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    中低技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群中企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作行為研究

    2011-12-21 01:56:44王瑛
    中國科技論壇 2011年9期
    關(guān)鍵詞:學(xué)研吸收能力梧州

    王瑛

    (1.華中科技大學(xué)管理學(xué)院,湖北 武漢 430074;2.梧州學(xué)院工商管理系,廣西 梧州 543002)

    中低技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群中企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作行為研究

    王瑛

    (1.華中科技大學(xué)管理學(xué)院,湖北 武漢 430074;2.梧州學(xué)院工商管理系,廣西 梧州 543002)

    集群區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新活動績效與官、產(chǎn)、學(xué)三方互動配合的契合程度高度相關(guān)。本研究以三螺旋模型理論及吸收能力理論為基礎(chǔ),探討中低技術(shù)集群中學(xué)研機(jī)構(gòu)的作用,分析了企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作行為的影響因素。以90家梧州人工寶石產(chǎn)業(yè)集群企業(yè)為樣本進(jìn)行實證研究后得出結(jié)論:中低技術(shù)集群中產(chǎn)學(xué)研合作是一個包含了復(fù)雜聯(lián)系機(jī)制的系統(tǒng);并非所有的集群企業(yè)都可以有效地獲取和利用學(xué)研機(jī)構(gòu)的知識資源,其根源在于企業(yè)吸收能力制約著企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作的選擇行為及創(chuàng)新效率。綜合研究成果,探討了中低技術(shù)集群企業(yè)深化產(chǎn)學(xué)研合作的努力方向及對政府集群政策的借鑒意義。

    中低技術(shù)集群;產(chǎn)學(xué)研合作;吸收能力;人工寶石產(chǎn)業(yè)

    三重螺旋模型認(rèn)為,集群區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新活動績效與官、產(chǎn)、學(xué)三方互動配合的契合程度高度相關(guān)。圍繞斯坦福大學(xué)、麻省理工、劍橋大學(xué)而形成的高科技成功集群案例,表明大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)是區(qū)域創(chuàng)新知識的來源所在,通過產(chǎn)學(xué)研間的緊密合作,在促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新能力提升和區(qū)域經(jīng)濟(jì)成長中發(fā)揮著突出作用。研究指出,這些圍繞大學(xué)形成的成功集群,均是經(jīng)歷了50年以上公共政策及市場力量共同推動的結(jié)果,創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的形成和發(fā)展并非一蹴而就,需要付出長期的投入和耐心[1]。然而,在許多中低技術(shù)集群中,產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新意愿和集群創(chuàng)新能力普遍較弱,因此學(xué)研機(jī)構(gòu)在集群創(chuàng)新中的作用應(yīng)根據(jù)集群類型區(qū)別考慮。

    Asheim&Coenen依據(jù)產(chǎn)業(yè)知識屬性將集群分為以分析知識和以綜合性知識為基礎(chǔ)兩類[2]。其中,分析知識主要存在于通過認(rèn)知發(fā)掘和探索過程引發(fā)知識創(chuàng)新的高新技術(shù)集群中,如生物技術(shù)及ICT(信息通信技術(shù))集群;綜合性知識則主要存在于通過對已有知識集成應(yīng)用來推動技術(shù)創(chuàng)新的集群中,以傳統(tǒng)的中低技術(shù)集群為代表。以分析知識為基礎(chǔ)的集群中,企業(yè)技術(shù)中心作用突出,而且產(chǎn)學(xué)研間形成了強(qiáng)大的共生依賴性;而在中低技術(shù)集群,學(xué)研機(jī)構(gòu)的影響作用究竟如何,尚無理論關(guān)注。中低技術(shù)產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)總量中占有顯著份額,為社會提供了大量就業(yè)機(jī)會,其重要性不言而喻。而且現(xiàn)實中以綜合知識為基礎(chǔ)的富有活力的中低技術(shù)集群廣泛存在,已成為我國許多區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力所在。三重螺旋模型是否可以用來解釋中低技術(shù)集群的發(fā)展演進(jìn),學(xué)研機(jī)構(gòu)如何定位、服務(wù)于產(chǎn)業(yè)界,產(chǎn)業(yè)界如何更充分地利用學(xué)研機(jī)構(gòu)資源,才能引發(fā)協(xié)同創(chuàng)新優(yōu)勢,推動中低技術(shù)集群的升級?這些都是值得我們深思的問題。

