蘇州市少兒游泳業(yè)余訓練中存在的問題及對策

白 泉 顧李敏

（江蘇省張家港市少年業(yè)余體校，江蘇 蘇州 215600）

蘇州市少兒游泳業(yè)余訓練中存在的問題及對策

白 泉 顧李敏

（江蘇省張家港市少年業(yè)余體校，江蘇 蘇州 215600）

隨著我國社會經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟改革的不斷深入，業(yè)余游泳訓練正面臨著新的挑戰(zhàn)。生存和發(fā)展是業(yè)余游泳訓練面對的現(xiàn)實問題。文章通過對蘇州市少兒游泳業(yè)余訓練現(xiàn)狀所獲得的有效資料進行了分析，并結合蘇州市的實際情況對蘇州市少兒游泳業(yè)余訓練中存在的問題及如何促進蘇州市少兒游泳業(yè)余訓練的發(fā)展提出了建議。

少兒游泳 業(yè)余訓練 現(xiàn)狀 對策

在市場經(jīng)濟發(fā)展的條件下，如何保證有充足的游泳后備人才是我們面臨的緊要課題。在改革轉軌的新時期，各項規(guī)章制度不太完善，與社會經(jīng)濟的發(fā)展不相適應，使基層體育工作的開展受到了一定程度的影響，業(yè)余訓練受到了較大的沖擊。面對不利局面，只有調整業(yè)余訓練運行機制，克服困難、開拓前進、大膽改革、努力創(chuàng)新，加強業(yè)余訓練管理，改善業(yè)余訓練條件等可持續(xù)性發(fā)展的方法與手段，才能提高我國競技游泳后備人才的整體水平。因此，既要為實現(xiàn)奧運爭光計劃服務，同時又必須適應市場經(jīng)濟的要求，滿足市場的需求，搞活訓練形式，又要體現(xiàn)其可操作性和實用性。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

蘇州市開展業(yè)余游泳訓練的游泳館及其教練員、部分在訓隊員和隊員家長。蘇州市共有23家游泳館開展少兒業(yè)余游泳訓練。其中16家可以常年開展訓練工作，本文隨機抽取7家單位進行調查。調查對象的具體數(shù)量情況見表1。

表1 研究對象統(tǒng)計表

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

查閱了中國期刊網(wǎng)2001～2010年關于游泳運動、業(yè)余體育訓練和可持續(xù)發(fā)展等相關的期刊、碩博論文以及中國重要會議論文，并對相關研究資料進行了系統(tǒng)整理;閱讀了《運動訓練學》、《游泳運動》、《游泳年齡組教學訓練大綱》、《社會學》等多部著作，為本文研究奠定了理論基礎。

1.2.2 問卷調查法

對游泳界的專家、游泳場館的經(jīng)營者、教練員、家長就蘇州市少兒游泳業(yè)余訓練現(xiàn)狀及存在的各種問題進行深入細致的訪問調查，并在此基礎上設計了《蘇州市少兒游泳業(yè)余訓練現(xiàn)狀分析及發(fā)展對策研究的調查問卷》，總共發(fā)放了775份問卷，其中向教練共發(fā)放問卷25份，回收問卷25份，回收率為100%.，其中有效問卷20份，有效問卷率為100%;運動員問卷共發(fā)放350份，回收問卷326份，回收率為93.1%，有效問卷326份，有效問卷率為100%;另外向所調查運動員家長發(fā)放400份問卷，回收問卷326份，回收率為93.1%，有效問卷326份，有效問卷率為100%。同時對問卷進行了效度和信度檢驗。

1.2.3 邏輯分析法

運用演繹、歸納等邏輯方法對獲取的各類數(shù)據(jù)和相關資料進行探討與分析。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法

運用Excel軟件對回收的有效問卷進行相應的百分率、求和、可靠性檢驗等科學的統(tǒng)計學處理并結合統(tǒng)計得出的數(shù)據(jù)完成圖表。

2 蘇州市少兒游泳業(yè)余訓練運動員的現(xiàn)狀分析

2.1 運動員等級及訓練年限現(xiàn)狀分析

從對運動員調查結果來看，326名運動員有112人達到二級運動員水平，占調查人數(shù)的34.4%；有161人達到三級運動員水平，占調查人數(shù)的49.4%。（見表2）

