠時尚，還說什么這是前衛(wèi)……”看著她說得眉飛色舞的，我目瞪口呆。“有空來我家玩兒！”臨走前，她還沖我笑了笑。
　　看著劉阿婆的背影，我不禁感慨良多：是你——城市，讓生活更美好！
　　
　　模擬評分
　　基礎(chǔ)等級37分+發(fā)展等級17分=54分
　　
　　評分依據(jù)
　　無論是拆遷，還是搬遷，都是一個民心工程，我們必須以積極的態(tài)度去面對這個工程。作者抓住城市建設(shè)中的這個熱點話題，道出了“城市，讓生活更美好”的主題。文章扣住了熱點，選材很好，值得一讀。
　　
　　【拓展訓練】
　　請以“清風的呼喚”為題，寫一篇文章。
　　要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③不少于800字。
　　思路點撥：“清風”即涼爽的風，它如同一位峨冠博帶、儀容清雅的歷史老人，穿越時空，站在時代的潮頭，面對蒼茫大地，呼喚著公平正義、道德良知、人間真情、健康成長、富庶文明和民族復(fù)興等。你關(guān)注什么，思考什么，渴望什么，都可以通過“清風”這一載體表達出來，或展示你的青春風采，或傾吐你的獨特心聲，或抒發(fā)你悲天憫人的情懷。
　　考生寫作時，需注意：1.緊扣題目。題目是“清風的呼喚”，而不是“我”或“他”的呼喚。2.選好角度。縱有千言萬語，也要明白從小角度切入是寫出佳作的好方法。3.思路清晰。布局謀篇、遣詞造句要為中心服務(wù)，力求達到語言流暢，主次分明，避免雜亂無章?？忌申P(guān)注時政熱點，縱覽世界風云，也可體察百姓冷暖，感悟人生百態(tài)等?？忌挥羞M行理性思考，才能激濁揚清，妙筆生花。
　　
　　【訓練習作】
　　清風的呼喚
　　□王德政
　　且聽風吟。
　　漣漪，一圈圈蕩開，緩緩的，在湖面。
　　清風，一陣陣吹來，爽爽的，在心田。
　　清風呼喚刻骨銘心的親情，清風呼喚患難與共的友情，清風呼喚忠貞不渝的愛情。清風呼喚著人們走向真善美，呼喚著人們感受人間真情，走向幸福美滿。
　　初春的清風呼喚親情
　　告別了冬日的冰雪，初春的清風將嚴寒打敗。又是一個新的希望在枝頭綻放，我們伴著響亮的啼哭聲來到這個世界，而親人將我們哺育。不知在多少個天未放亮的清晨，廚房里已經(jīng)開始了鍋碗瓢盆的叮當進行曲；不知在多少個平凡的日子里，慈愛的心始終為我們懸著，忐忑著；不知在多少個夜里，路燈下焦急的身影在等待著，祈禱著；更不知在永不停息的分分秒秒里，兩汪秋水在注視著我們，將無限的愛傾灑。清風問我：“你為父母做了些什么？”我呆住了。我們的任性不就是那壓彎枝頭的積雪？我們的倔犟不就是那父母手上的傷疤？愛已入骨，親情如初春的風，不顧冰雪的寒冷與頑固，依舊吹拂著，呼喚著，呼喚著我們學會孝敬父母，如初春之風融化冰雪，去撫平父母額上的溝壑。
　　仲春的清風呼喚友情
　　后悔那一次斤斤計較使兩顆心有了隔閡，后悔那一次誤解讓對方流下了委屈的淚水，后悔那一次大打出手把一顆鐵釘釘在了彼此的心上。我曾問天空，什么是友情？它以鳥兒與白云的和諧解釋。我曾問大地，什么是友情？它以草兒與花朵的依戀解釋。我曾問大海，什么是友情？它以不擇細流的包容解釋。我明白了，如仲春之風吹開枝頭的桃花。風賦予桃花優(yōu)美的舞姿，桃花回報風以馨香。友情如仲春之風呼喚相互幫助，相互鼓勵，患難與共，風雨同舟。
　　暮春的清風呼喚愛情
　　明月夜，短松岡，一位丈夫?qū)I輕彈；團扇，團扇，有位女子以其遮病容，守護短暫易逝的愛情。一個女人可以在兩年寫六百封信給已是植物人的丈夫，忠貞不渝守護他六百多個晝夜……愛情也許不如想象得那樣浪漫，但一定要忠貞，就如暮春依舊堅持吹拂的清風。愛情不拒絕平凡，但呼喚激情與熱烈，如暮春之清風將希望吹入熱情的夏天。
　　清風來，水波興，你心中那泓湖水是否因聽到了清風的呼喚而怦然心動呢？
　　
　　模擬評分
　　基礎(chǔ)等級37分+發(fā)展等級18分=55分
　　
　　評分依據(jù)
　　本文以“呼喚人間真情”總領(lǐng)下文，中間將“真情”拆解為“親情”“友情”和“愛情”，感情真摯。作者運用蒙太奇手法結(jié)構(gòu)全文，文章思路清晰，通過三個片段表現(xiàn)了一個共同的中心。