    綜合以上考慮,本研究將以傳統(tǒng)中低技術(shù)集群中產(chǎn)學(xué)研合作為研究對象,探討該類集群中產(chǎn)學(xué)研合作的連接機(jī)制,以及企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作行為的影響因素,進(jìn)而探明學(xué)研機(jī)構(gòu)在該類集群發(fā)展中的作用,指出中低技術(shù)集群企業(yè)深化產(chǎn)學(xué)研合作的努力方向。

    1 研究假設(shè)

    1.1 中低技術(shù)集群中的產(chǎn)學(xué)研合作

    中低技術(shù)集群相關(guān)研究普遍認(rèn)為,大量中小企業(yè)為主的地區(qū),通過廠商的聚集及地理上的臨近性,促進(jìn)相互支持與學(xué)習(xí),享有規(guī)模經(jīng)濟(jì)或范圍經(jīng)濟(jì)的利益,由此激發(fā)持續(xù)的創(chuàng)新??梢园l(fā)現(xiàn),這些研究強(qiáng)調(diào)了中小企業(yè)間資源結(jié)合的集群創(chuàng)新模式,而忽略了中低技術(shù)集群結(jié)構(gòu)中的一類要素——學(xué)研機(jī)構(gòu)的重要作用。

    學(xué)研機(jī)構(gòu)是知識創(chuàng)新的重要來源,通過與集群企業(yè)結(jié)成正式及非正式的合作網(wǎng)絡(luò),提供知識資源,促進(jìn)知識交流,可以顯著改善企業(yè)的創(chuàng)新績效和競爭優(yōu)勢。然而,并非所有企業(yè)都能夠?qū)崿F(xiàn)高效的產(chǎn)學(xué)研合作。企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作的主要動機(jī)在于借助大學(xué)的設(shè)備、人員資源來實現(xiàn)知識創(chuàng)新,其合作規(guī)模、密度與產(chǎn)業(yè)知識屬性密切相關(guān)。Bruneel et al.指出,選擇與學(xué)研機(jī)構(gòu)技術(shù)合作的企業(yè)大都處于知識密集型產(chǎn)業(yè),規(guī)模較大且具有專門研發(fā)部門[3]。Fromhold-Eisebith認(rèn)為,政府通過加強(qiáng)集群知識創(chuàng)新平臺建設(shè),提供產(chǎn)學(xué)研合作渠道支持,也會對創(chuàng)新主體間的互動規(guī)模和密度產(chǎn)生影響[4]。Asheim& Coenen的研究進(jìn)一步指出,由市場主導(dǎo)形成和由政府主導(dǎo)形成的中低技術(shù)集群中,后一種類型中大學(xué)的作用更為突出[2]。綜合以上分析,中低技術(shù)集群中企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作選擇取決于集群知識特征、集群政策以及企業(yè)自身特點等因素。因此,提出假設(shè)一:

    H1:中低技術(shù)集群中企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作選擇受多種因素的影響。

    1.2 企業(yè)吸收能力對產(chǎn)學(xué)研合作選擇

    吸收能力是企業(yè)獲取、消化、轉(zhuǎn)移、應(yīng)用外部知識的能力[5],是使企業(yè)通過外部合作而具創(chuàng)新能力的一項關(guān)鍵影響要素。由于地理臨近性,集群內(nèi)知識流動通暢,企業(yè)能夠方便快捷地獲取外部知識,但利用外部合作關(guān)系效率的高低依然和企業(yè)的吸收能力密不可分,無論是集群內(nèi)還是集群外企業(yè)。