表2 運動員等級情況

從對運動員訓練年限來看，326名運動員，訓練年限2年以下的有19人，占調查人數(shù)的5.8%，訓練在3年的有59人，占19%，訓練在4年的占46.32%，有151人，訓練在5年以上的有97人，占28.88%。（見表3）

表3 運動員訓練年限

從以上對運動員的調查可以看出，蘇州市少兒運動員大部分都是2級或者3級運動員水平，并經(jīng)過4年或者5年以上的訓練。說明蘇州市少兒進行業(yè)余訓練的運動員整體水平還是可以的，但是運動員的訓練時間相對比較短，則影響經(jīng)濟水平的提高。游泳技術水平是要經(jīng)過長期系統(tǒng)的訓練才能達到一定的級別的運動能力的，而調查的少兒運動員有一部分運動員訓練時間短，則所具有的競技水平比較低。少兒各種素質的鍛煉都有一個年齡時間段，錯過了這個時期，素質的提高都受到一定的限制，并影響運動員技術水平的提高。

2.2 運動員參加訓練次數(shù)及訓練時間情況

從調查結果顯示，所調查的運動員中有85人一周訓練三次以上，占調查人數(shù)的26.07%;有181人一周訓練兩次，占調查人數(shù)的55.52%;有23人一周訓練一次，占調查人數(shù)的7.06%;還有37人不定時訓練，占調查人數(shù)的11.35%。（見表4）

表4 每周訓練次數(shù)

訓練都分陸上和水上訓練兩種，一般在每天的訓練都會安排15-20分鐘的陸上訓練，然后進行水上訓練，每天訓練時間有60%的在3-4個小時，有40%的在2個小時以下。冬天大部分都在陸地上訓練。一定的訓練量和訓練強度才能夠保證技術的積累和進步。根據(jù)《游泳年齡組教學訓練大綱》的要求，以11-12歲年齡組運動員為例，僅水上訓練，運動員周訓練次數(shù)為6-9次，每次訓練課的時間保持在120分鐘左右，每次訓練課的游距為4000米-6000米，所以短的訓練時間和訓練次數(shù)是很難保證技術的固定和成熟，以及基本功的扎實的，因為基本功是需要時間磨練的，偏短的訓練時間無法保證技術的精細和體能的發(fā)展。調查知道基本上所有的運動員每周訓練次數(shù)都達不到要求，并且有一部分運動員每次訓練時間都很難保證。所以對于少兒來說，要想使技術水平得到更好的提高，使技術更加精煉，訓練時間和次數(shù)是要得到保證的。

2.3 運動員學習與訓練的關系

隨著競技體育的迅速發(fā)展，訓練手段和方法不斷科學化，運動員的文化素質在運動訓練和比賽中的重要性日顯突出。所以少兒階段的文化學習顯得尤為重要，在訓練的同時，而不丟失文化的學習，能夠更多博得家長的支持，對訓練起到好的促進作用，并能夠使更多的人參加訓練中去，擴大訓練隊伍，有利于游泳后備人才隊伍的壯大。運動員訓練和學習之間的矛盾是一直存在的，但是沒有找到合適的方法解決，訓練會占有一定的學習時間，并且訓練后出現(xiàn)的疲勞現(xiàn)象會影響運動員的學習狀態(tài)，使學生不能夠很好地投入到文化學習中去，影響文化的學習，家長也就會對孩子訓練的支持出現(xiàn)動搖現(xiàn)象，對訓練就會產生不利現(xiàn)象。

