游學(xué)的候鳥

　　逢夏末秋至?xí)r節(jié)，成群結(jié)隊(duì)的候鳥開始陸續(xù)飛過蘆葦蕩、飛過大海和云層、飛過一棟棟現(xiàn)代建筑，開始它們的海外游學(xué)之旅，晝夜兼程。生物學(xué)把它們的遷徙歸結(jié)為生命的本能，一到遷徙期，部分物種會(huì)終日朝向遷徙方向站立，不斷試圖起飛。像候鳥一樣躍躍欲試的，還有正待出國(guó)的莘莘學(xué)子。
　　
　　2011年10月15日，由中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)主辦的中國(guó)國(guó)際教育展在北京國(guó)貿(mào)展廳拉開帷幕，為期兩天，此后將陸續(xù)在青島、西安、上海、武漢、成都和廣州各地巡回。北京專場(chǎng)共有來自36個(gè)國(guó)家和地區(qū)的500多所高校向中國(guó)學(xué)生推介自己的學(xué)校和專業(yè)。這對(duì)有意出國(guó)的學(xué)生們來講無疑是與院方代表交流的好機(jī)會(huì)。
　　走出國(guó)貿(mào)站地鐵口，穿過100米左右的宣傳隊(duì)伍，一列更長(zhǎng)的隊(duì)伍橫亙?cè)谟浾哐矍?，足足有四五?jié)動(dòng)車車廂的人群正在向著入口處緩慢移動(dòng)，在一張張年輕朝氣的學(xué)生面孔中，偶爾能見到隨行的家長(zhǎng)。
　　“一直想去香港讀法律，”排隊(duì)等候進(jìn)場(chǎng)的高二學(xué)生小王說，他在上初中的時(shí)候就按照自己的理想規(guī)劃好了求學(xué)目標(biāo)，“但是香港大學(xué)這次沒有來參展，來這隨便看看，沒準(zhǔn)兒能碰到更想去的學(xué)校，”與他一起來的同學(xué)則戲謔地表示，“他去哪兒我就去哪兒。”
　　記者的身后不一會(huì)兒也排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。學(xué)生們拿自己的學(xué)生證和填好的留學(xué)意向調(diào)查問卷便可免費(fèi)進(jìn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們則需要在售票處花10塊錢購(gòu)買一張入場(chǎng)券。手里已經(jīng)攥滿宣傳資料的劉阿姨，胳膊上挽著七八個(gè)中介的宣傳袋子。她想給女兒選擇一個(gè)歐洲的大學(xué)，“孩子在家學(xué)習(xí)，她自己也沒什么主意，我給她參謀參謀。我是想讓她去歐洲，因?yàn)槲胰ミ^，感覺還不錯(cuò)?！迸旁诤竺娴囊粋€(gè)女孩兒聽到劉阿姨這么說，也贊同地表示，“喜歡歐洲的范兒”。
　　通過安檢后，進(jìn)場(chǎng)的人群呼啦一下四散開來。有的人在門口掃了一眼展位圖，直接奔著預(yù)想學(xué)校的展位而去，更多的人則是從頭開始走起，遇到感興趣的學(xué)校才停下來看一下。一層和二層所有的展位加起來，光是走馬觀花，就需要一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。
　　展位所在處有國(guó)外各大院校的代表、各國(guó)使館人員，另外也不乏一些中介機(jī)構(gòu)。如果咨詢者的外語能力不是很好的話，選擇和國(guó)外院校的代理中介交流，倒是一條捷徑。“那你說我孩子學(xué)什么專業(yè)比較好？”面對(duì)這位男士的提問，一家中介公司的高級(jí)顧問分析說，“學(xué)技術(shù)吧，學(xué)點(diǎn)技術(shù)回來好就業(yè)，現(xiàn)在出去學(xué)管理的太多了?！钡玫酱鸢傅哪惺堪胄虐胍傻仉x開這個(gè)展位，走了幾步后對(duì)記者說，“我還是想讓他學(xué)管理，可能好一點(diǎn)，如果學(xué)技術(shù)，還不如在國(guó)內(nèi)學(xué)個(gè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校呢，不用跑外國(guó)那么遠(yuǎn)?！?br/>　　快到中午的時(shí)候，展廳內(nèi)已經(jīng)十分擁擠了。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員趁著人多眼雜，開始偷偷地在展廳內(nèi)發(fā)放調(diào)查問卷，獲取學(xué)生的資料。他們?nèi)宄扇?，時(shí)刻防備著被保安人員發(fā)現(xiàn)，但還是有人躲不過盤問，狡辯不成后便乖乖地把宣傳單和調(diào)查問卷上繳，然后走到角落里或者樓梯轉(zhuǎn)角處，稍作調(diào)整。
　　記者也跟到角落里，一個(gè)十七八歲的女孩兒走上前來，“幫我填一份問卷唄，隨便填填就行，”她是北京理工大學(xué)一名大二的學(xué)生，平時(shí)沒課就出來做兼職，在她看來，今天的工作很有意思，“能看到很過國(guó)外的名校，”但她說從沒想過要出國(guó)留學(xué)，“考研的話可能會(huì)去成都吧，先把中國(guó)走遍?！?br/>　　午時(shí)漸至。找到答案的人們?nèi)齼蓛傻仉x開，心里尚無所屬的學(xué)生和家長(zhǎng)們則隨處找個(gè)地方坐下來，吃點(diǎn)東西補(bǔ)充體力。