    多名學(xué)者對企業(yè)吸收能力的來源進(jìn)行了研究。Bougrain&Haudeville指出,中小企業(yè)構(gòu)建以發(fā)展和改進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品及流程為導(dǎo)向的研發(fā)部門,是提高企業(yè)技術(shù)能力的第一步,可促進(jìn)員工更高效地理解和吸收外部知識[6];Gudmundson et al則強(qiáng)調(diào),企業(yè)針對合作的教育和培訓(xùn)投入,是合作承諾的表現(xiàn),可以促進(jìn)合作基礎(chǔ)的建立,提高企業(yè)利用外部知識的能力[7];Hervas-Oliver et al.指出,組織學(xué)習(xí)是將內(nèi)外部知識進(jìn)行整合的過程,企業(yè)內(nèi)部知識存量制約著其對外部知識資源的獲取及利用效率[8]。

    集群企業(yè)同其他組織的協(xié)同創(chuàng)新,嵌入于由知識共享和互動學(xué)習(xí)而促成的集群知識網(wǎng)絡(luò)之中。實證研究表明,集群企業(yè)通過產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系的建立,顯著提高了企業(yè)的技術(shù)能力。中低技術(shù)集群中的產(chǎn)學(xué)研合作屬于企業(yè)外部技術(shù)合作的一種,若不考慮中小企業(yè)與其他企業(yè)類型的區(qū)別,則可認(rèn)為中低技術(shù)集群中企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作效率和效果與其吸收能力密切相關(guān)。由以上推理,提出假設(shè)二:

    H2:中低技術(shù)集群企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作程度與企業(yè)吸收能力正相關(guān)。

    2 梧州人工寶石產(chǎn)業(yè)集群及學(xué)研機(jī)構(gòu)作用概述

    廣西梧州是中國人工寶石原材料、機(jī)械設(shè)備、加工輔助材料的生產(chǎn)基地,以及人工寶石飾品交易中心。目前,梧州人工寶石產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)從業(yè)人員達(dá)到12萬人,擁有生產(chǎn)經(jīng)營人工寶石的企業(yè)500多家,分布于人工寶石的設(shè)計、原料供應(yīng)、寶石加工、機(jī)械設(shè)備、物流運(yùn)輸、銷售等相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈,年產(chǎn)人工寶石約3600噸120億粒,占全國產(chǎn)量的80%,占世界總產(chǎn)量的70%,梧州已經(jīng)成為名副其實的“世界人工寶石之都”。

    當(dāng)?shù)匚嘀輰W(xué)院在人工寶石設(shè)計、加工制作、機(jī)器研發(fā)、產(chǎn)品專利等方面形成了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的獨(dú)具特色的專業(yè)體系[9]。其中,梧州學(xué)院的廣西高校重點建設(shè)實驗室“人工寶石設(shè)計與檢測實驗室”和廣西重點建設(shè)學(xué)科“信號與信息處理”的信號處理實驗室,充分運(yùn)用了高校教學(xué)科研資源,集中人力物力研發(fā)寶石加工技術(shù)與設(shè)備,助推集群的升級。這兩大實驗室的科研服務(wù)很有特點,涉及了集群產(chǎn)業(yè)鏈中的所有參與者。首先,實驗室依托梧州學(xué)院,提供信息信號處理、寶石設(shè)計及檢測等學(xué)位課程,其中基本課程集合了大學(xué)中的相關(guān)院系優(yōu)質(zhì)師資共同完成。學(xué)生后期則要深入到集群企業(yè)參加工作實習(xí)、實驗和論文撰寫,培養(yǎng)其工作實踐、技術(shù)應(yīng)用、科研開發(fā)能力。其次,實驗室積極引入集群企業(yè)高管、高級工程師在梧州學(xué)院授課,這些外部講師有深厚豐富的產(chǎn)業(yè)實踐經(jīng)驗,通過這種交流,將知識從現(xiàn)實項目有效轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上,極大地促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)知識與學(xué)科知識的交融。最后,實驗室研究人員與企業(yè)工程師通過項目合作進(jìn)行大量面對面交流、分享科研經(jīng)驗,既增加了研究的適用性,也提高了合作各方的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維。近年來,集群內(nèi)人工寶石加工生產(chǎn)和設(shè)計企業(yè)的大量工程師和設(shè)計師絕大多數(shù)畢業(yè)于梧州學(xué)院。高素質(zhì)人才的供給推動了集群中的知識轉(zhuǎn)移效率,促進(jìn)了非正式關(guān)系、信任、共同愿景和分享文化的形成,也推動了產(chǎn)學(xué)研合作的進(jìn)一步深入發(fā)展??傊?,實驗室嵌入集群網(wǎng)絡(luò)之中,為產(chǎn)業(yè)集群提供了人才培養(yǎng)、研發(fā)支撐,構(gòu)建了產(chǎn)學(xué)研合作的暢通渠道,促進(jìn)了基于共同語言、文化、理解以及共同目標(biāo)之上的隱性和顯性知識的擴(kuò)散傳播、創(chuàng)新循環(huán)。這在筆者針對集群企業(yè)的調(diào)研中被多方證實。

