現(xiàn)代文閱讀備考之散文

　　【閱讀指津】
　　一篇散文，就是一杯作者用自己的人生經(jīng)驗(yàn)釀成的“酒”。我們閱讀散文，也就是在品嘗這杯“酒”。因此，我們?cè)陂喿x散文時(shí)要從品味語言入手，咬文嚼字、仔細(xì)品嘗，才能品味出其中豐富而復(fù)雜的滋味，讀出作者對(duì)于人生或自然的感悟。一般來說，閱讀散文我們可以從以下幾方面入手：
　　一、品味語言，領(lǐng)會(huì)意境。散文的藝術(shù)可以稱之為“語言的藝術(shù)”。作家在創(chuàng)作時(shí)，一定會(huì)用同他的思想感情完全貼切的語言文字來表達(dá)其思想感情。讀者只有透徹理解文章中的語言文字所具有的意義和情味，才能感知作品的藝術(shù)形象，領(lǐng)悟作家的思想感情。
　　二、抓住文眼，領(lǐng)悟感情。文眼是指文章中能點(diǎn)明內(nèi)容情感與謀篇布局的只言片語或語句，即文章的點(diǎn)睛之筆。文眼多為議論抒情或比喻象征的語句。我們抓住了文章的文眼，也就抓住了分析理解文章的關(guān)鍵。
　　三、抓住線索，分析結(jié)構(gòu)?！靶紊⑸窬邸笔巧⑽牡奶攸c(diǎn)，這也是分析散文結(jié)構(gòu)的一個(gè)依據(jù)。結(jié)構(gòu)上的“形散”，指行文蔓延，放得開；結(jié)構(gòu)上的“神聚”，指散文總是有一條貫串全文的或明或暗的線索。閱讀散文時(shí)，我們只有抓住線索方可把“放得開”的材料“收得回”。
　　總之，閱讀散文時(shí)，我們只要仔細(xì)推敲字句，運(yùn)用情感體驗(yàn)，與同類文章進(jìn)行比較，展開想象的翅膀，就能讀出作者對(duì)人生或自然的感悟。
　　
　　【鏈接中考】
　　（2010年山東省煙臺(tái)市中考語文試題）現(xiàn)代文閱讀。
　　塞外的春天
　　□栗容若
　　說到長(zhǎng)城外邊，古代的詩(shī)人們常常想作永久的荒涼?！按猴L(fēng)不度玉門關(guān)”“春風(fēng)疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飛沙飄雪以外，什么都沒有。其實(shí)，塞外自有動(dòng)人的春天，也綺麗，也溫馨，使人熱辣辣，軟綿綿，所看到聽到的充滿了生命的愉快歡欣。
　　首先報(bào)道春消息的是“啦啦”的白烏鴉，跟“嘎嘎”的長(zhǎng)頸雁。它們回來了，也就是說真要“大地回春”了。到了“驚蟄”，蟄伏的昆蟲們可并不驚動(dòng)，只是在沙灘上可以看見驚鴻，樹上新飛來了鳴鳩，陪襯上舊有的百靈、沙雞……天上地上，聲音色澤都起了新的變化。簡(jiǎn)單的復(fù)雜了，素樸的絢爛了。
　　“春分河自爛”，冷冰冰靜悄悄的黃河，長(zhǎng)眠了四個(gè)月，忽然塌陷龜裂，接著流起凌來，大塊的像山，小塊的像床，有長(zhǎng)條，有方塊，你撞我，我擠你，筑成了冰壩，攔高了春水，大渠小渠，黃水湯湯，有金色鯉魚在跳躍。當(dāng)家家嘗到開河魚的鮮味兒的時(shí)候，喧嘩咆哮的黃河流凌完了，平滑如鏡，皮筏子、平底船都等著下河了。
　　清明確是天清日朗，可是走遍原野，也看不見一點(diǎn)嫩綠草芽?！按河曩F如油”，那是華北的話，要是在塞外，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，簡(jiǎn)直是百年不遇的事。碰到陰天，也說不定還會(huì)飄幾片白雪。杏花要到谷雨節(jié)才能看到，天氣太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。從谷雨到立夏，世界可要?jiǎng)∽兞?。嬌艷是榆葉梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，潑辣是馬蘭草，海棠夭桃，應(yīng)有盡有，葡萄藤蘿，到處都成架。如果您立在歸綏城頭上看去，真是煙云霧樹，家家錦繡，百花爛漫，萬紫千紅。輕浮的柳絮、精制的揚(yáng)花、濫造的榆錢，隨著風(fēng)飄來飄去，自由地成堆成垛。踏上去，有的軟綿綿，有的沙沙響，可算是十分春色布滿了人間。
