學(xué)棍的伎倆

□樂朋

學(xué)棍的伎倆

□樂朋

華中科技大學(xué)教授肖傳國栽了。

由于雇兇打人，他將去吃牢飯。但其武漢同行稱，肖傳國出事，系“情商較差”。我說不對，頭頂知名學(xué)者桂冠的“肖鐵錘”（網(wǎng)友謔稱），骨子里便是混跡學(xué)界的學(xué)棍。

學(xué)棍古已有之。陳寶良著《中國流氓史》載，清代中后期的各色流氓中，即有學(xué)棍。他們是吏治腐敗，讀書人之監(jiān)生、生員流氓化的產(chǎn)物。此類學(xué)棍不守監(jiān)則學(xué)規(guī)，出入官府，起滅詞訟，以至聚眾尋畔，鬧考場，罷科考，劣跡斑斑，又被目為“劣生”。

實際上，學(xué)棍的淵源還可上溯到明代的朝廷太學(xué)國子監(jiān)。魚龍混雜的國子監(jiān)，“假生市猾，充斥其間”，“把棍得濫衣巾，而干禁私揭，肆行無忌?！保ā恫疋质杓肪砣┑搅嗣髂踔脸霈F(xiàn)秀才斗毆的笑話：市井閭巷每有爭斗，一方動輒就嚇唬對手，“我雇秀才打汝。”（《林居漫錄》卷三）秀才變作打手，斯文掃地，士林風(fēng)氣之壞可想而知。

學(xué)棍雖有變遷，終不改其流氓習(xí)性。今舉要者，試列學(xué)棍伎倆于下。

假——吹牛造假。與街痞混混的自吹拳頭硬、膀子粗稍異，學(xué)棍吹的是其學(xué)術(shù)成就，諸如“國內(nèi)領(lǐng)先”、“國際一流”云云；其實，多半是自吹自擂的做秀。偽造數(shù)據(jù)，論文抄襲，只當(dāng)家常便飯。肖傳國不就吹噓，其“肖氏反射弧”技術(shù)已得國際公認(rèn)，并在手術(shù)案例上玩偷梁換柱嗎？

詐——恐嚇欺詐。這是所有流氓的共同特色?！按蚣俣肥俊狈街圩訉π鲊暮啔v、論文數(shù)量等提出質(zhì)疑，作為大學(xué)教授，肖傳國本可以通過學(xué)術(shù)渠道爭論、澄清；但他卻用下三濫手段，揚言要以最歹毒的方式來威懾。就在方舟子遇襲后，肖傳國又使出賊喊捉賊的流氓套路，多次指責(zé)、反誣方舟子“報假案”。更有意思的是，他還在武漢法院起訴方舟子，要求對方為損害其“名譽權(quán)”而作出賠償，而且這場官司以他的“勝訴”收場。學(xué)棍恐嚇欺詐的法力，非同小可。

打——報復(fù)打人。當(dāng)核心利益遭到損害時，學(xué)棍便同地痞無賴一樣，訴諸武力，企圖用血腥的暴行來征服對手。這是流氓的最末一招。媒體戲稱，“從抄論文到抄家伙”，學(xué)術(shù)遂成“錘子”。這是中國學(xué)界的奇恥大辱！誨人不倦的學(xué)者，淪為毀人不倦的學(xué)棍。學(xué)者流氓化，學(xué)術(shù)異化莫此為甚。但也不奇怪，方舟子“打假”，把肖傳國的中科院院士候選人資格攪黃了，毀了人家的院士夢，那是多大的名利損失啊。于是花10萬元雇兇，用辣椒水、錘子襲人的黑色一幕在京城上演了?！靶よF錘”橫空出世，演繹了學(xué)棍利令智昏的瘋狂！

“肖鐵錘”的厲害在于，方舟子“打假”明明出于道義，是言之有據(jù)的事實，可造假欺詐的肖傳國反而在司法判決中“勝訴”了。“打假”者反被“打”。能玩弄司法于股掌，豈是區(qū)區(qū)一介學(xué)者所可辦到的？武漢中院的遮丑護短，是不是也該對肖傳國墮落負(fù)些責(zé)任？中國學(xué)術(shù)界的評價機制為什么不起作用？沒有公權(quán)的庇護，學(xué)棍焉能坐大？學(xué)術(shù)界的病態(tài)，不更該引起我們的省思么？

公權(quán)腐敗總是學(xué)棍叢生的先導(dǎo)。古今相類，一脈傳承。學(xué)界的“打假”，治理學(xué)術(shù)腐敗，千萬不要忽視公共權(quán)力這個大前提。在官學(xué)一家親的當(dāng)今，尤為關(guān)鍵。

當(dāng)然學(xué)術(shù)界須當(dāng)自律，堅守學(xué)術(shù)底線。一如魯迅說的，“像白蟻一樣”的知識分子，“一路吃過去”，“而遺留下來的，卻只是一條排泄的糞。社會上這樣的東西一多，社會是要糟的?！保?935年4月23日致肖軍、肖紅信）學(xué)棍不除，中國的學(xué)術(shù)界將繼續(xù)沉淪下去。

如若不然，那么學(xué)界就當(dāng)真成了流氓出沒的江湖。