    3 實證研究設(shè)計

    3.1 調(diào)研樣本

    限于針對梧州市人工寶石集群官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)的缺乏,本研究采取開放彈性的深度訪談方式獲取第一手?jǐn)?shù)據(jù),以確保數(shù)據(jù)的真實性和信息的全面性。訪談按照事前擬定訪問主題、方向及內(nèi)容大綱的方式進(jìn)行,訪談對象根據(jù)集群行業(yè)協(xié)會提供的名單隨機(jī)挑選,經(jīng)電話聯(lián)系確認(rèn)可以調(diào)研后,針對企業(yè)高管以面訪的方式進(jìn)行。2010年7-9月間,調(diào)研小組針對集群企業(yè)進(jìn)行了90次半結(jié)構(gòu)訪談,進(jìn)而評估集群企業(yè)對學(xué)研機(jī)構(gòu)的利用狀況,明確學(xué)研機(jī)構(gòu)對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。訪談企業(yè)按照人工寶石產(chǎn)業(yè)鏈分類,包括了72家人工寶石加工企業(yè)(屬于低技術(shù)企業(yè)),18家寶石設(shè)計及設(shè)備制造企業(yè) (屬于中高技術(shù)企業(yè))。訪談內(nèi)容集中于企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作方式,對區(qū)域內(nèi)學(xué)研機(jī)構(gòu)作用的評價,以及對該產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展趨勢的判斷。

    3.2 樣本描述

    樣本企業(yè)的規(guī)模分布。總體上看,集群全部為中小企業(yè)。兩類樣本企業(yè)集中于100人以下,分別占比為77.78%和61.11%(見表1)。這是由中低技術(shù)集群多為勞動密集型的特點所致,也表明了本研究對象為小企業(yè)。

    表1 樣本企業(yè)規(guī)模分布

    不同類別的企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作的狀況不相同。所有受訪的A類企業(yè)表示經(jīng)常與梧州學(xué)院及實驗室開展試驗、材料和產(chǎn)品測試及研發(fā)項目外包。此外,諸如技術(shù)信息咨詢、產(chǎn)品認(rèn)證、管理咨詢等方式也偶有采用。受訪A類企業(yè)都強(qiáng)調(diào)了梧州學(xué)院對企業(yè)研發(fā)及技術(shù)創(chuàng)新的推動作用。梧州學(xué)院兩大實驗室科研項目近1/3為合作研究項目,其余大部分是企業(yè)委托進(jìn)行。

    B類企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作情況。其中18.06%表示未開展產(chǎn)學(xué)研合作,34.72%企業(yè)僅委托大學(xué)進(jìn)行產(chǎn)品及材料的鑒定,36.11%企業(yè)偶爾與大學(xué)開展合作研發(fā)項目,僅有11.11%企業(yè)進(jìn)行經(jīng)常性合作,視產(chǎn)學(xué)研合作為其發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。對于梧州學(xué)院兩大實驗室的評價,16.67%企業(yè)認(rèn)為其是集群的核心競爭力所在,31.94%企業(yè)認(rèn)為其提供了重要的技術(shù)支撐,其余(37.50%)認(rèn)為表現(xiàn)良好,13.89%表示無所謂(見表2)。