2.4 運動員科學選材的情況

科學選材是指運用現(xiàn)代科學理論、方法和手段，客觀地測定人體的某些數(shù)據(jù)和指標，以此預測其未來的競爭能力。隨著現(xiàn)代科學的日益發(fā)展，訓練方法更加科學合理，由此也使得當今游泳運動產生了一大批優(yōu)異的運動成績，而科學選材在其中發(fā)揮的作用不容忽視。從實踐來看，不是所有的人經(jīng)過多年系統(tǒng)的運動訓練后都成為優(yōu)秀運動員。僅僅是那些具有運動天賦的人方可獲得優(yōu)秀的成就?？茖W選材正是為了把具有某項運動特殊先天能力的少兒選拔出來，給予專門的訓練，使他們的先天能力得到充分的發(fā)揮和發(fā)展，進而達到具有高度的競技水平和取得優(yōu)異的成績。所以現(xiàn)在的比賽要想提高競技水平獲得好的成績，就必須把科學選材和科學訓練結合起來，科學選材是關鍵因素，關系到訓練的成敗。調查結果發(fā)現(xiàn)，有53%的教練員憑自己的經(jīng)驗選材，有37%的教練員憑借學生的愛好和興趣進行選材，只有10%的教練員根據(jù)指標測試結果選擇運動員。由此可見蘇州市少兒業(yè)余訓練的選材的科學性低，浪費有天賦的運動員，造成大量人才流失。

3 蘇州市少兒游泳業(yè)余訓練對策

3.1 完善運動員的文化學習和訓練相結合體制，協(xié)調學習和訓練之間的矛盾

3.1.1 完善運動員的文化學習和訓練相結合體制

實踐證明，任何一名運動員要想成為優(yōu)秀的運動員，必須具備一定的科學文化知識。一個高水平的運動員，所具有的競技能力是有體能、技能、戰(zhàn)術能力、運動智能和心理能力表現(xiàn)到競技過程中去的，智能在比賽及訓練中古重要的部分，一名運動員在訓練中不只是一味的埋頭練習，要用腦子去不斷的思索，才能很好的掌握技術，而智能的培養(yǎng)，就要運動員通過不斷學習文化知識，掌握理論，再去指導實踐，這樣才能使運動員具有更好的運動技能。同時，競技體育運動的高淘汰率，以及我國市場經(jīng)濟體制的不斷完善，使得更多的運動員退役后要走向社會，參加工作.因此，他們必須掌握社會所需的知識、技能，才能具備參與社會競爭的能力。然而由于受傳統(tǒng)訓練體制的影響，重視訓練而忽視學習，嚴重影響了運動員的發(fā)展，少兒處于訓練的萌芽期，對運動員的文化學習更不能忽視。另外可能一部分教練員為了訓練成果，盲目的加強訓練時間，并且有增無減，時間精力是影響文化學習的主要因素，所以要完善體教相結合的體制可以從以下措施來完善訓練與學習相結合的制度：（1）對于體校，應與教育部門積極協(xié)商，進一步制定和完善體校學生升學優(yōu)惠政策和加強體校運動員文化學習的有關政策。（2）設立后備人才獎勵基金，對實行“體教結合”培養(yǎng)優(yōu)秀后備人才做出突出貢獻的體育、教育部門和單位給予獎勵。

3.1.2 協(xié)調學習和訓練之間的關系

學習和訓練之間的矛盾是運動員普遍存在的矛盾，重視訓練而忽視學習，或者重視學習忽略訓練，都會對運動員的發(fā)展產生阻礙作用，如何協(xié)調學習和訓練之間的矛盾是必須要解決的問題。協(xié)調不好它們之間的矛盾就會使家長或者運動員本身對訓練的興趣下降，不能積極參與到訓練中去，從而產生運動員流失現(xiàn)象，必然對少兒游泳人才的培養(yǎng)帶來負面作用。針對這種情況，根據(jù)對專家以及教練員交談，有以下途徑來實現(xiàn)他們之間的協(xié)調：（1）教練員掌握好訓練的量和強度，使運動員訓練后產生的疲勞盡量減少，使他們能夠有足夠的精力投入到學習中去；（2）學校領導和運動員家長商討，使家長消除訓練對學習影響的顧慮，得到家長的更多的重視和支持；（3）學校重視運動員的文化學習，對他們進行思想教育，使運動員能夠產生主動學習的意識。