　　要想看看塞外的嬉春圖，那么，黃昏的平沙落雁，清晨的乳鳩爭(zhēng)巢，當(dāng)然很有意思。不過最有情趣的還是艷陽天芳草地里看牧場(chǎng)。時(shí)間最好在太陽剛剛西斜的當(dāng)兒，成百成千的牛羊駝馬，都吃得飽欣欣的，胖油油的，各有各的美麗，各有各的精神。您看吧，有的比肩曬太陽，有的臥著說家常，有的雙雙在散步，有的成對(duì)兒比犄角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣劇，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。勝利的拉開嗓子唱歌，失敗的夾著尾巴逃走。形形色色，畫不出也寫不出。這兒的愛情廣場(chǎng)，沒有金錢、地位、門第的問題，各自憑了先天的毛色，當(dāng)下的健康，平常的人緣，一時(shí)的機(jī)智，決定成功跟失敗，大體上看是“天地皆春，百獸率舞”。
　　我看過幽燕的上林春色，我看過江南的草長(zhǎng)鶯飛，這些都不能使我忘情于塞外的渠口春漲，繞郭柳煙。我參與過陜壩的“手栽楊柳三千樹”，我撫摩過歸綏的“春風(fēng)十萬散榆錢”。六七年來，卻是越走越遠(yuǎn)，越走越向南，哪里是天上，哪里是人間？哪里是中原，哪里是九邊？我怕聽嘎嘎的雁聲，因?yàn)樗€是海闊天空，有去有還。我愿藉春風(fēng)寄語，我想請(qǐng)海水傳言，看飽了繁花似錦，聽夠了軟語如綿；最好是青春結(jié)伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飛度陰山，看天青日白，萬家勝歡，埋骨在黃河灣處，大青山前。
　　（選自《深山書簡(jiǎn)》，有刪改）
　　1.文章第二自然段至第五自然段描繪了四幅塞外春天的圖畫，分別是___________、___________、__________、百獸戲春圖。
　　2.品味、賞析下面的句子。
　?。?）輕浮的柳絮、精制的揚(yáng)花、濫造的榆錢，隨著風(fēng)飄來飄去，自由地成堆成垛。
　　從詞語運(yùn)用的角度（說說黑體詞語的表達(dá)作用）：
　?。?）有的比肩曬太陽，有的臥著說家常，有的雙雙在散步，有的成對(duì)兒比犄角。
　　從修辭運(yùn)用的角度：
　　3.第六自然段中“我怕聽嘎嘎的雁聲，因?yàn)樗€是海闊天空，有去有還。”結(jié)合全文說說“我”為什么怕聽嘎嘎的雁聲。
　　4.品讀文章最后一自然段的畫線部分，結(jié)合全文說說該句表達(dá)了作者怎樣的思想感情。
　　
　　【模擬訓(xùn)練一】
　　常伴一輪明月
　　□洗塵
　　幾千年來，中國(guó)人一直對(duì)月情有獨(dú)鐘，在那一輪圓亮的月上，國(guó)人傾注了太多太多的情感，不管識(shí)字與否，大抵都知道月中有舞動(dòng)著寂寞廣袖的嫦娥，有釀造了香溢天界桂花酒的吳剛，有孜孜搗藥不倦的玉兔。
　　我一直很喜歡被后世譽(yù)為“一詩(shī)立詩(shī)壇”的張若虛的那一首詩(shī)——《春江花月夜》，“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”每每想起這首詩(shī)，眼前就會(huì)有一幅亮麗的畫面在流動(dòng)，圓而亮的月，綠如藍(lán)的春江水，燦爛若錦的花……由天地分而始，這輪明月就穿越時(shí)空，為黑夜增添了光華和浪漫。文人們對(duì)著一輪明月，飲酒作賦，揮毫潑墨，前赴后繼地抒發(fā)著自己的情思?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”詩(shī)仙用寥寥二十個(gè)字將月的（）、月的凈、月的（ ）淋漓盡致地揉進(jìn)思鄉(xiāng)之情中。而在中秋月圓之夜，東坡先生吟出了后世代代傳誦的名句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。___________，____________?！睂⑷松臒o奈與希望都賦予一輪明月，讓她充滿了人情味。
　　“月上柳梢頭，人約黃昏后?！甭?，多少的山盟海誓都在拜托月亮來印證。不論是花香幽幽的春天，還是清風(fēng)鳴蟬的夏日，不論______
　　__________，還是________________，皆別有一番情致。春夜里，萬物復(fù)蘇，花團(tuán)錦簇，戀人們的情感如花般靜悄悄地開放。仲夏夜，月華如水，蛙聲陣陣，怡人的輕風(fēng)撩撥著戀人們溫柔的眼神。秋夜里，天藍(lán)如席，一塵不染，恰如他們純情脈脈的目光。雪后的夜，冰月高懸，潔白如玉，熾熱的情卻如熊熊火焰般驅(qū)走了冬的凜冽！
　　曾讀過一則佛教故事：一山僧方定，有一小偷兒潛入，僧察之，朗聲道：“山寺無他物，送你床頭僧袍以避風(fēng)涼，送你一輪明月照清山路。去吧，阿彌陀佛！”次日晨，僧袍被疊得方方正正置于山門外。僧嘆曰：“我真的送了他一輪明月！”是?。≡鹿馊缣故幍乃?，可滌凈塵世的一切！天藍(lán)藍(lán)，月光光，置身其間，心靈會(huì)純潔得空洞，所有的邪念、雜念都會(huì)羞愧地遠(yuǎn)去，人就會(huì)變成自己的神靈！