    表2 B類企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作情況調(diào)查結(jié)果

    深入訪談中發(fā)現(xiàn),對B類企業(yè)而言,企業(yè)間的技術(shù)合作相對產(chǎn)學(xué)研合作更為普遍。所有B類樣本企業(yè)均認(rèn)為集群內(nèi)A類產(chǎn)業(yè)對集群的發(fā)展與競爭力提升非常重要。所有B類企業(yè)都表示同時與多家A類企業(yè)保持較為密切的非正式聯(lián)系。約有1/3的B類受訪企業(yè)(特別是規(guī)模較大的企業(yè))表示經(jīng)常委托A類企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計或設(shè)備開發(fā)。這種企業(yè)間的密切合作狀況,與人工寶石產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新主要集中于設(shè)計和設(shè)備領(lǐng)域的特點是相一致的。此外,根據(jù)調(diào)查,集群中只有規(guī)模較大、技術(shù)能力較強(qiáng)的B類企業(yè)才選擇自主設(shè)計開發(fā)或設(shè)備改進(jìn),其技術(shù)越先進(jìn)、產(chǎn)品越精密,與集群內(nèi)A類企業(yè)的合作越少,一是因為集群內(nèi)設(shè)計及設(shè)備制造企業(yè)的能力水平無法滿足其更高的需求,二是基于產(chǎn)品戰(zhàn)略考慮,避免與集群內(nèi)其他規(guī)模較小企業(yè)的產(chǎn)品雷同。38家B類公司(52.78%)表示未開展內(nèi)部自主設(shè)計及設(shè)備開發(fā),全部依賴于A類企業(yè);28家(38.89%)表示自己曾自主設(shè)計產(chǎn)品,絕大部分技術(shù)支持源于A類企業(yè)。

    綜合以上分析,對于A類企業(yè)而言,同時開展與學(xué)研機(jī)構(gòu)的合作和B類企業(yè)的合作;相對與學(xué)研機(jī)構(gòu)間松散的聯(lián)系,B類企業(yè)與A類企業(yè)間的合作聯(lián)系更為緊密。其原因在于:(1)與學(xué)研機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作的B類企業(yè)一般均具有先進(jìn)技術(shù)。規(guī)模較大的企業(yè)利用開放實驗室獲取新知識,也補(bǔ)充和豐富了其與A類企業(yè)的聯(lián)系。(2)A類企業(yè)將B類企業(yè)委托的部分研發(fā)項目外包給開放實驗室。由此,集群產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新過程對應(yīng)地包含了兩方面,一是由A類企業(yè)基于集群企業(yè)間的合作網(wǎng)絡(luò)與B類企業(yè)開展技術(shù)合作,二是大學(xué)進(jìn)入企業(yè)間合作網(wǎng)絡(luò)之中,進(jìn)一步密切了兩類企業(yè)間的互動聯(lián)系,集群產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新過程形成了由A類企業(yè)、B類企業(yè)和學(xué)研機(jī)構(gòu)共同參與的復(fù)雜形式,B類企業(yè)也難以得知學(xué)研機(jī)構(gòu)具體轉(zhuǎn)移給其的知識總量規(guī)模。

    該復(fù)雜創(chuàng)新系統(tǒng)中,三螺旋之政府(表現(xiàn)為科研資金、科研基礎(chǔ)設(shè)施投入及對學(xué)研機(jī)構(gòu)的所有權(quán))、學(xué)研機(jī)構(gòu)(表現(xiàn)為實驗室科研、人才教育及研發(fā)合作)和產(chǎn)業(yè)(表現(xiàn)為兩類企業(yè)間的合作及A類企業(yè)與大學(xué)間的合作)三方作用力量并不相對稱。其中,學(xué)研機(jī)構(gòu)在為產(chǎn)業(yè)提供技術(shù)人才、補(bǔ)充研發(fā)力量、提高社會資本,最終促進(jìn)集群內(nèi)技術(shù)轉(zhuǎn)移方面發(fā)揮著重要作用。