　　一個(gè)女孩在展廳內(nèi)買了咖啡和快餐，在記者身邊席地而坐?！拔倚铡?，學(xué)生的‘生’，”這個(gè)姓氏很特別的女孩兒穿著打扮也很特別，她指著手中的伯明翰藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)對(duì)記者說，“我覺得這個(gè)學(xué)校還成，它們有一個(gè)珠寶學(xué)院，不死板，我不喜歡什么中文呀、數(shù)學(xué)呀、外語呀，”她也不清楚學(xué)了之后能不能當(dāng)上珠寶設(shè)計(jì)師，“先出去唄，還能學(xué)口語?！?br/>　　在記者的采訪中，學(xué)生們多是抱著這樣的心態(tài)：開眼界、練口語、有意思，對(duì)以后的就業(yè)幾乎沒有考慮。而家長(zhǎng)們說出的理由更像是經(jīng)過深思熟慮的，“國(guó)內(nèi)的壓力太大了，想送孩子出去讀高中，能不回來就不回來，他姨在美國(guó)，能照顧他，我們平時(shí)多去看看他唄，”面對(duì)價(jià)格不菲的學(xué)費(fèi)，這位阿姨笑笑說，“在北京讀個(gè)好一點(diǎn)的高中沒有幾十萬也下不來呀，反正都是花錢，”她想讓自己的孩子出去當(dāng)一個(gè)純粹的學(xué)生，而不像在國(guó)內(nèi)當(dāng)個(gè)考生。
　　有的家長(zhǎng)主動(dòng)送孩子出國(guó)留學(xué)，有的家長(zhǎng)更像是被迫的，“送他出去干啥？送出去好唄，孩子整天太壓抑了，”這位叔叔在跟記者交流的過程中，情緒很激動(dòng)，他想抓緊在這兩天給孩子選到一所合適的學(xué)校，“咋整，他成績(jī)不好，在國(guó)內(nèi)考不上什么好大學(xué)，也沒什么理想，出去鍍鍍金唄，”讓他看到不錯(cuò)的一點(diǎn)是國(guó)外部分大學(xué)可以在大三選擇自己的專業(yè)，讓孩子有更多時(shí)間選擇專業(yè)。
　　在國(guó)貿(mào)展廳的貴賓室里，每隔十分鐘就會(huì)有一場(chǎng)留學(xué)說明會(huì)，為學(xué)生和家長(zhǎng)答疑解惑。日本、法國(guó)、瑞士、瑞典、德國(guó)等國(guó)家的留學(xué)說明會(huì)依次舉行。聽日本和法國(guó)留學(xué)說明會(huì)的觀眾相對(duì)較多。
　　“很難得，早稻田大學(xué)也來了，但是能申請(qǐng)英語入學(xué)的專業(yè)特別少，我想去的專業(yè)只能申請(qǐng)日語入學(xué)，其他的專業(yè)也要求有相關(guān)專業(yè)背景，”面對(duì)重重限制，一心想去日本賞櫻花的女孩兒說，她大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了兩年白領(lǐng)，“趁著年輕，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)唄，錢都準(zhǔn)備好了。”
　　像早稻田大學(xué)這樣的國(guó)際知名大學(xué)展位前，咨詢的學(xué)生和家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕，但是也有一些學(xué)校的展位前門可羅雀，“準(zhǔn)備了1000份宣傳資料，發(fā)出去能有20多份吧，大多數(shù)都是一些中介，來談合作的，”俄羅斯一所大學(xué)的中介代表說道。各個(gè)展位開始紛紛整理宣傳資料，準(zhǔn)備接下來一天的展覽。
　　走出國(guó)貿(mào)展廳，人們四散而去，不知道提著沉沉資料袋的他們是否已經(jīng)找到了想去的方向。在與院方交談后，一些或主觀或客觀的條件將限制他們不能前往心儀的大學(xué)，對(duì)此，他們會(huì)改變初衷還是攻克障礙？面對(duì)出國(guó)留學(xué)，人們總是有各種各樣的理由，歸根結(jié)底，就是中國(guó)的教育制度已經(jīng)不能滿足人們?nèi)找尕S富的需求。當(dāng)考試這一道門遇到對(duì)多彩生活的渴望，孰更具吸引力，一見便知。
　　有人說，中國(guó)的小學(xué)生是練出來的，中國(guó)的高中生是考出來的，中國(guó)的大學(xué)生是混出來的，這確實(shí)是個(gè)別學(xué)生之外的常態(tài)。一年又一年，一代代不斷重復(fù)著師兄師姐的前車之鑒。無論在想象中還是事實(shí)上，國(guó)外的教育都更符合人的本性，一批批學(xué)生像候鳥一樣飛出去，也不足為奇。
　　不管在哪種教育體制下，莘莘學(xué)子都需要經(jīng)歷“辛辛學(xué)子”的階段，學(xué)習(xí)本來就是對(duì)自己未來負(fù)責(zé)的過程。如果單純?yōu)榱苏覀€(gè)地方懶散度日，那大可不必費(fèi)盡周折跑到國(guó)外去。在外生活未必比國(guó)內(nèi)容易，但可能會(huì)更鍛煉人；在外學(xué)習(xí)也未必比國(guó)內(nèi)輕松，但可能會(huì)更多彩。
　　出去，尋找的是另一種可能。得到什么，也只是一種可能。