　　
　　帶著明月上路，黑暗將不能打擾你！帶著明月上路，你會(huì)擁有無盡的快樂！
　?。ㄟx自《思維與智慧》2009年第28期）
　　思考練習(xí)
　　1.請(qǐng)根據(jù)第二自然段中的畫線詩(shī)句的意境，用40字左右描繪出一幅亮麗的“春江月夜圖”。
　　2.請(qǐng)?jiān)诘诙匀欢蔚睦ㄌ?hào)中，各補(bǔ)寫一個(gè)字，將李白《靜夜思》中月亮的特點(diǎn)概括出來。
　　3.請(qǐng)將第二自然段橫線上的詞句補(bǔ)充完整。
　　4.仿照前面的兩個(gè)句子，順其思路，將第三自然段中橫線上的句子補(bǔ)充完整。
　　5.請(qǐng)你聯(lián)系上下文說說“我真的送了他一輪明月！”這句話的雙關(guān)意義。
　　
　　【模擬訓(xùn)練二】
　　父愛的高度
　　□吳宏博
　　記得我小時(shí)候，家在農(nóng)村。那時(shí)電影、碟機(jī)之類玩意兒在鄉(xiāng)下我壓根就沒見過，更不用說是享用了。所以要是逢有哪個(gè)村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去，在那露天地里，黑壓壓的一片，煞是壯觀。
　　那時(shí)父親還年輕，也是個(gè)電影迷。每遇此等好事，父親就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老“永久”，帶著我摸黑去趕熱鬧。
　　到了電影場(chǎng)，父親把車子在身邊一撐，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群后邊。我那時(shí)還沒有別人坐的板凳腿高，父親就每每把我架在他的脖子上，直至電影結(jié)束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》，我騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說：“嗨！嗨！‘水漫金山’了?！?br/>　　一晃好多年就過去了，我已長(zhǎng)得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。
　　春節(jié)回家，一天聽說鄰村有人結(jié)婚，晚上放電影，兒時(shí)的幾個(gè)玩伴就邀我一同去湊熱鬧。我對(duì)父親說：“爸，我去看電影了！”父親說：“去就去嘛，還說什么，又不是小孩子了！”
　　“你不去？”“你自個(gè)兒去吧，我都六十幾的人了，湊什么熱鬧！”
　　來到電影場(chǎng)，人不算多，找個(gè)位置站定。過了不大一會(huì)兒，身邊來了一對(duì)父子，小孩直嚷嚷自己看不見，如多年前父親的動(dòng)作一樣，那位父親一邊說著“這里誰也沒有你的位置好”，一邊托著孩子騎在了自己的脖子上。孩子在高處“咯咯”地笑著。
　　不知怎么搞的，我的眼睛一下子就濕潤(rùn)了。這么多年了，我一直尋找一個(gè)能準(zhǔn)確代表父愛的動(dòng)作，眼前這一幕不就是我尋找的結(jié)果嗎？
　　想起許多往事，我再也無心看電影，而是獨(dú)自回家。
　　敲門。父母已睡了，父親披著上衣來開門：“怎么這么早就回來了，電影不好看嗎？”
　　看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我的淚一下子就涌了出來，什么也沒回答，只是把自己身上那件剛才出門時(shí)父親給披上的大衣又披在了他那單薄的身上。
　　是??！父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間就累彎了腰，老了。
　　我知道，這一生，無論我人生的坐標(biāo)有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心里有把尺??！
　?。ㄟx自《時(shí)文選粹》）
　　思考練習(xí)
　　1.這是一篇優(yōu)美的散文，文章是圍繞什么來展開的？
　　2.“父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說：嗨！嗨！‘水漫金山’了”句中的“水漫金山”是什么意思？請(qǐng)用簡(jiǎn)略的文字概述“水漫金山”的故事情節(jié)。
　　3.文中描寫了“我”兩次看電影的情景，但目的不同。其中描寫“我”第一次看電影的情景的目的是什么？
　　參考答案見下期