    3.3 理論模型及變量測量

    企業(yè)的吸收能力會受到企業(yè)知識基礎(chǔ)、技術(shù)能力、人力資源等多種因素的影響,因此對企業(yè)吸收能力的評估采用多維度評價方法。根據(jù)Lane et al.的吸收能力評價框架[10],結(jié)合中低技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群及小企業(yè)的特點考慮,以企業(yè)的人力技能、設(shè)計能力及營銷能力來衡量吸收能力。本研究通過逐步回歸法確定每個變量的貢獻(xiàn),判斷吸收能力變量及控制變量對產(chǎn)學(xué)研合作的影響程度。理論模型如下:

    其中,CO代表產(chǎn)學(xué)研合作程度,H代表人力技能,D代表設(shè)計能力,MC代表營銷能力,S代表企業(yè)規(guī)模,M代表管理人才,ISO代表ISO質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),C為常數(shù),ε為誤差??紤]到企業(yè)人力技能屬于創(chuàng)新投入范疇,與企業(yè)吸收能力形成、創(chuàng)新產(chǎn)出間存在著時滯因素,故取2年前的數(shù)值。

    對90家企業(yè)的吸收能力的變量測量(見表3)。吸收能力通過對人力技能、設(shè)計能力和營銷能力來衡量。其中,人力技能由前2年企業(yè)內(nèi)受過高等教育的全職員工百分比衡量;設(shè)計能力由企業(yè)自主設(shè)計的產(chǎn)品百分比測量;營銷能力變量描述企業(yè)營銷功能的高低,由1到5的次序變量表示。研究對象基本聚集于低技術(shù)產(chǎn)業(yè)、研發(fā)力量薄弱的小企業(yè),以CO表示企業(yè)與大學(xué)及其實驗室的聯(lián)系緊密程度;控制變量則包括企業(yè)規(guī)模、ISO及管理者,企業(yè)規(guī)模通過企業(yè)員工總?cè)藬?shù)衡量,ISO及管理者通過零一虛擬變量衡量。

    3.4 實證結(jié)果及分析

    經(jīng)計算得出各測量變量的平均值、標(biāo)準(zhǔn)差以及極值的分析結(jié)果(見表4)。

    本研究采用模型1和模型2檢驗吸收能力對產(chǎn)學(xué)研合作程度的影響。模型1未包含控制變量,模型2中納入控制變量。模型估計采用逐步回歸法,逐步增加變量,其中驗證不顯著的變量從模型中消去(見表5)。模型1和模型2的R2分別為0.74和0.82,通過F檢驗可知,兩模型中解釋變量對產(chǎn)學(xué)研合作程度的解釋程度均在p<0.01上達(dá)到顯著(F值分別為14.81和7.98),表明兩模型的擬合度均較好。

    由兩模型的回歸結(jié)果可知,吸收能力構(gòu)成中的人力技能是影響集群企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作意愿和程度的主要因素(兩模型中系數(shù)分別為7.51和7.83,均達(dá)顯著)。梧州人工寶石集群發(fā)展中的現(xiàn)實情況是,加工制造企業(yè)比例很大,且技術(shù)創(chuàng)新能力依然較弱,產(chǎn)學(xué)研合作并不普及,成為集群產(chǎn)業(yè)競爭力提升的極大障礙,其根源在于企業(yè)技術(shù)人才比例依然偏低,因此提高企業(yè)人力素質(zhì)是促進(jìn)深化集群產(chǎn)學(xué)研合作需要解決的首要問題。吸收能力構(gòu)成要素中的設(shè)計能力也是影響集群企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作意愿和程度的重要因素 (兩模型中系數(shù)分別為0.84和0.71,均達(dá)顯著)。設(shè)計能力是基于知識開發(fā)與創(chuàng)造過程中不斷學(xué)習(xí)積累獲得的能力,也是技術(shù)能力提升的表現(xiàn),故擁有設(shè)計能力的企業(yè)更能通過外部資源獲取和互動聯(lián)系改善創(chuàng)新績效。此外,控制變量中只有ISO與產(chǎn)學(xué)研合作程度顯著正相關(guān)(系數(shù)為0.52,達(dá)到顯著),表明企業(yè)越注重管理以及產(chǎn)品服務(wù)的創(chuàng)新,其外部合作能力也就越強(qiáng)。

