古詩(shī)賞析題解答步驟

　　【方法指津】
　　因《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣?！苯陙?lái)隨著教學(xué)改革的深入，各地的中考語(yǔ)文試卷都加大了對(duì)古詩(shī)詞考查的比重，試題的呈現(xiàn)形式變得靈活多樣，試題的難度也在不斷加大。
　　但是，無(wú)論中考古詩(shī)鑒賞的材料如何選擇，問(wèn)題的設(shè)置如何變幻，其考查的能力和價(jià)值取向都是基本不變的。通過(guò)分析，筆者發(fā)現(xiàn)命題中某些共同的特點(diǎn)。其一，古詩(shī)第一題著眼于從整體上對(duì)詩(shī)歌詩(shī)意的理解與把握，命題時(shí)主要就詩(shī)句中的重要詞、句的意義進(jìn)行考查。其二，古詩(shī)第二題對(duì)學(xué)生能力的要求高于第一題，在理解詩(shī)意的前提下，要求學(xué)生分析、欣賞古詩(shī)的主題、情感、形象、寫(xiě)作技巧及語(yǔ)言風(fēng)格等。這些看似不同類(lèi)型的問(wèn)題，實(shí)際上都考查同學(xué)們對(duì)詩(shī)句意義的分析和理解的能力。而考查方法一般有鑒賞評(píng)價(jià)，或賞析古詩(shī)的表現(xiàn)手法，或賞析詩(shī)人的情感，或賞析詩(shī)人用語(yǔ)的風(fēng)格技巧。
　　對(duì)于中考古詩(shī)賞析題命題意圖的分析，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)古詩(shī)賞析題的考查功能，選擇合適的方法進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。如果我們對(duì)中考古詩(shī)賞析題的設(shè)題再作剖析，還可以有以下的進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)：
　　古詩(shī)賞析第一題對(duì)于詩(shī)意理解的考查，多從如下幾個(gè)角度去命題：
　　1.詩(shī)歌意象特點(diǎn)的概括。
　　2.詩(shī)歌意象內(nèi)容的提煉。
　　3.詩(shī)句語(yǔ)言的理解。這類(lèi)問(wèn)題一般重點(diǎn)考查在語(yǔ)境中對(duì)部分詩(shī)句的理解。
　　古詩(shī)賞析第二題側(cè)重對(duì)古詩(shī)語(yǔ)言、情感、手法等方面的賞析。就目前的考查形式而言，主要表現(xiàn)為感悟詩(shī)人情懷、分析詩(shī)句和表現(xiàn)手法、鑒賞詩(shī)句語(yǔ)言等。無(wú)論哪一類(lèi)賞析，都需要在整體把握詩(shī)歌內(nèi)容和意蘊(yùn)的前提下去作具體分析。
　　除了解詩(shī)歌賞析題的考查形式外，在古詩(shī)賞析的備考復(fù)習(xí)中，我們還要掌握有效讀詩(shī)的方法。真正讀懂一首古詩(shī)，一般有以下三個(gè)步驟。
　　第一，解詩(shī)意。所謂解讀詩(shī)意，即要整體理解和把握詩(shī)句的大意。在通讀詩(shī)句的過(guò)程中，要抓住一切能助于讀通詩(shī)歌的信息，如詩(shī)題和注釋等。
　　第二，析手法。很多詩(shī)歌尤其絕句的三、四句是詩(shī)人匠心獨(dú)運(yùn)之處，詩(shī)人往往采取一定的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)其欲表達(dá)的內(nèi)容。詩(shī)歌賞析中，對(duì)于詩(shī)句表現(xiàn)手法的分析，有利于我們由表及里地把握詩(shī)句的內(nèi)涵和深入理解詩(shī)人用筆的意義。詩(shī)歌的表現(xiàn)手法不一而足，我們應(yīng)掌握常見(jiàn)的幾大類(lèi)，如：詩(shī)歌的修辭手法（比喻、擬人、對(duì)比、夸張等），詩(shī)歌的描寫(xiě)手法（襯托、以動(dòng)襯靜、動(dòng)靜結(jié)合、渲染、烘托、想象等），詩(shī)歌的抒情手法（直抒胸臆、借景抒情、情景交融、托物言志等）。
　　第三，悟情感。讀懂一首詩(shī)歌的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)是把握住了詩(shī)人的情感，所謂“詩(shī)言志”就是這個(gè)道理。體悟詩(shī)人情感的方法有：
　　1.分析結(jié)句。詩(shī)歌有起承轉(zhuǎn)合之說(shuō)，所謂結(jié)句即詩(shī)句之“合”，它是詩(shī)人“感發(fā)意志”“體物寫(xiě)情”的關(guān)鍵。詩(shī)歌的結(jié)句，是詩(shī)人抒情、言志、闡理的重心所在。
　　2.尋找詩(shī)眼。所謂詩(shī)眼，指詩(shī)歌中揭示主旨或藝術(shù)內(nèi)涵的警策或精練之語(yǔ)，是詩(shī)歌中最凝練、最傳神的字（句）。詩(shī)眼是全詩(shī)的主旨所在，是含有某種哲理的字詞句，是全詩(shī)最精彩和關(guān)鍵的字詞句。
　　3.理解意象。“意”，就是詩(shī)人的思想、情感、意念?！跋蟆?，就是物象、形象。“意象”就是意中之象，是客觀物象經(jīng)過(guò)詩(shī)人的感情活動(dòng)而創(chuàng)造出來(lái)的獨(dú)特形象。在我國(guó)古典詩(shī)歌漫長(zhǎng)的歷程中，形成了很多傳統(tǒng)的意象，它們蘊(yùn)涵的意義基本是固定的。如菊花象征隱逸、高潔、脫俗等，梅花象征高潔、堅(jiān)貞、高雅等。如王冕《白梅》中“忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春”，透露出詩(shī)人那高潔脫俗的品格。
　　【跟蹤訓(xùn)練】
　　一、閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。
　　絕句
　　□［唐］杜甫
　　江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。
　　今春看又過(guò)，何日是歸年？
　　1.詩(shī)人用一個(gè)“燃”字寫(xiě)出了山花的什么特點(diǎn)？
　　2.詩(shī)歌的最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？
　　二、誦讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。
　　夏意
　　□［宋］蘇舜欽
　　別院深深夏席清，石榴開(kāi)遍透簾明。
　　樹(shù)陰滿(mǎn)地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。
　　詩(shī)中運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？有何作用？
　　參考答案見(jiàn)下期