淺談看圖作文的寫作

　　看圖作文是一種給材料的作文形式，即習(xí)作者在一幅或多幅畫面前，根據(jù)畫面所展示的人物（或事物）以及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，通過細(xì)致的觀察，展開合理的想象，補(bǔ)充細(xì)節(jié)，充實(shí)內(nèi)容，并用語言文字把畫面所寓含的東西寫成文字（或口頭）形式的一種作文訓(xùn)練形式。
　　看圖作文這種作文方式，有助于提高習(xí)作者的觀察能力、思維能力、應(yīng)用語言文字的能力和組織表達(dá)能力等，在中小學(xué)的作文訓(xùn)練中占有相當(dāng)重要的地位和比重。
　　當(dāng)習(xí)作者面對給定的一幅或多幅畫面時(shí)，怎樣才能準(zhǔn)確把握住畫面內(nèi)容，寫好一篇看圖作文呢？我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)遵循下列步驟。
　　一、認(rèn)真觀察畫面，確定畫面內(nèi)容
　　弄清畫面的意思，是寫好看圖作文的第一步，也可以說是寫好看圖作文的關(guān)鍵。要是連圖都看不懂，寫好也就無從談起。
　　1.觀察畫面內(nèi)容，就是按既定的意圖，對畫面進(jìn)行周密、系統(tǒng)地觀察，抓住畫面的主要特征和細(xì)微之處。
　　但觀察不是漫無目的的亂觀察，而是按一定的順序進(jìn)行，不管是單幅的還是多幅的都應(yīng)如此：多幅的，按畫幅的先后逐一觀察，然后再連起來作總體觀察；一幅之中，又按一定的順序觀察（單幅的也如此）。（本文重點(diǎn)說明單幅的觀察順序）
　　在觀察時(shí)，我們一般是從觀察人物入手，先人物后事物：看圖中有幾個(gè)人物，他們在做什么。并從他們的服飾、神態(tài)、動(dòng)作等方面推測他們的年齡、身份等。然后以人物為中心，按照一定的順序觀察事物（或者說景物），如從遠(yuǎn)到近、從左到右、從中間到兩邊（或到四周）等，觀察人物周圍的環(huán)境，即人物活動(dòng)的空間，如山川、草木、蟲魚、鳥獸等，確定事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)等。
　　2.確定畫面內(nèi)容，就是在認(rèn)真細(xì)致的觀察畫面，弄清人物和景物，熟悉了畫面內(nèi)容之后，在頭腦中經(jīng)過一番思考，弄清這一幅或幾幅畫要告訴我們什么，即弄清畫面的中心思想（也叫主題思想）。如果是多幅的，要弄清每一幅畫的意思，再連起來作通盤考慮，分清主要內(nèi)容和次要內(nèi)容。
　　二、展開合理想象，擴(kuò)展畫面內(nèi)容
　　展開合理想象，擴(kuò)展畫面內(nèi)容，就是根據(jù)畫面內(nèi)容，想一想其前因后果、發(fā)生過程、故事情節(jié)、細(xì)節(jié)等，把畫面上沒有的而實(shí)際上應(yīng)該有（有時(shí)或許沒有）的內(nèi)容通過合理的想象補(bǔ)充出來，使其內(nèi)容更加具體、生動(dòng)、形象。
　　給定的畫面是靜止的，人物的神態(tài)、動(dòng)作變化、說話內(nèi)容、心理活動(dòng)等在畫面上是無法表現(xiàn)出來的。畫面上只交代了事情發(fā)展過程中某個(gè)特定階段的關(guān)鍵情節(jié)，而不是整個(gè)過程和全部情節(jié)。因此，我們觀察到的也只是極其有限的一小部分內(nèi)容，而不是全部內(nèi)容，更多、更豐富的東西在畫面之外，單把畫面上可以看到的幾個(gè)人、幾樣景物寫下來，當(dāng)然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
　　要想使文章變得具體、生動(dòng)、形象，那就要展開豐富的聯(lián)想和想象，進(jìn)一步擴(kuò)展畫面的內(nèi)容，把畫面上沒有的內(nèi)容，如事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，人物的語言、行動(dòng)變化、心理活動(dòng)等，根據(jù)畫面上已有的內(nèi)容，合情合理地推想出來，讓靜止的、不連貫的、無聲的圖畫，變成活動(dòng)的、連貫的、有“聲”有“色”的“電影”，映在作者的頭腦中。
　　想象的思路和范圍應(yīng)盡可能的開闊、寬廣，但想象又絕不能胡思亂想，它必須以圖為基礎(chǔ)來思前想后：想一想在此之前還發(fā)生了一些什么情況，之后還會(huì)有怎樣的演變，將會(huì)是一個(gè)怎樣的結(jié)果等等。同時(shí)，想象還必須符合生活實(shí)際，想象出來的東西或事物應(yīng)該是生活中有的或可能出現(xiàn)的，想象不能不著邊際，也就是說，想象要合情合理。
　　三、組織材料語言，再現(xiàn)畫面內(nèi)容
　　即把根據(jù)畫面觀察、想象得到的東西，用語言文字表達(dá)出來，成為書面的（或口頭的）東西。這是寫好看圖作文至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
　　在這一步，要根據(jù)畫面所要表達(dá)的中心內(nèi)容，決定材料取舍、層次的安排、語言的運(yùn)用等。哪些材料是主要的，哪些材料是次要的；哪些該先說，哪些該后說，哪些可以不說；該怎樣開頭，又該如何結(jié)尾；該選用哪些詞語才能準(zhǔn)確表情達(dá)意；該采用哪種表達(dá)方式以及哪些修辭手法才能使文章語句生動(dòng)、形象等，都是此時(shí)需要考慮和完成的。
　　運(yùn)用語言文字的能力如何，關(guān)系到你這篇文章的優(yōu)劣成敗，如果你不能很好地駕馭語言，那么你觀察得再仔細(xì)，想象再豐富，也是枉然的，寫出來的東西不是詞不達(dá)意、言不由衷，就是枯燥無味、味同嚼蠟。
　　四、仔細(xì)修改潤色，完善畫面內(nèi)容
　　好文章是寫出來的，也是改出來的。文章寫好后，要仔細(xì)修改。寫好之后，讀上幾遍，看看語句是否通順，用詞是否準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)符號使用是否正確，結(jié)構(gòu)層次的安排是否合理，材料的詳略是否得當(dāng)，重點(diǎn)是否突出，中心是否明確等等，再對照畫面，看看是否還有疏漏之處，是否橫生枝節(jié)，是否寫了一些無關(guān)緊要的東西。經(jīng)過增、刪、改、換，潤色后定稿，一篇好的看圖作文才算最后完成。
　　只要我們遵循看圖作文的規(guī)律，寫好看圖作文也并不難。多觀察、思考，勤于寫練，我們就一定能寫好它。當(dāng)然，作為一種開放型的寫練方式，它的一些規(guī)律和原則還有待我們?nèi)ヌ接憽?br/>　?。ㄗ髡邌挝?云南省巧家縣白鶴灘中學(xué)）