    表3 變量描述及測量

    表4 描述性統(tǒng)計

    表5 回歸結(jié)果

    總之,實證結(jié)果顯示,集群企業(yè)只有具備一定的吸收能力或內(nèi)部資源,才能更有效地利用集群中學(xué)研機(jī)構(gòu)的知識供給。這表明:(1)中低技術(shù)集群中,并非所有的企業(yè)都可以有效地獲取學(xué)研機(jī)構(gòu)的知識資源;(2)企業(yè)的吸收能力或內(nèi)部資源存量制約著企業(yè)可從學(xué)研機(jī)構(gòu)獲取的知識類型及規(guī)模;(3)中低技術(shù)集群中的產(chǎn)學(xué)研合作并非僅限于合作研發(fā),還包括人才培訓(xùn)教育及材料和產(chǎn)品鑒定的低級合作形式。因此,研究假設(shè)H1和H2均得到了支持。

    4 結(jié)論及展望

    本研究綜合三重螺旋模型及企業(yè)吸收能力理論,針對以綜合性知識為基礎(chǔ)的中低技術(shù)集群中的產(chǎn)學(xué)研合作現(xiàn)象展開研究,探討了中低技術(shù)集群中學(xué)研機(jī)構(gòu)對集群區(qū)域知識轉(zhuǎn)移的貢獻(xiàn),明確了影響企業(yè)與學(xué)研機(jī)構(gòu)合作行為的主要影響因素。這不僅將在一定程度上深化對中低技術(shù)集群產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新機(jī)制的認(rèn)識,而且將為促進(jìn)中低技術(shù)集群升級的政策設(shè)計提供重要啟示。

    首先,樣本分析表明,中低技術(shù)集群中產(chǎn)學(xué)研合作是一個包含了復(fù)雜聯(lián)系機(jī)制的系統(tǒng)。(1)按照產(chǎn)業(yè)鏈技術(shù)水平劃分的企業(yè)群體與學(xué)研機(jī)構(gòu)合作的愿望和合作程度并不相同。技術(shù)水平越高的企業(yè)合作意愿和合作程度相應(yīng)越高。(2)技術(shù)水平較低的集群加工制作企業(yè)更傾向于同產(chǎn)業(yè)鏈上游技術(shù)水平較高的設(shè)計及設(shè)備制造企業(yè)合作來獲取外部技術(shù)支持,并非直接求助于大學(xué)實驗室;設(shè)計及設(shè)備制造企業(yè)在研發(fā)力量不足時傾向于采取與學(xué)研機(jī)構(gòu)合作的策略,由此形成了企業(yè)緊密聯(lián)系基礎(chǔ)上的復(fù)雜的產(chǎn)學(xué)研合作過程。(3)大學(xué)對集群的影響還表現(xiàn)在對所有集群企業(yè)人才及教育培訓(xùn)上的支持作用,加速了集群各創(chuàng)新主體間的知識轉(zhuǎn)移規(guī)模及密度,提高了協(xié)同創(chuàng)新的效率。(4)中低技術(shù)集群中的三螺旋構(gòu)成中,研發(fā)實驗室相對大學(xué)更被集群企業(yè)普遍接受和認(rèn)同,大學(xué)必須借助于與產(chǎn)業(yè)結(jié)合較為緊密的研發(fā)實驗室才能更好地為集群技術(shù)創(chuàng)新及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

    其次,實證結(jié)論表明,并非所有的集群企業(yè)都可以有效地獲取和利用學(xué)研機(jī)構(gòu)的知識資源,其根源在于基于企業(yè)內(nèi)部資源組合形成的吸收能力制約著企業(yè)利用外部知識的選擇行為及創(chuàng)新效率。中低技術(shù)集群企業(yè)創(chuàng)新主要是漸進(jìn)性創(chuàng)新模式,企業(yè)內(nèi)部知識的逐漸累積過程使得技術(shù)創(chuàng)新形成了強(qiáng)大的“路徑依賴性”。企業(yè)通過其人力資源的投入,并在技術(shù)變遷過程中自我積累、強(qiáng)化吸收能力,才能更有效地獲取和利用外部知識資源。因此企業(yè)會選擇與其技術(shù)距離較小的組織合作,唯有其技術(shù)吸收能力達(dá)到一定程度后,才可能將外部學(xué)研機(jī)構(gòu)提供的知識資源與自身資源產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng),實現(xiàn)知識創(chuàng)新的良性循環(huán)。