3.2 建立一系列的運動選材系統(tǒng)，使選材更加科學化

游泳運動員的選材問題是多年系統(tǒng)訓練中的一個重要組成部分，高質量的選材是多年系統(tǒng)訓練成敗的關鍵之一，是提高優(yōu)秀選手成材率的重要關口，優(yōu)選的苗子往往是成功的一半。隨著訓練科學的發(fā)展，游泳成績越提越高，也越來越接近少體的潛在的訓練極限。要想使游泳選手的競技能力達到世界優(yōu)秀游泳水平，除了對運動員進行長期訓練外，初始就選拔先天競技能力優(yōu)秀的選手則是非常必要的。系統(tǒng)訓練加上先天發(fā)掘突出競技能力運動員幾乎成為創(chuàng)造優(yōu)異游泳運動成績的必由之路。目前張家港市的少兒游泳運動員的選材由于受條件以及選材意識等因素的影響，不能滿足科學化訓練對選材的要求，所以有關部門應該采取必要的措施，加強科學選材，從而提高選材的成功率，促進蘇州市少兒游泳業(yè)余訓練的發(fā)展。學校領導以及教練應充分認識到科學選材問題的嚴峻性，提高認識，把選材工作納入重要議事日程，統(tǒng)一部署，落實措施，加強領導。加強運動員的選材測試，建立選材和運動訓練檔案。統(tǒng)一運動員的選材測試內容、指標、方法、儀器和時間。內容包括形態(tài)、機能、素質、發(fā)育程度、專項成績等。測試結果登記入檔，以便逐年追蹤觀察?？茖W選材對競技運動后備人才培養(yǎng)單位的科研水平、精密儀器設備、選材方法等提出了很高的要求，使得學校由于水平差、條件差等原因，造成選材質量不高。所以各個學校應與體育院?；蛘吒邔哟蔚捏w育部門協(xié)商，學習科學的選材方法，并使用精密的儀器測量指標，確保選材的科學性。

3.3 加強少兒游泳的科學化訓練

訓練的科學化也是培養(yǎng)少兒競技游泳優(yōu)秀運動員的德必要條件，由于各個學校為了使運動員快的獲得好的運動成績，教練員就使運動員訓練青年化，加大了訓練量，是運動員出現(xiàn)過多的疲勞損傷現(xiàn)象，這樣不利于兒童的發(fā)育和心理健康，阻礙了兒童的技術水平的提高，造成家長的支持程度下降，運動員出現(xiàn)半途而廢的現(xiàn)象，不利于培養(yǎng)優(yōu)秀的少兒游泳運動員。所以在蘇州市少兒游泳業(yè)余訓練中，應為少兒打好基礎，學校領導多關心他們的身體健康，教練員選擇科學的訓練手段和方法，避免疲勞和損傷的發(fā)生，并嚴格按照多年訓練計劃及各個階段的訓練計劃，使科技工作和訓練結合起來。認真貫徹業(yè)余訓練原則，即“選好苗子，打好基礎，系統(tǒng)訓練，積極提高”和少兒游泳業(yè)余訓練指導思想“規(guī)范四式技術動作，全面提高素質機能，抓住身心發(fā)育時機，打好耐力基礎”，為將來向優(yōu)秀運動隊輸送優(yōu)秀后備人才做好一切準備。

[1]楊再淮.競技體育后備人才培養(yǎng)[M].北京：人民體育出版社，2006.

[2]周 明.關于少兒游泳科學化訓練中熱點問題的思考[J].南京體育學院學報，2007（5）：115-117.

[3]譚福剛，王 燕，李 輝.黑龍江省競技游泳后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[J].科技信息，2008（3）：64.

Problems and Solutions to Amateur Training in Children Swimming in Suzhou City

Bai QuanGu Limin
（Zhangjiagang Youth Amateur School,Suzhou Jiangsu 215600）

With the deepening of the market economy system to the Market economic reform in China,amateur swimming training is facing new challenges.Survival and development is the real problem which the amateur swimming training faces.This paper made some analysis,based on the valid data obtained from the status quo of amateur training in children swimming in Suzhou City.Also,combined with the reality in Suzhou City,it proposed some suggestions concerning the problemsand promotion of amateur training in children swimming in Suzhou City.

children swimming amateur training the statusquo Solutions

G861

A

1004—5643（2011）12—0120—03

1.白 泉（1983～），男，初級教練。研究方向：體育教育訓練學。

作者簡介：2.顧李敏（1985～），男，初級教練。研究方向：體育教育訓練學。