    從政策角度看,由于中低技術(shù)集群中產(chǎn)學(xué)研合作并不等同于高新技術(shù)集群中的狀況,因此政府促進(jìn)中低技術(shù)集群升級的政策舉措不能直接復(fù)制高新技術(shù)集群的成功經(jīng)驗,學(xué)研機(jī)構(gòu)作用的發(fā)揮應(yīng)根據(jù)集群及企業(yè)類型,以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向。集群企業(yè)人力資源是政府可以幫助企業(yè)解決的問題,人力資源瓶頸是許多中低技術(shù)企業(yè)發(fā)展中面臨的突出問題,政府應(yīng)強(qiáng)化學(xué)研機(jī)構(gòu)的教育功能,有計劃地協(xié)助中小企業(yè)擬定員工培訓(xùn)的各種措施,或者輔導(dǎo)企業(yè)、行業(yè)協(xié)會等組織設(shè)立職業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),來協(xié)助企業(yè)提升人力素質(zhì)。

    最后,集群企業(yè)技術(shù)能力的提高(案例中為設(shè)計能力獲得)方面,政府可以依據(jù)企業(yè)的產(chǎn)品屬性幫助搜尋并提供技術(shù)信息,并引導(dǎo)企業(yè)注重內(nèi)部創(chuàng)新能力的積累,這樣企業(yè)才可能更好地融入?yún)^(qū)域產(chǎn)學(xué)研合作網(wǎng)絡(luò)中,進(jìn)而促成技術(shù)創(chuàng)新。

    當(dāng)然本研究也存在著不足,研究結(jié)論只限于單一集群案例的討論,未來研究中可考慮集群樣本的擴(kuò)大化,以系統(tǒng)評估學(xué)研機(jī)構(gòu)在促進(jìn)傳統(tǒng)中低技術(shù)集群創(chuàng)新中的作用,這樣的研究意義更大。

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    Firms’Industry-education-research Cooperation Behavior in LMT Cluster

    Wang Ying
    (1.School of Management,Huazhong University of Science and Technology,Wuhan 430074,China;2.Dept.of Business Administration,Wuzhou College,Wuzhou 543002,China)

    The technological innovational performance of regional cluster has high degree correlation with the fit of governmentindustry-university interactive relationships.Based on the Triple Helix model and firms’absorptive capacity theory,the roles to Low &Middle Technological(LMT)cluster of university&research institutions are discussed,and the factors effecting firms’industryeducation-research cooperation behavior are analyzed.By engaging in an empirical study with a sample of 90 firms in Wuzhou artificial gem industry cluster,the paper shows that industry-education-research cooperation in LMT cluster is a system including complex linkage mechanism;Not all the clustered firms can effectively access and exploit the available external knowledge resources of university&research institutions as their absorptive capacity limit the choice behavior and innovation efficiency of industryeducation-research cooperation.The paper also gives suggestions for the firms’efforts directions to deepen the level of industryeducation-research cooperation,and discusses the reference for government’s cluster policy.

    LMT cluster;industry-education-research cooperation;absorptive capacity;Wuzhou artificial gem industry

    廣西軟科學(xué)項目“西江經(jīng)濟(jì)帶產(chǎn)業(yè)聚集與流域協(xié)調(diào)的機(jī)制研究與實證分析”(桂財教[2010]191號),梧州學(xué)院粵港澳產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移研究中心項目(桂教科研[2007]20號)。

    2010-12-08

    王瑛(1968-),女,河北定州人,梧州學(xué)院工商管理系教授,華中科技大學(xué)管理學(xué)院博士生;研究方向:產(chǎn)業(yè)集群,知識管理。

    F273.1

    A

    (責(zé)任編輯 譚果林)

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